версия для слабовидящих


Скачать документ "Изменения в устав 26_01_2017.pdf"


Скачать документ "Устав Житнянская СОШ.pdf"


1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Житнянская средняя

общеобразовательная школа» Почепского района Брянской области (далее по тексту

«Учреждение») создано на основании Постановления администрации Почепского района

Брянской области от 31.10.2011 г. № 612 «Об изменении типа муниципальных

образовательных учреждений Почепского района», ОГРН 1023200931654. Учреждение

является правопреемником муниципального общеобразовательного учреждения

«Житнянская средняя общеобразовательная школа» Почепского района Брянской области.

1.2. Учредителем Учреждения является муниципальное образование «Почепский

муниципальный район». Функции и полномочия учредителя Учреждения осуществляет

администрация Почепского района.

Главным распорядителем бюджетных средств является отдел образования администрации

Почепского района.

1.3. Собственником имущества Учреждения является муниципальное образование

«Почепский район» (далее - Собственник).

Органом, уполномоченным управлять и распоряжаться имуществом Учреждения в

порядке, установленном правовыми нормативными актами органов местного

самоуправления, является отдел имущественных и земельных отношений администрации

Почепского района.

1.4. Учреждение является юридическим лицом, некоммерческой организацией и не ставит

извлечение прибыли основной целью своей деятельности. Учреждение имеет

обособленное имущество, самостоятельный баланс, лицевые счета в органах казначейства,

печать, штампы, бланки. Учреждение от своего имени приобретает и осуществляет

имущественные и неимущественные права, несет обязанности, выступает истцом и

ответчиком в суде в соответствии с федеральными законами.

1.5. Учреждение отвечает по своим обязательствам всем находящимся у него на праве

оперативного управления имуществом, как закрепленным за Учреждением Собственником

имущества, так и приобретенным за счет доходов, полученных от приносящей доход

деятельности, за исключением особо ценного движимого имущества, закрепленного за

Учреждением или приобретенного Учреждением за счет выделенных средств, а также

недвижимого имущества.

Собственник имущества Учреждения не несет ответственности по обязательствам

Учреждения. Учреждение не отвечает по обязательствам Собственника.

1.6. Учреждение осуществляет свою деятельность в соответствии с Федеральным законом

от 29.12.2012 № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", Федеральным

законом от 12.01.1996 № 7-ФЗ "О некоммерческих организациях", другими федеральными

законами и нормативными правовыми актами РФ, законами и иными правовыми актами

Брянской области, нормативными актами органов местного самоуправления Почепского

района, а также настоящим Уставом.

1.7. При реализации основной общеобразовательной программы Учреждение

руководствуется в своей деятельности Порядком организации и осуществления

образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам –

образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего

образования.

1.8. Учреждение проходит лицензирование и государственную аккредитацию в порядке,

установленном действующим законодательством.

1.9. Полное наименование Учреждения: Муниципальное бюджетное общеобразовательное

учреждение «Житнянская средняя общеобразовательная школа»

Сокращенное наименование Учреждения: МБОУ «Житнянская СОШ»

1.10. Организационно-правовая форма: бюджетное учреждение.

По типу реализуемых основных образовательных программ Учреждение является

общеобразовательной организацией. 3

1.11.Место нахождения Учреждения:

Юридический адрес: 243424, Брянская область, Почепский район, посѐлок Житня,

ул.Школьная, д. №6.

Фактический адрес: 243424, Брянская область, Почепский район, посѐлок Житня,

ул.Школьная, д. №6.

1.12. Образовательное Учреждение исполняет обязанности по организации и ведению

воинского учета граждан в соответствии с требованиями законодательства РФ.

Ответственность за организацию этой работы возлагается на директора.

1.13. В Учреждении не допускается создание и деятельность политических партий,

религиозных организаций (объединений). Принуждение обучающихся, воспитанников к

вступлению в общественные объединения, в т. ч. в политические партии, а также

принудительное привлечение их к деятельности этих объединений, участию в

агитационных кампаниях и политических акциях не допускается.

1.14. Учреждение размещает на официальном сайте в информационно-
телекоммуникационной сети "Интернет" информацию в соответствии с перечнем

сведений, установленных федеральным законодательством, и обеспечивает

ее обновление.

1.15. Учреждение вправе с согласия Учредителя открывать различные структурные

подразделения, обеспечивающие осуществление образовательной деятельности с учетом

уровня и направленности реализуемых образовательных программ, форм обучения и

режима пребывания обучающихся.

Структурные подразделения образовательной организации, в т. ч. филиалы и

представительства, не являются юридическими лицами и действуют на основании устава

и положения о соответствующем структурном подразделении, утвержденного Директором

Учреждения.

Руководители обособленных структурных подразделений Учреждения действуют на

основании доверенности Директора Учреждения.

2. ПРЕДМЕТ, ЦЕЛИ И ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

2.1. Предметом деятельности Учреждения является реализация конституционного права

граждан Российской Федерации на получение общедоступного и бесплатного начального

общего, основного общего и среднего общего образования в интересах человека, семьи,

общества и государства, создание благоприятных условий для разностороннего развития

личности.

2.2. Целями деятельности Учреждения является осуществление образовательной

деятельности по образовательным программам различных видов, уровней и направлений

в соответствии с пунктами 2.3, 2.4 настоящего устава, формирование общей культуры

личности обучающихся на основе Федеральных государственных образовательных

стандартов (далее - ФГОС), их адаптация к жизни в обществе; воспитание

гражданственности, патриотизма, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека,

любви к окружающей природе, семье, формирование здорового образа жизни.

2.3. Основными видами деятельности Учреждения является реализация:

 основных общеобразовательных программ начального общего образования;

 основных общеобразовательных программ основного общего образования;

основных общеобразовательных программ среднего общего образования.

2.4. Учреждение вправе осуществлять, в том числе и за счет физических и юридических

лиц, следующие виды деятельности, не являющиеся основными:

 аренда имущества;

оказание платных образовательных услуг в соответствии с п.2.9 настоящего устава;

 организация отдыха и оздоровления обучающихся в каникулярное время (с

дневным пребыванием);

4

 реализация дополнительных общеразвивающих программ (естественно - научной,

художественно - эстетической, физкультурно-спортивной, туристско-
краеведческой, научно – технической, спортивно – технической, эколого-
биологической, военно-патриотической, социально-педагогической, социально-
экономической, культурологической и иной направленности);

 услуги групп продленного дня;

услуги по питанию обучающихся;

 предоставление психолого-педагогической и социальной помощи;

 предоставление родителям (законным представителям) несовершеннолетних

обучающихся, обеспечивающим получение детьми дошкольного образования в

форме семейного образования, методической, психолого-педагогической,

диагностической и консультативной помощи.

Дополнительное образование и внеурочная деятельность в Учреждении строятся в

соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов

и регламентируются локальными актами Учреждения.

2.5. Учреждение свободно в определении содержания образования, выборе учебно-
методического обеспечения, образовательных технологий по реализуемым им

образовательным программам.

2.6. К компетенции Учреждения в установленной сфере деятельности относятся:

1) разработка и принятие правил внутреннего распорядка обучающихся, правил

внутреннего трудового распорядка, иных локальных нормативных актов по основным

вопросам деятельности Учреждения и осуществления образовательной деятельности;

2) материально-техническое обеспечение образовательной деятельности, оборудование

помещений в соответствии с государственными и местными нормами и

требованиями, в том числе в соответствии с ФГОС, образовательными стандартами;

3) предоставление учредителю и общественности ежегодного отчета о поступлении и

расходовании финансовых и материальных средств, а также отчета о результатах

самообследования;

4) установление штатного расписания, если иное не установлено нормативными

правовыми актами Российской Федерации;

5) прием на работу работников, заключение с ними и расторжение трудовых договоров,

распределение должностных обязанностей, создание условий и организация

дополнительного профессионального образования работников;

6) разработка и утверждение образовательных программ Учреждения;

7) разработка и утверждение по согласованию с учредителем программы развития

Учреждения;

8) прием обучающихся в Учреждение;

9) определение списка учебников в соответствии с утвержденным Федеральным перечнем

учебников, рекомендованных к использованию при реализации имеющих

государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного

общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими

образовательную деятельность, а также учебных пособий, допущенных к использованию

при реализации указанных образовательных программ такими организациями;

10) осуществление текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации

обучающихся, установление их форм, периодичности и порядка проведения;

11) индивидуальный учет результатов освоения обучающимися образовательных

программ, а также хранение в архивах информации об этих результатах на бумажных и
(или) электронных носителях;

12) использование и совершенствование методов обучения и воспитания, образовательных

технологий, электронного обучения;

13) проведение самообследования, обеспечение функционирования внутренней системы 5

оценки качества образования;

14) создание необходимых условий для охраны и укрепления здоровья, организации

питания обучающихся и работников Учреждения;

15) создание условий для занятия обучающимися физической культурой и спортом;

16) выявление обучающихся, находящихся в социально тревожном положении, а также не

посещающих или систематически пропускающих по неуважительным причинам занятия,

принятие мер по их воспитанию, получению ими образования в рамках реализуемых

образовательных программ; выявление семей, находящихся в социально тревожном

положении, и оказание им содействия в обучении и воспитании детей;

17) организация работы групп продленного дня (при наличии);

18) приобретение бланков документов об образовании;

19) содействие деятельности общественных объединений обучающихся, родителей
(законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, осуществляемой в

Учреждении и не запрещенной законодательством Российской Федерации;

20) организация научно-методической работы, в том числе организация и проведение

научных и методических конференций, семинаров;

21) обеспечение создания и ведения официального сайта образовательной организации в

сети "Интернет";

22) осуществление контроля за соблюдением законодательства Российской Федерации о

защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и (или) развитию;

23) установление единых требований к одежде обучающихся (постановление

Правительства Брянской области от 11.11.2013г. № 634-п);

24) иные вопросы в соответствии с законодательством Российской Федерации.

2.7. Учреждение выполняет муниципальное задание. Функции и полномочия учредителя

Учреждения в части установления муниципального задания, предоставления субсидий на

муниципальное задание, предоставления субсидий на иные цели, утверждения плана

финансово-хозяйственной деятельности выполняет отдел образования администрации

Почепского района.

2.8. Учреждение может сверх установленного муниципального задания, а также в случаях,

определенных Федеральными законами, в пределах установленного муниципального

задания оказывать услуги в сфере образования за плату.

2.9. Учреждение вправе осуществлять образовательную деятельность за счет средств

физических и (или) юридических лиц по договорам об оказании платных образовательных

услуг. Платные образовательные услуги представляют собой осуществление

образовательной деятельности по заданиям и за счет средств физических и (или)

юридических лиц по договорам об оказании платных образовательных услуг. Доход от

оказания платных образовательных услуг используется Учреждением в соответствии с

уставными целями.

Платные образовательные услуги не могут быть оказаны вместо образовательной

деятельности, финансовое обеспечение которой осуществляется за счет бюджетных

ассигнований федерального бюджета, бюджета Брянской области, местного бюджета.

Оказание следующих платных дополнительных образовательных услуг осуществляется в

порядке, утвержденном Правительством РФ.

В Учреждении могут быть предложены следующие платные дополнительные

образовательные услуги:

а) репетиторство с учащимися другого образовательного учреждения;

б) организация работы курсов по подготовке к поступлению в средние и высшие

профессиональные учебные заведения;

в) занятия по подготовке детей к обучению в школе «Школа будущего первоклассника»;

г) организация работы студий, групп, факультативов, работающих по программам

дополнительного образования;

д) занятия с обучающимися углубленным изучением предметов; 6

е) проведение кружков и спортивных секций, не входящих в школьный компонент

учебного плана Учреждения;

ж) проведение экскурсий и походов;

з) содержание, уход и присмотр за детьми дошкольного и школьного возраста;

и) консультации социального педагога;

к) иная приносящая доход деятельность, не противоречащая законодательству

Российской Федерации.

2.10. Учреждение обязано осуществлять свою деятельность в соответствии с

законодательством об образовании, в том числе:

1) обеспечивать реализацию в полном объеме образовательных программ, соответствие

качества подготовки обучающихся установленным требованиям, соответствие

применяемых форм, средств, методов обучения и воспитания возрастным,

психофизическим особенностям, склонностям, способностям, интересам и потребностям

обучающихся;

2) создавать безопасные условия обучения, воспитания обучающихся, их содержания в

соответствии с установленными нормами, обеспечивающими жизнь и здоровье

обучающихся, работников образовательного учреждения;

3) соблюдать права и свободы обучающихся, родителей (законных представителей)

несовершеннолетних обучающихся, работников образовательного учреждения.

2.11. Учреждение несет в установленном законодательством Российской Федерации

порядке ответственность за:
- невыполнение или ненадлежащее выполнение функций, отнесенных к его компетенции;
- реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным

планом, качество образования своих выпускников;
- создание необходимых условий для охраны и укрепления здоровья, организации питания

обучающихся и работников.

За нарушение или незаконное ограничение права на образование и предусмотренных

законодательством об образовании прав и свобод обучающихся, родителей (законных

представителей) несовершеннолетних обучающихся, нарушение требований к

организации и осуществлению образовательной деятельности Учреждение и ее

должностные лица несут административную ответственность в соответствии с Кодексом

Российской Федерации об административных правонарушениях.

2.12. Учреждение в соответствии с законодательством Российской Федерации вправе

вступать в образовательные объединения (ассоциации и союзы) в целях развития и

совершенствования образования.

2.13. Учреждение осуществляет организацию охраны здоровья обучающихся, которая

включает:

1) организацию питания обучающихся;

2) определение оптимальной учебной, внеучебной нагрузки, режима учебных занятий и

продолжительности каникул;

3) пропаганду и обучение навыкам здорового образа жизни, требованиям охраны труда;

4) организацию и создание условий для профилактики заболеваний и оздоровления

обучающихся, для занятия ими физической культурой и спортом;

5) профилактику и запрещение курения, употребления алкогольных, слабоалкогольных

напитков, наркотических средств и психотропных веществ, их прекурсоров и аналогов и

других одурманивающих веществ;

6) обеспечение безопасности обучающихся во время пребывания в Учреждении;

7) профилактику несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в

Учреждении;

8) проведение санитарно-противоэпидемических и профилактических мероприятий;

9) прохождение обучающимися в соответствии с законодательством Российской

Федерации периодических медицинских осмотров и диспансеризации. 7

Организацию оказания первичной медико-санитарной помощи обучающимся

осуществляют органы исполнительной власти в сфере здравоохранения. Учреждение

безвозмездно предоставляет медицинской организации помещение с соответствующими

условиями для работы медицинских работников.

2.14. Учреждение при реализации образовательных программ создает условия для охраны

здоровья обучающихся, в том числе обеспечивает:

1) текущий контроль за состоянием здоровья обучающихся;

2) проведение санитарно-гигиенических, профилактических и оздоровительных

мероприятий, обучение и воспитание в сфере охраны здоровья граждан в Российской

Федерации;

3) соблюдение государственных санитарно-эпидемиологических правил и нормативов;

4) расследование и учет несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в

Учреждении в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти,

осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-
правовому регулированию в сфере образования, по согласованию с федеральным органом

исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной

политики и нормативно-правовому регулированию в сфере здравоохранения.

2.15. В Учреждении запрещается привлекать обучающихся к труду, не предусмотренному

образовательной программой, без их согласия и согласия родителей (законных

представителей).

2.16. Организация питания возлагается на Учреждение.

Расписание занятий должно предусматривать перерыв достаточной продолжительности

для питания обучающихся. В Учреждении оборудуеются помещения для питания

обучающихся, соответствующие гигиеническим и строительным нормам (СанПиН,

СНИП).

2.17. Правила приема обучающихся в Учреждение, порядок и основания перевода

и отчисления обучающихся, порядок оформления возникновения,

приостановления и прекращения отношений между Учреждением и

обучающимися и (или) родителями (законными представителями)

несовершеннолетних обучающихся устанавливаются локальными актами

Учреждения.

3. ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

3.1. Учреждение осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнем

основных общеобразовательных программ трех ступеней образования:

I уровень– начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года) 1-4 классы;

II уровень - основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет), 5-9 классы;

III уровень – среднее общее образование (нормативный срок освоения 2 года), 10-11

классы.

3.2. Содержание образовательного процесса:

Начальное общее образование направлено

на формирование личности обучающегося, развитие его индивидуальных способностей,

положительной мотивации и умений в учебной деятельности (овладение чтением,

письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами

теоретического мышления, простейшими

навыками самоконтроля, культурой поведения и речи

основами личной гигиены и здорового образа жизни).

Основное общее образование направлено

на становление и формирование личности обучающегося (формирование нравственных

убеждений, эстетического вкуса и здорового образа жизни, высокой культуры

межличностного и межэтнического общения, овладение основами наук, государственным

языком Российской Федерации, навыками умственного и физического труда, развитие 8

склонностей, интересов, способности к социальному самоопределению).

Среднее общее образование направлено

на дальнейшее становление и формирование личности обучающегося, развитие интереса

к познанию и творческих способностей обучающегося, формирование навыков

самостоятельной учебной деятельности на основе индивидуализации и

профессиональной ориентации содержания среднего общего образования, подготовку

обучающегося к жизни в обществе, самостоятельному жизненному выбору, продолжению

образования и началу профессиональной деятельности.

Организация образовательной деятельности по образовательным программам

начального общего, основного общего и среднего общего образования может быть

основана на дифференциации содержания с учетом образовательных потребностей и

интересов обучающихся, обеспечивающих углубленное изучение отдельных учебных

предметов, предметных областей соответствующей образовательной программы
(профильное обучение).

Начальное общее образование, основное общее образование, среднее общее

образование являются обязательными уровнями образования. Обучающиеся, не

освоившие основной образовательной программы начального общего и (или) основного

общего образования, не допускаются к обучению на следующих уровнях общего

образования. Требование обязательности среднего общего образования применительно к

конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста восемнадцати лет,

если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее.

3.3. Обучение и воспитание в Учреждении ведется на русском языке.

3.4. Наполняемость классов не может превышать 25 человек. Исходя из категории

учащихся с ограниченными возможностями здоровья их численность в классе (группе) не

должна превышать 15 человек. В классах компенсирующего обучения количество

обучающихся не должно превышать 20 человек.

Пределы наполняемости классов-комплектов, групп продленного дня устанавливается в

соответствии с нормативами действующих СанПиН.

3.5. При наличии необходимых условий и средств возможно деление классов на группы с

меньшей наполняемостью при проведении занятий по отдельным учебным предметам.

3.6. Организация образовательного процесса в Учреждении осуществляется в

соответствии с образовательными программами и расписаниями занятий. Формы

организации образовательного процесса определяются Учреждением.

3.7. Содержание образования в Учреждении определяется образовательной программой
(образовательными программами), утверждаемой и реализуемой Учреждением

самостоятельно. Основная образовательная программа в Учреждении разрабатывается на

основе соответствующих примерных основных образовательных программ и должна

обеспечивать достижение обучающимися результатов освоения основных

образовательных программ, установленных соответствующими федеральными

государственными образовательными стандартами, государственными образовательными

стандартами.

3.8. С учетом потребностей и возможностей личности образовательные программы

общего образования осваиваются в следующих формах: в Учреждении, вне Учреждения (в

форме семейного образования и самообразования).

Допускается сочетание различных форм получения образования и форм обучения.

Для всех форм получения образования в рамках конкретной основной

общеобразовательной программы действует единый федеральный государственный

образовательный стандарт и государственный образовательный стандарт. Перевод

обучающегося на получение образования в иной форме осуществляется в установленном

порядке с согласия родителей (законных представителей).

3.9. Для обучающихся, осваивающих основные общеобразовательные программы,

которые по состоянию здоровья не могут посещать Учреждение, и нуждающихся в 9

длительном лечении, может быть организовано обучение на дому по индивидуальному

учебному плану. Основанием для организации обучения на дому является заключение

медицинской организации и обращение родителей (законных представителей) в

Учреждение в письменной форме.

Порядок организации освоения образовательной программы на дому

регламентируется локальным актом образовательного учреждения.

3.10. Учебный год начинается в Учреждении, как правило, 1 сентября (если этот день

приходится на выходной, то в этом случае, учебный год начинается в первый, следующий

за ним рабочий день) и заканчивается в соответствии с учебным планом соответствующей

общеобразовательной программы. Начало учебного года может переноситься при

реализации общеобразовательной программы в очно-заочной форме обучения не более

чем на один месяц, в заочной форме обучения не более чем на три месяца. В процессе

освоения общеобразовательных программ учащимся предоставляются каникулы. Сроки

начала и окончания каникул определяются Учреждением самостоятельно в соответствии с

учебным планом. Продолжительность каникул устанавливается в течение учебного года –

не менее 30 календарных дней, летом не менее 8 недель. Для обучающихся первых

классов в течение года устанавливаются дополнительные недельные каникулы.

3.11. Учреждение работает с 8.30 в режиме 5- дневной рабочей (учебной) недели в

соответствии с расписанием занятий.

Расписание занятий утверждается Директором Учреждения.

3.12. Продолжительность урока (академический час) во всех классах не превышает 45

минут, за исключением 1 класса. Обучение в 1 классе осуществляется с соблюдением

дополнительных требований, установленных СанПиН.

3.13. Продолжительность перемен между уроками составляет 10 минут (или более),

большой перемены (после 1 и 4 уроков) – 20–30 минут для приема пищи (вместо одной

большой перемены допускается после 1 и 4 уроков устанавливать две перемены по 20

минут каждая).

3.14. Освоение общеобразовательной программы, в т. ч. отдельной части или всего объема

учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) общеобразовательной программы,

сопровождается текущим контролем успеваемости и промежуточной аттестацией

учащихся.

Формы, периодичность и порядок проведения текущего контроля успеваемости и

промежуточной аттестации учащихся определяются соответствующим Положением

Учреждения о формах, периодичности, порядке текущего контроля успеваемости и

промежуточной аттестации обучающихся.

3.15. В Учреждении применяется пятибалльная система оценок. В 1 классе и в 1-ом

полугодии 2-го класса, а также по отдельным предметам (дисциплинам), в т. ч. разделам

программ по решению Педагогического совета Учреждения, допускается применение

безотметочных и иных систем оценок успеваемости обучающихся.

Данное решение доводится до сведения родителей ( законных представителей) и

обучающихся до начала следующего учебного года.

3.16. В случае несогласия обучающегося, его родителей (законных представителей) с

результатами промежуточной аттестации, а также с текущей оценкой знаний по предмету

за четверть (триместр, полугодие) обучающийся (его родители или законные

представители) имеют право на обращение в Комиссию по урегулированию споров

Учреждения.

3.17. Неудовлетворительные результаты промежуточной аттестации по одному или

нескольким учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной

программы или не прохождение промежуточной аттестации при отсутствии

уважительных причин признаются академической задолженностью.

3.18. Ответственность за ликвидацию учащимися академической задолженности в течение

следующего учебного года возлагается на их родителей (законных представителей).

10

3.19. Обучающиеся, имеющие академическую задолженность, вправе пройти

промежуточную аттестацию по соответствующим учебному предмету, курсу, дисциплине
(модулю) не более двух раз в сроки, определяемые локальным актом Учреждения, в

пределах одного года с момента образования академической задолженности. В указанный

период не включаются время болезни обучающегося, нахождение его в академическом

отпуске или отпуске по беременности и родам.

3.20. Для проведения промежуточной аттестации во второй раз образовательной

организацией создается комиссия.

3.21. Обучающиеся, не прошедшие промежуточной аттестации по уважительным

причинам или имеющие академическую задолженность, переводятся в следующий класс

условно.

3.22. Обучающиеся, не ликвидировавшие в установленные сроки академической

задолженности с момента ее образования, по усмотрению их родителей (законных

представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся на обучение по

адаптированным образовательным программам в соответствии с рекомендациями

психолого-медико- педагогической комиссии либо на обучение по индивидуальному

учебному плану.

3.23. Обучающиеся, не освоившие образовательную программу предыдущего уровня, не

допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.

3.24. Освоение общеобразовательных программ основного общего и среднего общего

образования завершается обязательной государственной итоговой аттестацией

обучающихся.

Государственная итоговая аттестация осуществляется в формах и порядке,

установленными нормативными правовыми актами федерального уровня.

3.25. К государственной итоговой аттестации допускаются обучающиеся, не имеющие

академической задолженности и в полном объеме выполнившие учебный план или

индивидуальный учебный план, если иное не установлено порядком проведения

государственной итоговой аттестации по соответствующим образовательным программам.

3.26. Обучающиеся, не прошедшие государственной итоговой аттестации или получившие

на государственной итоговой аттестации неудовлетворительные результаты, вправе пройти

государственную итоговую аттестацию в сроки, определяемые порядком проведения

государственной итоговой аттестации по соответствующим образовательным

программам. Не допускается взимание платы с обучающихся за прохождение

государственной итоговой аттестации.

3.27. Лицам, успешно прошедшим государственную итоговую аттестацию по

образовательным программам основного общего и среднего общего образования, выдается

аттестат об основном общем или среднем общем образовании, подтверждающий

получение общего образования соответствующего уровня.

3.28. Лицам, не прошедшим итоговой аттестации или получившим на итоговой аттестации

неудовлетворительные результаты, а также лицам, освоившим часть образовательной

программы основного общего и среднего общего образования и (или) отчисленным из

образовательной организации, выдается справка об обучении или о периоде обучения по

образцу, установленному Учреждением.

3.29. Лица, осваивающие образовательную программу в форме семейного образования или

самообразования либо обучавшиеся по не имеющей государственной аккредитации

образовательной программе основного общего или среднего общего образования, вправе

пройти экстерном промежуточную и государственную итоговую аттестацию в

Учреждении по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам

основного общего и среднего общего образования бесплатно. При прохождении указанной

аттестации экстерны пользуются академическими правами учащихся по соответствующей

образовательной программе.

11

4. ПРАВИЛА ПРИЕМА, ПОРЯДОК И ОСНОВАНИЯ ОТЧИСЛЕНИЯ И

ВОСТАНОВЛЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ

4.1. Правила приема в Учреждение

4.1.1. Прием в Учреждение осуществляется с целью получения образования по

образовательным программам Учреждения, а также для прохождения промежуточной и
(или) государственной итоговой аттестации лиц, получающих образование вне

образовательных организаций.

4.1.2. Учреждение обеспечивает прием всех подлежащих обучению граждан,

проживающих на территории, закрепленной соответствующими органами местного

самоуправления за Учреждением и имеющих право на получение общего образования.

Основанием для приема детей в Учреждение на все уровни общего образования является

заявление их родителей (законных представителей) .

Закрепленным лицам может быть отказано в приеме по причине отсутствия свободных

мест в Учреждении.

4.1.3. Для детей, не зарегистрированных на закрепленной территории, прием заявлений в

первый класс начинается с 1 июля текущего года до момента заполнения свободных мест,

но не позднее 5 сентября текущего года.

4.1.4. При приеме на свободные места граждан, не зарегистрированных на закрепленной

территории, преимущественным правом обладают граждане, имеющие право на

первоочередное предоставление места в учреждении в соответствии с законодательством

Российской Федерации и нормативными правовыми актами субъектов Российской

Федерации.

4.1.5. Правила приема граждан в ОУ устанавливаются соответствующим локальным актом

в соответствии с законодательством Российской Федерации.

4.1.6. Прием закрепленных лиц в учреждения всех видов осуществляется без

вступительных испытаний (процедур отбора).

По общеобразовательным программам углубленного и/или профильного изучения

отдельных предметов, в целях наиболее полного удовлетворения потребностей

обучающихся в Правилах приема граждан в Учреждении предусматриваются механизмы

выявления склонностей детей к углубленной и/или профильной подготовке по

соответствующим учебным предметам.

4.1.7. Прием в Учреждение оформляется приказом Директора Учреждения.

4.1.8. В первый класс принимаются дети с достижения ими возраста 6 лет 6 месяцев при

отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими

возраста 8 лет. На основании решения Учредителя Учреждение может осуществить прием

детей для обучения в более раннем возрасте.

4.1.9. При наличии свободных мест Учреждение вправе принять обучающихся из других

организаций, осуществляющих образовательную деятельность.

4.1.10. При приеме Учреждение знакомит обучающегося и (или) его родителей (законных

представителей) с настоящим Уставом, лицензией на осуществление образовательной

деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации, образовательными

программами, реализуемыми в Учреждении, и другими документами,

регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности, права

и обязанности обучающихся.

4.1.11. Учреждение принимает обучающихся в 10 класс всех выпускников 9-х классов

Учреждения, желающих продолжить обучение и освоивших программу основного общего

образования.

4.1.12. Прием граждан в Учреждение осуществляется по личному заявлению родителей
(законных представителей) ребенка при предъявлении документов, установленных

Правилами приема в Учреждение, в соответствии с нормативными правовыми актами

Российской Федерации. 12

4.1.13. Зачисление в Учреждение лица, находящегося на семейной форме образования, для

продолжения обучения в образовательной организации осуществляется в соответствии с

нормативными правовыми актами Российской Федерации и Правилами приема в

Учреждение.

4.1.14. В случае приема в Учреждение на обучение за счет средств физических и (или)

юридических лиц изданию распорядительного акта руководителя о приеме лица на

обучение предшествует заключение договора об образовании.

4.2. Порядок и основания отчисления обучающихся.

4.2.1. Отчисление обучающихся из образовательного учреждения осуществляется:

– в связи с получением образования (завершением обучения);

– по инициативе обучающегося или родителей (законных представителей)

несовершеннолетнего обучающегося, в т. ч. в случае перевода обучающегося для

продолжения освоения образовательной программы в другую организацию,

осуществляющую образовательную деятельность;

– по инициативе Учреждения, в случае применения к обучающемуся, достигшему

возраста пятнадцати лет, отчисления как меры дисциплинарного взыскания;

– в случае установления нарушения порядка приема в Учреждение, повлекшего

незаконное зачисление обучающегося в образовательную организацию;

– по обстоятельствам, не зависящим от воли обучающегося или родителей (законных

представителей) несовершеннолетнего обучающегося и организации, осуществляющей

образовательную деятельность.

4.2.2. Отчисление из Учреждения осуществляется в порядке, предусмотренном

Положением о порядке и основаниях перевода, отчисления и восстановления

обучающихся в Учреждение и оформляется распорядительным актом руководителя

Учреждения.

4.2.3. Отчисление несовершеннолетнего обучающегося, достигшего возраста пятнадцати

лет, из Учреждения, как мера дисциплинарного взыскания, допускается за неоднократное

совершение дисциплинарных проступков. Указанная мера дисциплинарного взыскания

применяется, если иные меры дисциплинарного взыскания и меры педагогического

воздействия не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в Учреждении

оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права

работников Учреждения, а также нормальное функционирование Учреждения.

4.2.4. Отчисление несовершеннолетнего обучающегося, как мера дисциплинарного

взыскания, не применяется, если сроки ранее примененных к обучающемуся мер

дисциплинарного взыскания истекли и (или) меры дисциплинарного взыскания сняты в

установленном порядке.

4.2.5. Решение об отчислении несовершеннолетнего обучающегося, достигшего возраста

пятнадцати лет и не получившего основного общего образования, как мера

дисциплинарного взыскания, принимается с учетом мнения его родителей (законных

представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав.

Решение об отчислении обучающихся – детей-сирот, детей, оставшихся без попечения

родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их

прав и органа опеки и

попечительства.

4.2.6. Об отчислении несовершеннолетнего обучающегося в качестве меры

дисциплинарного взыскания Учреждение незамедлительно информирует администрацию

Почепского района.

Администрация Почепского района и родители (законные представители)

несовершеннолетнего обучающегося, отчисленного из Учреждения не позднее чем в

месячный срок принимают меры, обеспечивающие получение несовершеннолетним

общего образования.

4.2.7. Если с обучающимся или родителями (законными представителями) 13

несовершеннолетнего обучающегося заключен договор об образовании (оказании платных

образовательных услуг), на основании распорядительного акта руководителя Учреждения

об отчислении обучающегося такой договор расторгается.

4.2.8. При досрочном прекращении образовательных отношений Учреждение в

трехдневный срок после издания распорядительного акта об отчислении обучающегося

выдает лицу, отчисленному из этой организации, справку об обучении по образцу,

установленному Учреждением.

4.3. Порядок и условия восстановления в Учреждение обучающегося, отчисленного по

инициативе МБОУ, определяются Положением о порядке и основаниях перевода,

отчисления и восстановления обучающихся Учреждения.

5. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ УЧАСТНИКОВ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ

5.1. К участникам образовательных отношений относятся обучающиеся, их родители
(законные представители), педагогические работники и их представители, Учреждение.

5.2. Обучающиеся имеют право на:

– выбор формы получения образования и формы обучения после получения основного

общего или после достижения восемнадцати лет;

– предоставление условий для обучения с учетом особенностей их психофизического

развития и состояния здоровья, в т. ч. получение социально-педагогической и

психологической помощи, бесплатной психолого-медико-педагогической коррекции;

– обучение по индивидуальному учебному плану, в т. ч. ускоренное обучение, в пределах

осваиваемой образовательной программы в порядке, установленном локальными

нормативными актами;

– выбор факультативных и элективных учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей)

из перечня, предлагаемого Учреждением (после получения основного общего

образования);

– освоение наряду с учебными предметами, курсами, дисциплинами (модулями) по

осваиваемой образовательной программе любых других учебных предметов, курсов,

дисциплин (модулей), преподаваемых в Учреждении, в установленном порядке;

– уважение человеческого достоинства, защиту от всех форм физического и психического

насилия, оскорбления личности, охрану жизни и здоровья;

– свободу совести, информации, свободное выражение собственных взглядов и

убеждений;

– каникулы – плановые перерывы при получении образования для отдыха и иных

социальных целей в соответствии с законодательством об образовании и календарным

учебным графиком;

– перевод в другую образовательную организацию, реализующую образовательную

программу соответствующего уровня, в порядке, предусмотренном федеральным органом

исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной

политики и нормативно- правовому регулированию в сфере образования;

– участие в управлении Учреждением в порядке, установленном Уставом;

– ознакомление со свидетельством о государственной регистрации, с уставом, с лицензией

на осуществление образовательной деятельности, со свидетельством о государственной

аккредитации, с учебной документацией, другими документами, регламентирующими

организацию и осуществление образовательной деятельности в Учреждении;

– обжалование актов Учреждения в установленном законодательством Российской

Федерации порядке;

– бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами, учебной,

производственной, научной базой; 14

– пользование в порядке, установленном локальными нормативными актами Учреждения,

лечебно- оздоровительной инфраструктурой, объектами культуры и объектами спорта

Учреждения;

– развитие своих творческих способностей и интересов, включая участие в конкурсах,

олимпиадах, выставках, смотрах, физкультурных мероприятиях, спортивных

мероприятиях, в т.ч. в официальных спортивных соревнованиях, и других массовых

мероприятиях;

– поощрение за успехи в учебной, физкультурной, спортивной, общественной, научной,

научно-технической, творческой, экспериментальной и инновационной деятельности;

– иные права, предусмотренные нормативными правовыми актами Российской Федерации,

локальными нормативными актами.

5.3. Обучающиеся обязаны:

– добросовестно осваивать образовательную программу, выполнять индивидуальный

учебный план, в т. ч. посещать предусмотренные учебным планом или индивидуальным

учебным планом учебные занятия, осуществлять самостоятельную подготовку к занятиям,

выполнять задания, данные педагогическими работниками в рамках образовательной

программы;

– выполнять требования устава Учреждения, правил внутреннего распорядка и иных

локальных нормативных актов Учреждения;

– заботиться о сохранении и об укреплении своего здоровья, стремиться к нравственному,

духовному и физическому развитию и самосовершенствованию;

– уважать честь и достоинство других обучающихся и работников Учреждения, не

создавать препятствий для получения образования другими обучающимися;

– бережно относиться к имуществу Учреждения;

– иметь внешний вид, соответствующий требованиям к одежде обучающихся,

установленным локальным нормативным актом Учреждения и Правительством Брянской

области.

5.4. Обучающимся запрещается:

– приносить, передавать или употреблять в Учреждении табачные изделия, спиртные

напитки, токсические, наркотические вещества и их прекурсоры, а также приносить

оружие и взрывчатые вещества, иные вещества и предметы, запрещенные к обороту в

Российской Федерации;

– применять физическую силу для выяснения отношений, запугивания, вымогательства;

– использовать непристойные выражения, жесты и ненормативную лексику, а также

допускать выражения, унижающие человеческое достоинство, направленные на

разжигание национальной и (или) религиозной розни;

– пропускать обязательные занятия без уважительных причин;

– использовать на уроках мобильные телефоны, карманные персональные компьютеры,

электронные устройства для компьютерных игр, воспроизведения музыки и изображений.

5.5. Родители (законные представители) имеют право:

– выбирать до завершения получения ребенком основного общего образования с учетом

мнения ребенка, а также с учетом рекомендаций психолого-медико-педагогической

комиссии (при их наличии) формы получения образования и формы обучения, язык, языки

образования, факультативные и элективные учебные предметы, курсы, дисциплины
(модули) из перечня, предлагаемого МБОУ;

– дать ребенку дошкольное, начальное общее, основное общее, среднее общее

образование в семье. Ребенок, получающий и в семье, по решению его родителей
(законных представителей), с учетом его мнения на любом этапе обучения вправе

продолжить образование в Учреждении;

– знакомиться с уставом Учреждения, лицензией на осуществление образовательной

деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации, с учебно-программной 15

документацией и другими документами, регламентирующими организацию и

осуществление образовательной деятельности;

– знакомиться с содержанием образования, используемыми методами обучения и

воспитания, образовательными технологиями, а также с оценками успеваемости своих

детей;

– защищать права и законные интересы своих детей;

– получать информацию обо всех видах планируемых обследований (психологических,

психолого-педагогических) обучающихся, давать согласие на проведение таких

обследований или участие в таких обследованиях, отказаться от их проведения или

участия в них, получать информацию о результатах проведенных обследований

обучающихся;

– принимать участие в управлении Учреждением, в формах, определяемых

законодательством Российской Федерации и настоящим Уставом;

– присутствовать при обследовании детей психолого-медико-педагогической комиссией,

обсуждении результатов обследования и рекомендаций, полученных по результатам

обследования, высказывать свое мнение относительно предлагаемых условий для

организации обучения и воспитания детей;

– обжаловать решения администрации, касающиеся образовательной деятельности в

отношении их ребенка в комиссии по урегулированию споров.

5.6. Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся обязаны:

– заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности

ребенка;

– обеспечить получение детьми общего образования;

– соблюдать Устав Учреждения, правила внутреннего распорядка Учреждения, требования

локальных нормативных актов, которые устанавливают режим занятий обучающихся,

порядок регламентации образовательных отношений между Учреждением и

обучающимися и (или) их родителями (законными представителями) и оформления

возникновения, приостановления и прекращения этих отношений.

– уважать честь и достоинство обучающихся и работников Учреждения.

5.7. В целях защиты своих прав обучающиеся, родители (законные представители)

несовершеннолетних обучающихся самостоятельно или через своих представителей

вправе:

– направлять в органы управления Учреждения обращения о применении к ее работникам,

нарушающим и (или) ущемляющим права обучающихся, родителей (законных

представителей) несовершеннолетних обучающихся, дисциплинарных взысканий. Такие

обращения подлежат обязательному рассмотрению указанными органами с привлечением

обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся;

– обращаться в комиссию по урегулированию споров между участниками

образовательных отношений, в т. ч. по вопросам о наличии или об отсутствии конфликта

интересов педагогического работника;

– использовать не запрещенные законодательством Российской Федерации иные способы

защиты прав и законных интересов.

5.8. Комиссия по урегулированию споров между участниками образовательных

отношений создается в целях урегулирования разногласий между участниками

образовательных отношений по вопросам реализации права на образование, в т. ч. в

случаях возникновения конфликта интересов педагогического работника, применения

локальных нормативных актов, обжалования решений о применении

к обучающимся дисциплинарного взыскания. Порядок создания, организации работы,

принятия решений комиссией и их исполнения устанавливается соответствующим

локальным актом Учреждения, который принимается с учетом мнения советов

обучающихся, советов родителей, а также представительных органов работников

Учреждения и обучающихся (при их наличии).

16

5.9. Работники Учреждения имеют право на:

– участие в управлении Учреждением в порядке, определяемом Уставом;

– защиту профессиональной чести и достоинства;

– иные права, предусмотренные нормативными правовыми актами федерального,

регионального и муниципального уровня.

5.10. Педагогические работники Учреждения имеют право на:

– самостоятельный выбор и использование методики обучения и воспитания, учебников,

учебных пособий и материалов, соответствующих реализуемой образовательной

программе, и в порядке, установленном законодательством об образовании, методов

оценки знаний обучающихся;

– участие в разработке образовательных программ, в т. ч. учебных планов, календарных

учебных графиков, рабочих учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей),

методических материалов и иных компонентов образовательных программ;

– повышение квалификации. В этих целях администрация создает условия, необходимые

для успешного обучения работников в системе повышения квалификации и

профессиональной переподготовки;

– защиту профессиональной чести и достоинства, справедливое и объективное

расследование нарушения норм профессиональной этики педагогических работников;

– сокращенную продолжительность рабочего времени, удлиненный оплачиваемый отпуск,

досрочное назначение трудовой пенсии по старости в порядке, установленном

законодательством РФ, иные меры социальной поддержки в порядке, установленном

законодательством РФ;

– длительный (до одного года) отпуск не реже чем через каждые десять лет непрерывной

преподавательской работы;

– дополнительные меры социальной поддержки, предоставляемые педагогическим

работникам Учреждения;

– бесплатное пользование библиотеками и информационными ресурсами, а также доступ в

порядке, установленном локальными нормативными актами Учреждения, к

информационно- телекоммуникационным сетям и базам данных, учебным и методическим

материалам, музейным фондам, материально-техническим средствам обеспечения

образовательной деятельности, необходимым для качественного осуществления

педагогической, научной или

исследовательской деятельности в Учреждении;

– бесплатное пользование образовательными, методическими и научными услугами

Учреждения, в порядке, установленном законодательством РФ, локальным нормативным

актом Учреждения;

– иные права и свободы, предусмотренные федеральными законами.

5.11. Работники ОУ обязаны:

– соблюдать Устав Учреждения, правила внутреннего трудового распорядка, иные

локальные нормативные акты Учреждения;

– осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечивать в

полном объеме реализацию преподаваемых учебных предметов, курсов, дисциплин
(модулей) в соответствии с утвержденной рабочей программой;

– соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать требованиям

профессиональной этики;

– развивать у обучающихся познавательную активность, самостоятельность, инициативу,

творческие способности, формировать гражданскую позицию, способность к труду и

жизни в условиях современного мира, формировать у обучающихся культуру здорового и

безопасного образа жизни;

– применять педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество

образования формы, методы обучения и воспитания; 17

– учитывать особенности психофизического развития обучающихся и состояние их

здоровья, соблюдать специальные условия, необходимые для получения образования

лицами с ограниченными возможностями здоровья, взаимодействовать при

необходимости с медицинскими организациями;

– уважать честь и достоинство обучающихся и других участников образовательных

отношений;

– соответствовать требованиям квалификационных характеристик и профессиональных

стандартов;

– проходить аттестацию на соответствие занимаемой должности в установленном порядке

и систематически повышать свой профессиональный уровень;

– выполнять условия трудового договора;

– заботиться о защите прав и свобод обучающихся, уважать права родителей (законных

представителей);

– проходить в установленном законодательством Российской Федерации порядке обучение

и проверку знаний и навыков в области охраны труда;

– исполнять иные обязанности, предусмотренные федеральными законами.

6. ПОРЯДОК КОМПЛЕКТОВАНИЯ ПЕРСОНАЛА

6.1. Работодателем для всех работников Учреждения является данное Учреждение как

юридическое лицо. К педагогической деятельности допускаются лица, имеющие

образовательный ценз, который определяется по должностям педагогических работников

действующими квалификационными требованиями Единого квалификационного

справочника должностей руководителей, специалистов и служащих и (или)

профессиональными стандартами по соответствующему виду деятельности.

6.2. К трудовой деятельности в МБОУ не допускаются:

1) Лица, имеющие судимость за совершение преступления против жизни и здоровья,

свободы, чести и достоинства личности (за исключением незаконного помещения в

психиатрический стационар, клеветы и оскорбления), половой неприкосновенности и

половой свободы личности, против семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и

общественной нравственности, основ конституционного строя и безопасности

государства, а также против общественной безопасности.

2) Лица, имевшие судимость за совершение преступлений против половой

неприкосновенности и половой свободы личности.

3) К педагогической деятельности не допускаются также лица:

– лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с

вступившим в законную силу приговором суда;

– имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо

тяжкие преступления;

– признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке;

– имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утверждаемым федеральным

органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке

государственной политики и нормативно- правовому регулированию в области

здравоохранения.

6.3. Отношения работника и Учреждения регулируются трудовым договором, условия

которого не могут противоречить трудовому законодательству РФ.

6.4. Заработная плата устанавливается работнику трудовым договором в соответствии с

коллективным договором и Положением об оплате труда, утверждаемым Директором с

учетом мнения представительного органа работников Учреждения, в пределах имеющихся

у него средств, устанавливает работникам размеры окладов (должностных окладов) и

повышающих коэффициентов к ним, а также систему выплат стимулирующего характера

по показателям и критериям эффективности, качества, результативности работы. 18

Оклады (должностные оклады) и коэффициенты к ним не могут быть меньше базовых

окладов (базовых должностных окладов), базовых ставок и коэффициентов,

установленных по профессиональным квалификационным группам государственными

органами или (при отсутствии таковых) органами местного самоуправления .

Работникам, работающим в условиях труда, отклоняющихся от нормальных, в т. ч.

выполняющих в Учреждении дополнительную работу в основное рабочее время
(совмещение, увеличение объема работ за пределами трудового договора и др.),

выплачиваются компенсационные доплаты и надбавки, предусмотренные трудовым

законодательством или соглашением сторон.

За работниками, привлекаемыми по решению уполномоченных органов исполнительной

власти к проведению единого государственного экзамена в рабочее время и

освобожденными от основной работы на период проведения единого государственного

экзамена, сохраняются гарантии, установленные трудовым законодательством РФ и

иными содержащими нормы трудового права актами.

Работникам, привлекаемым к проведению единого государственного экзамена, может

выплачиваться компенсация за работу по подготовке и проведению единого

государственного экзамена. Размер и порядок выплаты компенсации устанавливаются

государственными органами Брянской области.

6.5. Педагогические работники, в целях подтверждения соответствия педагогических

работников занимаемым ими должностям, проходят аттестацию в соответствии с

действующей нормативно-правовой базой в целях подтверждения соответствия

занимаемым ими должностям на основе оценки их профессиональной деятельности

аттестационной комиссией, создаваемой приказом Директора Учреждения в соответствии

с Положением об аттестации педагогических работников, утверждаемым Директором

Учреждения и согласованным с представительным органом работников.

6.6. Педагогическим работникам Учреждения запрещается использовать образовательную

деятельность для политической агитации, склонению обучающихся к принятию

политических, религиозных или иных убеждений либо отказу от них, для разжигания

социальной, расовой, национальной или религиозной розни, для пропаганды

исключительности, превосходства либо неполноценности граждан по признакам

социальной, расовой, национальной, религиозной или языковой принадлежности, их

отношения к религии, в т. ч. посредством сообщения обучающимся недостоверных

сведений об исторических, о национальных, религиозных и культурных традициях

народов, а также для побуждения обучающихся к действиям, противоречащим

Конституции РФ.

Педагогический работник Учреждения не вправе оказывать платные образовательные

услуги обучающимся в Учреждении, если это приводит к конфликту интересов

педагогического работника.

6.7. Увольнение работника ОУ осуществляется при возникновении оснований,

предусмотренных действующим Трудовым кодексом Российской Федерации.

7. ИМУЩЕСТВО И ФИНАНСОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЯ

7.1. Имущество Учреждения закрепляется за ним Собственником на праве оперативного

управления в соответствии с Гражданским кодексом Российской Федерации.

7.2. Недвижимое имущество и особо ценное движимое имущество, закрепленное за

Учреждением или приобретенное Учреждением за счет средств, выделенных ему

Учредителем на приобретение этого имущества, подлежит обособленному учету в

установленном порядке.

7.3. Земельный участок, необходимый для выполнения Учреждением своих уставных

задач, предоставляется ему на праве постоянного (бессрочного) пользования.

19

7.4. Учреждение не вправе без согласия Собственника распоряжаться недвижимым

имуществом и особо ценным движимым имуществом, закрепленным за ним на праве

оперативного управления или приобретенным Учреждением за счет средств, выделенных

ему Собственником на приобретение такого имущества, в том числе отдавать в залог,

сдавать в аренду, передавать во временное пользование, иным способом обременять

имущество правами третьих лиц.

7.5. Остальным находящимся на праве оперативного управления имуществом, не

указанным в пункте 7.4. настоящего Устава, Учреждение вправе распоряжаться

самостоятельно, если иное не предусмотрено федеральным законодательством и

настоящим Уставом.

7.6. Источниками финансового обеспечения Учреждения являются:

7.6.1. Субсидии, предоставляемые Учреждению из областного бюджета Брянской

области и муниципального бюджета Почепского района на оказание муниципальных

услуг в соответствии с муниципальным заданием.

7.6.2. Субсидии, предоставляемые Учреждению из областного бюджета Брянской

области и муниципального бюджета Почепского района на иные цели.

7.6.3. Доходы Учреждения, полученные от осуществления приносящей доходы

деятельности, в случаях, предусмотренных настоящим Уставом, и приобретенное за счет

этих доходов имущество.

7.6.4. Иные источники, не запрещенные Федеральными законами.

7.7. Учреждение в отношении денежных средств и имущества, закрепленного за

Учреждением на праве оперативного управления, обязано согласовывать с

Собственником в случаях и в порядке, действующим законодательством, настоящим

Уставом, следующее:

7.7.1. Совершение Учреждением крупных сделок и сделок, в совершении которых

имеется заинтересованность.

7.7.2. Внесение Учреждением денежных средств (если иное не установлено условиями

их предоставления) и иного имущества, за исключением особо ценного движимого

имущества, закрепленного за ним Собственником или приобретенного Учреждением за

счет средств, выделенных ему Собственником на приобретение такого имущества, а

также недвижимого имущества, в уставный (складочный) капитал хозяйственных

обществ или передачу им такого имущества иным образом в качестве их учредителя или

участника.

7.7.3. Передачу Учреждением некоммерческим организациям в качестве их учредителя

или участника денежных средств (если иное не установлено условиями их

предоставления) и иного имущества, за исключением особо ценного движимого

имущества, закрепленного за Учреждением Собственником или приобретенного

Учреждением за счет средств, выделенных ему Собственником на приобретение такого

имущества, а также недвижимого имущества.

7.8. Учреждение не вправе размещать денежные средства на депозитах в кредитных

организациях, а также совершать сделки с ценными бумагами, если иное не

предусмотрено федеральными законами.

7.9. Информация об использовании закрепленного за Учреждением муниципального

имущества города Почепа включается в ежегодные отчеты Учреждения.


8. ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И УПРАВЛЕНИЕ УЧРЕЖДЕНИЕМ

8.1. Управление Учреждением осуществляется в соответствии с федеральными

законами, иными нормативными правовыми актами и настоящим Уставом на основе

сочетания принципов единоначалия и коллегиальности.

8.2. Единоличным исполнительным органом Учреждения является директор, который

осуществляет текущее руководство деятельностью Учреждения. 20

В образовательном Учреждении формируются коллегиальные органы управления, к

которым относятся общее собрание работников Учреждения, Педагогический совет.

В Учреждении может быть создан Управляющий совет.

8.2. Право работников на участие в управлении Учреждением непосредственно или через

свои представительные органы регулируются Трудовым Кодексом Российской

Федерации, иными федеральными законами, учредительными документами,

коллективным договором, соглашениями.

8.3. В целях учета мнения обучающихся, родителей (законных представителей)

несовершеннолетних обучающихся по вопросам управления Учреждением при

принятии Учреждением локальных нормативных актов, затрагивающих их права и

законные интересы, в Учреждении создаются родительские комитеты классов и

Учреждения.

8.4. Учредитель:
- осуществляет контроль за образовательной деятельностью Учреждения;
- осуществляет контроль за финансовой и хозяйственной деятельностью Учреждения;
- утверждает Устав Учреждения, изменения и дополнения к нему;
- принимает решение о переименовании, ликвидации, реорганизации Учреждения в

порядке, установленном законодательством и нормативными правовыми актами

муниципального образования Почепского района.

8.5. Исполнительным органом Учреждения является его директор.

Директор Учреждения назначается на должность распоряжением (приказом) начальника

отдела образования администрации Почепского района в соответствии с трудовым

законодательством Российской Федерации на основании трудового договора,

освобождается от должности распоряжением (приказом) начальника отдела образования

администрации Почепского района.

Директор осуществляет руководство деятельностью Учреждения в соответствии с

законодательством Российской Федерации и настоящим Уставом, несет ответственность

за деятельность Учреждения.

8.5.1. К компетенции директора Учреждения относятся вопросы осуществления

руководства деятельностью Учреждения.

Директор организует выполнение решений Учредителя по вопросам деятельности

Учреждения.

Директор Учреждения без доверенности действует от имени Учреждения, в том числе:
- в соответствии с федеральными законами заключает гражданско-правовые и трудовые

договоры от имени Учреждения, утверждает штатное расписание Учреждения,

утверждает должностные инструкции работников Учреждения;
- представляет на утверждение в отдел образования администрации Почепского района

план финансово-хозяйственной деятельности Учреждения, его годовую и бухгалтерскую

отчетность и регламентирующие деятельность Учреждения внутренние документы;

обеспечивает открытие лицевых счетов в органах казначейства, обеспечивает

своевременную уплату налогов и сборов в порядке и размерах, определяемых налоговым

законодательством Российской Федерации, представляет в установленном порядке

статистические, бухгалтерские и иные отчеты;
- утверждает нормативные локальные акты Учреждения, выдает доверенности на право

представительства от имени Учреждения, в том числе доверенности с правом

передоверия, издает приказы, дает поручения и указания, обязательные для исполнения

всеми работниками Учреждения;
- в соответствии с федеральными законами определяет состав и объем сведений,

составляющих служебную тайну, а также устанавливает порядок ее защиты и

обеспечивает его соблюдение;
- обеспечивает соблюдение законности в деятельности Учреждения, контролирует работу

и обеспечивает эффективное взаимодействие структурных подразделений Учреждения. 21

Также директор Учреждения осуществляет следующие полномочия:
- планирует и организует работу Учреждения в целом и образовательный процесс,

осуществляет контроль за ходом и результатами образовательного процесса, отвечает за

качество и эффективность работы Учреждения;
- организует работу по исполнению решений общего собрания работников Учреждения,

Педагогического совета;
- организует работу по подготовке Учреждения к лицензированию и государственной

аккредитации, а также по проведению выборов в коллегиальные органы управления

Учреждением;
- готовит мотивированное представление для Педагогического совета Учреждения об

отчислении обучающегося; на основании решения Педагогического совета Учреждения

издает приказ об отчислении обучающегося как меры дисциплинарного взыскания;
-заключает, изменяет и расторгает трудовые договоры с работниками Учреждения в

соответствии с Трудовым кодексом РФ и иными нормативными правовыми актами,

издает приказы о привлечении работников к дисциплинарной ответственности;
- устанавливает заработную плату работников Учреждения, в том числе надбавки и

доплаты стимулирующего характера к должностным окладам;
- утверждает графики работы и педагогическую нагрузку работников;
- назначает контрактного управляющего;
- издает приказы о зачислении обучающихся, на основании решения Педагогического

совета приказы о переводе обучающихся в другой класс;
- обеспечивает создание условий для охраны жизни и здоровья обучающихся и

работников;
- оказывает помощь и содействие в работе с детскими организациями Учреждения;
- формирует контингент обучающихся;
- выполняет иные функции, не отнесенные к исключительной компетенции других

органов управления Учреждением .

Директор Учреждения вправе приостановить решения общего собрания работников

Учреждения, Педагогического совета Учреждения в случае их противоречия

законодательству Российской Федерации.

8.5.2. Директор Учреждения обязан:
- обеспечивать выполнение муниципального задания в полном объеме;
- обеспечивать постоянную работу над повышением качества предоставляемых

Учреждением государственных и иных услуг, выполнением работ;
- обеспечивать составление и выполнение в полном объеме плана финансово-
хозяйственной деятельности Учреждения в соответствии с порядком, определенным

Учредителем;
- обеспечивать составление отчета о результатах деятельности Учреждения и об

использовании закрепленного за ним на праве оперативного управления имущества в

соответствии с требованиями, установленными Учредителем;
- обеспечивать целевое и рациональное использование бюджетных средств, в том числе

субсидий на оказание услуг (выполнение работ), субсидий на иные цели, и соблюдение

Учреждением финансовой дисциплины в соответствии с федеральными законами;
- обеспечивать исполнение договорных обязательств по выполнению работ, оказанию

услуг;
- не допускать возникновения просроченной кредиторской задолженности Учреждения;
- обеспечивать сохранность, рациональное использование имущества, закрепленного на

праве оперативного управления за Учреждением;
- обеспечивать своевременную выплату заработной платы работникам Учреждения, а

также принимать меры по повышению размера заработной платы работникам

Учреждения; 22

- согласовывать с Учредителем в случаях и в порядке, установленном федеральными

законами и законами Брянской области, нормативными правовыми актами города

Почепа, настоящим Уставом, распоряжение недвижимым имуществом и особо ценным

движимым имуществом Учреждения, в том числе передачу его в аренду, безвозмездное

пользование, заключение иных договоров, предусматривающих переход прав владения и
(или) пользования в отношении муниципального имущества, закрепленного за

Учреждением на праве оперативного управления, а также осуществлять его списание;
- предварительно согласовывать с Учредителем в порядке, им установленном,

совершение Учреждением крупных сделок;
- согласовывать с Учредителем совершение сделок с участием Учреждения, в

совершении которых имеется заинтересованность;
- согласовывать с Учредителем в случаях и в порядке, установленном федеральными

законами, законами Брянской области, правовыми актами города Почепа, Уставом,

внесение Учреждением денежных средств (если иное не установлено условиями их

предоставления), иного имущества, за исключением особо ценного движимого

имущества, а также недвижимого имущества, в уставный (складочный) капитал

хозяйственных обществ или передачу им такого имущества иным образом в качестве их

учредителя или участника;
- согласовывать с Учредителем создание и ликвидацию филиалов, открытие и закрытие

представительств Учреждения;
- обеспечивать раскрытие информации об Учреждении, его деятельности и закрепленном

за ним имуществе в соответствии с требованиями федеральных законов;
- обеспечивать соблюдение Правил внутреннего трудового распорядка и трудовой

дисциплины работниками Учреждения;
- обеспечивать соблюдение требований по охране и безопасности труда, принимать

необходимые меры по соблюдению в Учреждении правил техники безопасности и

требований федеральных законов по защите жизни и здоровья работников Учреждения;
- проходить аттестацию в порядке, установленном федеральными законами, законами

Брянской области, нормативными правовыми актами города Почепа и Учредителем;
- обеспечивать наличие мобилизационных мощностей и выполнение требований по

гражданской обороне.

8.5.3. Директор несет ответственность за руководство образовательной, научной,

воспитательной работой и организационно-хозяйственной деятельностью Учреждения.

Директор Учреждения несет персональную ответственность за:
- ненадлежащее выполнение возложенных на него обязанностей;
- сохранность денежных средств, материальных ценностей и имущества Учреждения;
- непредставление и (или) представление недостоверных и (или) неполных сведений об

имуществе, являющемся собственностью города Почепа и находящемся в оперативном

управлении Учреждения, в управление имущественных и земельных отношений

Почепской городской администрации;
- за организацию условий для безопасного пребывания обучающихся и работников

Учреждения во время образовательного процесса.

8.6. Общее собрание работников Учреждения является коллегиальным органом

Учреждения, действует бессрочно. В состав входят все работники Учреждения.

Собирается по мере необходимости, но не реже одного раза в год. Решение общего

собрания работников считается правомочным, если на собрании присутствует не менее

2/3 состава работников Учреждения.

Для ведения общего собрания работников из его состава открытым голосованием

избирается председатель и секретарь сроком на один учебный год, которые выполняют

свои обязанности на общественных началах.

8.6.1. Председатель:
- организует деятельность общего собрания работников; 23

- информирует работников Учреждения о предстоящем заседании не менее чем за 15

дней до его проведения;
- организует подготовку и проведение общего собрания работников;
- определяет повестку дня;
- контролирует выполнение решений.

8.6.2. Проведение общего собрания работников организуется директором Учреждения и

осуществляется под руководством председателя.

При необходимости оперативного рассмотрения отдельных вопросов может быть

проведено внеочередное общее собрание работников, которое проводится по инициативе

директора Учреждения, председателя общего собрания работников или инициативе не

менее 1/3работников Учреждения.

8.6.3. Конкретную дату, время и тематику секретарь общего собрания работников не

позднее чем за 7 дней до заседания сообщает работникам Учреждения.

8.6.4. Ход проведения общего собрания работников протоколируется. Ведет протоколы

секретарь, который по окончании заседания оформляет решение общего собрания

работников. Решение подписывается председателем и секретарем.

8.6.5. К компетенции общего собрания работников относится:
-определение основных направлений деятельности школы, перспективы ее развития;
- разработка и рекомендации по внесению изменений и дополнений в Устав;
- разработка и принятие Коллективного договора Учреждения, изменений и дополнений

к нему, Правил внутреннего трудового распорядка Учреждения;
- принятие локальных актов, регулирующих трудовые отношения с работниками школы,

включая инструкции по охране труда;
-принятие Положения о системе оплаты труда работников школы, Порядка оплаты за

неаудиторную занятость педагогических работников школы, Положения о распределении

стимулирующей части фонда оплаты труда работников, Положения о порядке

установления компенсационных выплат;
-принятие Положения о педагогическом совете;
- разработка и принятие Кодекса этики и служебного поведения работников Учреждения,

Положения по антикоррупционной политике Учреждения.
-рассмотрение иных вопросов деятельности школы, вынесенных на рассмотрение

директором школы, иным органом управления школы.

8.6.6. Решения общего собрания работников принимаются простым большинством

голосов от общего числа членов, присутствующих на заседании. При равенстве голосов

решающим считается голос председательствующего на заседании общего собрания

работников.

8.6.7. Решения, принятые общим собранием работников в соответствии с

законодательством и в пределах своих полномочий, обязательны для всех работников

Учреждения.

8.6.8. Решения общего собрания работников могут содержать поручения, обязательные

для исполнения всеми работниками Учреждения и рекомендации органам и участникам

образовательного процесса.

8.7. Педагогический совет (педсовет) является постоянно действующим коллегиальным

органом управления Учреждением, который создается для рассмотрения основных

вопросов образовательного процесса. Действует бессрочно.

Членами педсовета являются все педагогические работники Учреждения, включая

совместителей, а также иные работники Учреждения, чья деятельность связана с

содержанием и организацией образовательного процесса.

Председателем педсовета является, как правило, директор Учреждения. Председатель

педсовета организует деятельность педсовета: определяет повестку заседания и

информирует педагогических работников Учреждения не менее чем за десять дней до

срока проведения о предстоящем заседании, контролирует выполнение решений 24

предыдущего педсовета, отчитывается о результатах деятельности педсовета перед

Учредителем, управлением образования Брянской городской администрации.

Педсовет выбирает из своего состава секретаря, который ведет протоколы. Протоколы

педсоветов подписываются председателем и секретарем.

Решения педсовета по вопросам, входящим в его компетенцию, правомочны, если на

заседании присутствовало не менее 2/3 его членов. Решения принимаются простым

большинством голосов. При равенстве голосов голос председателя педсовета является

решающим.

Педсовет собирается не реже 4-х раз в год.

8.7.1. Педсовет:
- утверждает программу развития Учреждения;
- обсуждает и проводит выбор учебных планов, программ, учебников, форм

образовательного процесса;
- организует работу по повышению квалификации педагогических работников, развитию

их творческой инициативы, распространению передового педагогического опыта;
- определяет направления опытно-экспериментальной работы, взаимодействия

Учреждения с научными организациями;
- принимает решение о применении систем оценок успеваемости обучающихся по

отдельным предметам (дисциплинам), в том числе разделам программ;
- принимает решение о проведении промежуточной аттестации в данном учебном году,

определяет конкретные формы, порядок и сроки еѐ проведения;
- принимает решение о допуске учащихся к государственной (итоговой) аттестации;
- принимает решение о переводе обучающегося в следующий класс;
- принимает мотивированное решение об отчислении обучающегося, когда иные меры

педагогического и дисциплинарного воздействия исчерпаны, в порядке, определенном

Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации»;
- принимает решение о выдаче документов об образовании;
- принимает решение о награждении учащихся за успехи в обучении грамотами,

похвальными листами;
- принимает локальные акты, регулирующие деятельность Учреждения, согласно

действующему законодательству Российской Федерации.

8.7.2. Решения педсовета обязательны для исполнения всеми членами педагогического

коллектива.

8.7.3. Каждый член педагогического коллектива Учреждения обязан посещать его

заседания, активно участвовать в подготовке к работе педагогического совещания,

своевременно выполнять принятые решения.

8.7.4. На основании решения педсовета директор Учреждения издает приказ с указанием

ответственных и сроков исполнения.

8.8. Учреждение вправе создавать Управляющий совет Учреждения (далее – Совет).

Срок полномочий Совета – 3 года.

8.8.1. Основные функции Совета:
- согласование компонента государственного стандарта общего образования ("школьного

компонента"), федерального государственного образовательного стандарта и профилей

обучения;
- утверждение программы развития Учреждения;
- рассмотрение жалоб и заявлений обучающихся, родителей (законных представителей)

на действия (бездействие) педагогического и административного персонала Учреждения;
- содействие привлечению внебюджетных средств для обеспечения деятельности и

развития Учреждения;
- заслушивание отчета руководителя Учреждения по итогам учебного и финансового

года; 25

- рассмотрение вопросов создания здоровых и безопасных условий обучения и

воспитания в Учреждении.

Совет может также при наличии оснований ходатайствовать перед руководителем

Учреждения о расторжении трудового договора с педагогическими работниками и

работниками из числа административного персонала.

Ежегодно Совет должен представлять учредителю и общественности информацию
(доклад) о состоянии дел в Учреждении.

Совет несет ответственность перед учредителем за своевременное принятие и

выполнение решений, входящих в его компетенцию. Директор Учреждения вправе

самостоятельно принимать решение в случае отсутствия решения Совета в

установленные сроки.

Учредитель вправе распустить Совет, если Совет не проводит свои заседания в течение

полугода, не выполняет свои функции или принимает решения, противоречащие

действующему законодательству РФ. В этом случае происходит либо новое

формирование Совета по установленной процедуре, либо учредитель принимает

решение о нецелесообразности формирования в данном Учреждении Совета на

определенный срок.

В случае возникновения конфликта между Советом и директором Учреждения, который

не может быть урегулирован путем переговоров, решение по конфликтному вопросу

принимает Учредитель.

8.8.2. Совет формируется с использованием процедур выборов, делегирования и

кооптации.

Избираемыми членами Совета являются представители от родителей (законных

представителей) обучающихся, представители от работников Учреждения,

представители от обучающихся ступени среднего общего образования.

В состав Совета входят директор Учреждения, а также делегируемый представитель

учредителя.

Также в состав Совета могут быть кооптированы представители местной

общественности по представлению учредителя или избранных членов Совета.

Количество членов Совета не может быть более 25 человек.

Члены Совета из числа родителей (законных представителей) обучающихся избираются

на общем родительском собрании. Количество членов Совета из числа родителей не

может быть меньше одной трети и больше половины общего числа членов Совета.

Представители обучающихся входят по одному представителю от параллели на ступени

среднего общего образования.

Члены Совета из числа работников Учреждения избираются общим собранием

работников данного Учреждения. Количество членов Совета из числа работников

Учреждения не может превышать одной четверти от общего числа членов Совета.

Директор Учреждения после получения списка избранных членов Совета извещает о том

учредителя и членов Совета в трехдневный срок.

Учредитель издает приказ с утверждением первоначального состава Совета и с

поручением директору Учреждения провести первое заседание Совета. Учредитель

может оспорить первоначальный состав Совета (избранных членов) только в случае

нарушения процедуры выборов (неинформирование потенциальных участников

выборных собраний, отсутствие кворума и др.).

На первом заседании Совета избираются его председатель, заместители председателя и

секретарь Совета. При этом представитель учредителя в Совете, обучающиеся, директор

и работники Учреждения не могут быть избраны на пост председателя Совета.

Совет, состав избранных и назначенных членов которого утвержден приказом

учредителя, обязан в период до двух месяцев со дня издания приказа кооптировать в свой

состав не менее одной четверти членов (из числа лиц, окончивших Учреждение;

работодателей или их представителей, прямо или косвенно заинтересованных в 26

деятельности Учреждения или в социальном развитии территории, на которой оно

расположено; граждан, известных своей культурной, научной, общественной, в том числе

благотворительной, деятельностью; иных представителей общественности и

юридических лиц). Кандидатуры для кооптации в Совет, предложенные учредителем,

рассматриваются Советом в первоочередном порядке.

8.8.3. Организация работы Совета.

Заседания Совета проводятся по мере необходимости, но не реже одного раза в три

месяца. График заседаний Совета утверждается Советом. Председатель Совета может

созвать внеочередное заседание на основании поступивших к нему заявлений (от членов

Совета, учредителя, директора Учреждения).

Дата, время, повестка заседания Совета, а также необходимые материалы доводятся до

сведения членов Совета не позднее чем за пять дней до заседания Совета.

Решения Совета считаются правомочными, если на заседании Совета присутствовали не

менее половины его членов.

По приглашению члена Совета в заседании с правом совещательного голоса могут

принимать участие лица, не являющиеся членами Совета, если против этого не

возражают более половины членов Совета, присутствующих на заседании.

Каждый член Совета обладает одним голосом. В случае равенства голосов решающим

является голос председательствующего на заседании.

Решения Совета принимаются простым большинством голосов присутствующих на

заседании членов Совета и оформляются протоколом.

Протокол заседания Совета подписывается председательствующим на заседании и

секретарем.

Постановления и протоколы заседаний Совета включаются в номенклатуру дел

Учреждения и доступны для ознакомления всем членам Совета, а также любым лицам,

имеющим право быть избранными в члены Совета (работникам Учреждения, его

обучающимся классов старшей ступени, их родителям и законным представителям).

Администрации Учреждения рекомендуется оказывать организационно-техническое

обеспечение заседаний Совета, осуществлять подготовку бухгалтерских, педагогических,

справочных и других материалов к заседаниям Совета.

Совет имеет право для подготовки материалов к заседаниям Совета, выработки проектов

его решений в период между заседаниями создавать постоянные и временные комиссии

Совета. Совет определяет структуру, количество членов и персональное членство в

комиссиях, назначает из числа членов Совета их председателя, утверждает задачи,

функции, персональный состав и регламент работы комиссий. В комиссии могут входить

с их согласия любые лица, которых Совет сочтет необходимыми для организации

эффективной работы комиссии. Руководство работы любой комиссии возлагается только

на члена Совета.

8.8.4. Права и ответственность членов Совета.

Члены Совета работают на общественных началах. Член Совета имеет право:
- принимать участие в обсуждении и принятии решений Совета, выражать в письменной

форме свое особое мнение, которое приобщается к протоколу заседания Совета;
- требовать от администрации Учреждения предоставления всей необходимой для

участия в работе Совета информации по вопросам, относящимся к компетенции Совета;
- присутствовать на заседании педагогического совета Учреждения с правом

совещательного голоса;
- досрочно выйти из состава Совета по письменному уведомлению председателя.

Член Совета, не посещающий заседания без уважительных причин, может быть выведен

из его состава по решению Совета.

Член Совета выводится из его состава по решению Совета в следующих случаях:
- по его желанию, выраженному в письменной форме;
- при отзыве представителя учредителя; 27

- при увольнении с работы руководителя Учреждения или увольнении работника

Учреждения, избранного членом Совета, если они не могут быть кооптированы в состав

Совета после увольнения;
- в связи с окончанием Учреждения или отчислением (переводом) обучающегося,

представляющего в Совете обучающихся ступени среднего общего образования, если он

не может быть кооптирован в члены Совета после окончания Учреждения;
- в случае совершения противоправных действий, несовместимых с членством в Совете;
- при выявлении следующих обстоятельств, препятствующих участию члена Совета в

работе Совета: лишение родительских прав, судебное запрещение заниматься

педагогической и иной деятельностью, связанной с работой с детьми, признание по

решению суда недееспособным, наличие неснятой или непогашенной судимости за

совершение уголовного преступления.

Выписка из протокола заседания Совета с решением о выводе члена Совета направляется

учредителю.

После вывода из состава Совета его члена Совет принимает меры для замещения

выбывшего члена (довыборы либо кооптация).

8.9. В целях содействия Учреждению в осуществлении воспитания и обучения детей в

Учреждении создаются Родительские комитеты классов и Родительский комитет

Учреждения.

8.9.1. Родительский комитет класса избирается Собранием родителей класса в количестве

2-5 человек. Собранием родителей класса избирается 1 представитель в Родительский

комитет Учреждения.

8.9.2. Для обсуждения и решения наиболее важных вопросов Родительский комитет

Учреждения созывает Родительское Собрание Учреждения не реже двух раз в год.

Родительский комитет класса созывает собрание родителей класса по мере

необходимости, но не реже четырех раз в год.

8.9.3. Собрания родителей класса проводятся с участием классного руководителя,

Родительские собрания Учреждения – с участием Директора, классных руководителей и

педагогических работников.

8.9.4. Родительский комитет Учреждения отчитывается о своей работе перед

Родительским собранием Учреждения, а Родительский комитет класса - перед Собранием

родителей класса.

8.9.5. Родительские комитеты ведут протоколы своих заседаний и родительских

собраний, которые хранятся в делах Учреждения.

8.9.6. Родительские комитеты классов и Родительский комитет Учреждения действуют на

основании Положения о родительском комитете.

8.9.7. Родительский комитет призван содействовать Учреждению в организации

образовательного процесса, социальной защите обучающихся, обеспечении единства

педагогических требований к обучающимся.

9. ЛОКАЛЬНЫЕ АКТЫ УЧРЕЖДЕНИЯ

9.1. Деятельность Учреждения регламентируется следующими локальными актами:

 распоряжение;

приказ;

 решение;

 инструкция;

расписание;

 график;

 правила;

план;

 распорядок;
28

 положение;

 концепция;

протокол;

 разрешение;

 иные локальные акты, принятые в установленном порядке и в рамках имеющихся у

Учреждения полномочий.

9.2. Локальные акты не могут противоречить законодательству Российской

Федерации и настоящему Уставу.

9.3. Порядок принятия локальных актов:

9.3.1. Учреждение принимает локальные нормативные акты, содержащие нормы,

регулирующие образовательные отношения, в пределах своей компетенции в

соответствии с законодательством Российской Федерации в порядке, установленном

настоящим Уставом.

9.3.2. Локальные нормативные акты Учреждения утверждаются приказом директора

Учреждения.

9.3.3. При принятии локальных нормативных актов, затрагивающих права учащихся

и работников Учреждения, учитывается мнение родительских комитетов, а также в

порядке и в случаях, которые предусмотрены трудовым законодательством,

представительных органов работников Учреждения (при наличии таких

представительных органов).

9.3.4. Коллективным договором, соглашениями может быть предусмотрено принятие

локальных нормативных актов, содержащих нормы трудового права, по согласованию с

представительным органом работников Учреждения.

9.3.5. Нормы локальных нормативных актов, ухудшающие положение учащихся или

работников Учреждения по сравнению с установленным законодательством об

образовании и трудовым законодательством положением либо принятые с нарушением

установленного порядка, не применяются и подлежат отмене Учреждением.

10.ПОРЯДОК ИЗМЕНЕНИЯ УСТАВА

10.1. Изменения и дополнения в настоящий Устав вносятся в порядке, установленном

федеральным законодательством для бюджетных учреждений, утверждаются

Учредителем и подлежат регистрации в государственных органах регистрации

юридических лиц.

10.2. Изменения и дополнения в Устав вступают в силу после их государственной

регистрации в установленном законом порядке.

11. РЕОРГАНИЗАЦИЯ, ИЗМЕНЕНИЕ ТИПА И ЛИКВИДАЦИЯ

УЧРЕЖДЕНИЯ

11.1. Учреждение может быть реорганизовано в порядке, предусмотренном федеральными

законами, по решению Учредителя.

11.2.Принятие решения о реорганизации или ликвидации муниципальной

общеобразовательной организации, расположенной в сельском поселении, не допускается

без учѐта мнения жителей данного сельского поселения.

11.3. Изменение типа Учреждения осуществляется в порядке, установленном

федеральными законами, по решению Учредителя.

11.4. В случае принятия решения о ликвидации Учреждения создается ликвидационная

комиссия.

Имущество Учреждения, оставшееся после удовлетворения требований кредиторов, а

также имущество, на которое в соответствии с федеральными законами не может быть обращено взыскание по обязательствам Учреждения, передается ликвидационной

комиссией в казну Почепского района.

11.5. При реорганизации или ликвидации Учреждения должна быть обеспечена

сохранность имеющейся документации, научной и образовательной информации на

бумажных и электронных носителях и в банках данных.При реорганизации Учреждения

документы передаются в соответствии с установленными правилами организации –

правопреемнику. При ликвидации Учреждения документы передаются в муниципальный

архив.