версия для слабовидящих

Лицензия



Скачать документ "лицензия.pdf"




Устав

Скачать документ "Изменения в устав 26_01_2017.pdf"


Скачать документ "Устав Житнянская СОШ.pdf"


1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Житнянская средняя

общеобразовательная школа» Почепского района Брянской области (далее по тексту

«Учреждение») создано на основании Постановления администрации Почепского района

Брянской области от 31.10.2011 г. № 612 «Об изменении типа муниципальных

образовательных учреждений Почепского района», ОГРН 1023200931654. Учреждение

является правопреемником муниципального общеобразовательного учреждения

«Житнянская средняя общеобразовательная школа» Почепского района Брянской области.

1.2. Учредителем Учреждения является муниципальное образование «Почепский

муниципальный район». Функции и полномочия учредителя Учреждения осуществляет

администрация Почепского района.

Главным распорядителем бюджетных средств является отдел образования администрации

Почепского района.

1.3. Собственником имущества Учреждения является муниципальное образование

«Почепский район» (далее - Собственник).

Органом, уполномоченным управлять и распоряжаться имуществом Учреждения в

порядке, установленном правовыми нормативными актами органов местного

самоуправления, является отдел имущественных и земельных отношений администрации

Почепского района.

1.4. Учреждение является юридическим лицом, некоммерческой организацией и не ставит

извлечение прибыли основной целью своей деятельности. Учреждение имеет

обособленное имущество, самостоятельный баланс, лицевые счета в органах казначейства,

печать, штампы, бланки. Учреждение от своего имени приобретает и осуществляет

имущественные и неимущественные права, несет обязанности, выступает истцом и

ответчиком в суде в соответствии с федеральными законами.

1.5. Учреждение отвечает по своим обязательствам всем находящимся у него на праве

оперативного управления имуществом, как закрепленным за Учреждением Собственником

имущества, так и приобретенным за счет доходов, полученных от приносящей доход

деятельности, за исключением особо ценного движимого имущества, закрепленного за

Учреждением или приобретенного Учреждением за счет выделенных средств, а также

недвижимого имущества.

Собственник имущества Учреждения не несет ответственности по обязательствам

Учреждения. Учреждение не отвечает по обязательствам Собственника.

1.6. Учреждение осуществляет свою деятельность в соответствии с Федеральным законом

от 29.12.2012 № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", Федеральным

законом от 12.01.1996 № 7-ФЗ "О некоммерческих организациях", другими федеральными

законами и нормативными правовыми актами РФ, законами и иными правовыми актами

Брянской области, нормативными актами органов местного самоуправления Почепского

района, а также настоящим Уставом.

1.7. При реализации основной общеобразовательной программы Учреждение

руководствуется в своей деятельности Порядком организации и осуществления

образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам –

образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего

образования.

1.8. Учреждение проходит лицензирование и государственную аккредитацию в порядке,

установленном действующим законодательством.

1.9. Полное наименование Учреждения: Муниципальное бюджетное общеобразовательное

учреждение «Житнянская средняя общеобразовательная школа»

Сокращенное наименование Учреждения: МБОУ «Житнянская СОШ»

1.10. Организационно-правовая форма: бюджетное учреждение.

По типу реализуемых основных образовательных программ Учреждение является

общеобразовательной организацией. 3

1.11.Место нахождения Учреждения:

Юридический адрес: 243424, Брянская область, Почепский район, посѐлок Житня,

ул.Школьная, д. №6.

Фактический адрес: 243424, Брянская область, Почепский район, посѐлок Житня,

ул.Школьная, д. №6.

1.12. Образовательное Учреждение исполняет обязанности по организации и ведению

воинского учета граждан в соответствии с требованиями законодательства РФ.

Ответственность за организацию этой работы возлагается на директора.

1.13. В Учреждении не допускается создание и деятельность политических партий,

религиозных организаций (объединений). Принуждение обучающихся, воспитанников к

вступлению в общественные объединения, в т. ч. в политические партии, а также

принудительное привлечение их к деятельности этих объединений, участию в

агитационных кампаниях и политических акциях не допускается.

1.14. Учреждение размещает на официальном сайте в информационно-
телекоммуникационной сети "Интернет" информацию в соответствии с перечнем

сведений, установленных федеральным законодательством, и обеспечивает

ее обновление.

1.15. Учреждение вправе с согласия Учредителя открывать различные структурные

подразделения, обеспечивающие осуществление образовательной деятельности с учетом

уровня и направленности реализуемых образовательных программ, форм обучения и

режима пребывания обучающихся.

Структурные подразделения образовательной организации, в т. ч. филиалы и

представительства, не являются юридическими лицами и действуют на основании устава

и положения о соответствующем структурном подразделении, утвержденного Директором

Учреждения.

Руководители обособленных структурных подразделений Учреждения действуют на

основании доверенности Директора Учреждения.

2. ПРЕДМЕТ, ЦЕЛИ И ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

2.1. Предметом деятельности Учреждения является реализация конституционного права

граждан Российской Федерации на получение общедоступного и бесплатного начального

общего, основного общего и среднего общего образования в интересах человека, семьи,

общества и государства, создание благоприятных условий для разностороннего развития

личности.

2.2. Целями деятельности Учреждения является осуществление образовательной

деятельности по образовательным программам различных видов, уровней и направлений

в соответствии с пунктами 2.3, 2.4 настоящего устава, формирование общей культуры

личности обучающихся на основе Федеральных государственных образовательных

стандартов (далее - ФГОС), их адаптация к жизни в обществе; воспитание

гражданственности, патриотизма, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека,

любви к окружающей природе, семье, формирование здорового образа жизни.

2.3. Основными видами деятельности Учреждения является реализация:

 основных общеобразовательных программ начального общего образования;

 основных общеобразовательных программ основного общего образования;

основных общеобразовательных программ среднего общего образования.

2.4. Учреждение вправе осуществлять, в том числе и за счет физических и юридических

лиц, следующие виды деятельности, не являющиеся основными:

 аренда имущества;

оказание платных образовательных услуг в соответствии с п.2.9 настоящего устава;

 организация отдыха и оздоровления обучающихся в каникулярное время (с

дневным пребыванием);

4

 реализация дополнительных общеразвивающих программ (естественно - научной,

художественно - эстетической, физкультурно-спортивной, туристско-
краеведческой, научно – технической, спортивно – технической, эколого-
биологической, военно-патриотической, социально-педагогической, социально-
экономической, культурологической и иной направленности);

 услуги групп продленного дня;

услуги по питанию обучающихся;

 предоставление психолого-педагогической и социальной помощи;

 предоставление родителям (законным представителям) несовершеннолетних

обучающихся, обеспечивающим получение детьми дошкольного образования в

форме семейного образования, методической, психолого-педагогической,

диагностической и консультативной помощи.

Дополнительное образование и внеурочная деятельность в Учреждении строятся в

соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов

и регламентируются локальными актами Учреждения.

2.5. Учреждение свободно в определении содержания образования, выборе учебно-
методического обеспечения, образовательных технологий по реализуемым им

образовательным программам.

2.6. К компетенции Учреждения в установленной сфере деятельности относятся:

1) разработка и принятие правил внутреннего распорядка обучающихся, правил

внутреннего трудового распорядка, иных локальных нормативных актов по основным

вопросам деятельности Учреждения и осуществления образовательной деятельности;

2) материально-техническое обеспечение образовательной деятельности, оборудование

помещений в соответствии с государственными и местными нормами и

требованиями, в том числе в соответствии с ФГОС, образовательными стандартами;

3) предоставление учредителю и общественности ежегодного отчета о поступлении и

расходовании финансовых и материальных средств, а также отчета о результатах

самообследования;

4) установление штатного расписания, если иное не установлено нормативными

правовыми актами Российской Федерации;

5) прием на работу работников, заключение с ними и расторжение трудовых договоров,

распределение должностных обязанностей, создание условий и организация

дополнительного профессионального образования работников;

6) разработка и утверждение образовательных программ Учреждения;

7) разработка и утверждение по согласованию с учредителем программы развития

Учреждения;

8) прием обучающихся в Учреждение;

9) определение списка учебников в соответствии с утвержденным Федеральным перечнем

учебников, рекомендованных к использованию при реализации имеющих

государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного

общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими

образовательную деятельность, а также учебных пособий, допущенных к использованию

при реализации указанных образовательных программ такими организациями;

10) осуществление текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации

обучающихся, установление их форм, периодичности и порядка проведения;

11) индивидуальный учет результатов освоения обучающимися образовательных

программ, а также хранение в архивах информации об этих результатах на бумажных и
(или) электронных носителях;

12) использование и совершенствование методов обучения и воспитания, образовательных

технологий, электронного обучения;

13) проведение самообследования, обеспечение функционирования внутренней системы 5

оценки качества образования;

14) создание необходимых условий для охраны и укрепления здоровья, организации

питания обучающихся и работников Учреждения;

15) создание условий для занятия обучающимися физической культурой и спортом;

16) выявление обучающихся, находящихся в социально тревожном положении, а также не

посещающих или систематически пропускающих по неуважительным причинам занятия,

принятие мер по их воспитанию, получению ими образования в рамках реализуемых

образовательных программ; выявление семей, находящихся в социально тревожном

положении, и оказание им содействия в обучении и воспитании детей;

17) организация работы групп продленного дня (при наличии);

18) приобретение бланков документов об образовании;

19) содействие деятельности общественных объединений обучающихся, родителей
(законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, осуществляемой в

Учреждении и не запрещенной законодательством Российской Федерации;

20) организация научно-методической работы, в том числе организация и проведение

научных и методических конференций, семинаров;

21) обеспечение создания и ведения официального сайта образовательной организации в

сети "Интернет";

22) осуществление контроля за соблюдением законодательства Российской Федерации о

защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и (или) развитию;

23) установление единых требований к одежде обучающихся (постановление

Правительства Брянской области от 11.11.2013г. № 634-п);

24) иные вопросы в соответствии с законодательством Российской Федерации.

2.7. Учреждение выполняет муниципальное задание. Функции и полномочия учредителя

Учреждения в части установления муниципального задания, предоставления субсидий на

муниципальное задание, предоставления субсидий на иные цели, утверждения плана

финансово-хозяйственной деятельности выполняет отдел образования администрации

Почепского района.

2.8. Учреждение может сверх установленного муниципального задания, а также в случаях,

определенных Федеральными законами, в пределах установленного муниципального

задания оказывать услуги в сфере образования за плату.

2.9. Учреждение вправе осуществлять образовательную деятельность за счет средств

физических и (или) юридических лиц по договорам об оказании платных образовательных

услуг. Платные образовательные услуги представляют собой осуществление

образовательной деятельности по заданиям и за счет средств физических и (или)

юридических лиц по договорам об оказании платных образовательных услуг. Доход от

оказания платных образовательных услуг используется Учреждением в соответствии с

уставными целями.

Платные образовательные услуги не могут быть оказаны вместо образовательной

деятельности, финансовое обеспечение которой осуществляется за счет бюджетных

ассигнований федерального бюджета, бюджета Брянской области, местного бюджета.

Оказание следующих платных дополнительных образовательных услуг осуществляется в

порядке, утвержденном Правительством РФ.

В Учреждении могут быть предложены следующие платные дополнительные

образовательные услуги:

а) репетиторство с учащимися другого образовательного учреждения;

б) организация работы курсов по подготовке к поступлению в средние и высшие

профессиональные учебные заведения;

в) занятия по подготовке детей к обучению в школе «Школа будущего первоклассника»;

г) организация работы студий, групп, факультативов, работающих по программам

дополнительного образования;

д) занятия с обучающимися углубленным изучением предметов; 6

е) проведение кружков и спортивных секций, не входящих в школьный компонент

учебного плана Учреждения;

ж) проведение экскурсий и походов;

з) содержание, уход и присмотр за детьми дошкольного и школьного возраста;

и) консультации социального педагога;

к) иная приносящая доход деятельность, не противоречащая законодательству

Российской Федерации.

2.10. Учреждение обязано осуществлять свою деятельность в соответствии с

законодательством об образовании, в том числе:

1) обеспечивать реализацию в полном объеме образовательных программ, соответствие

качества подготовки обучающихся установленным требованиям, соответствие

применяемых форм, средств, методов обучения и воспитания возрастным,

психофизическим особенностям, склонностям, способностям, интересам и потребностям

обучающихся;

2) создавать безопасные условия обучения, воспитания обучающихся, их содержания в

соответствии с установленными нормами, обеспечивающими жизнь и здоровье

обучающихся, работников образовательного учреждения;

3) соблюдать права и свободы обучающихся, родителей (законных представителей)

несовершеннолетних обучающихся, работников образовательного учреждения.

2.11. Учреждение несет в установленном законодательством Российской Федерации

порядке ответственность за:
- невыполнение или ненадлежащее выполнение функций, отнесенных к его компетенции;
- реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным

планом, качество образования своих выпускников;
- создание необходимых условий для охраны и укрепления здоровья, организации питания

обучающихся и работников.

За нарушение или незаконное ограничение права на образование и предусмотренных

законодательством об образовании прав и свобод обучающихся, родителей (законных

представителей) несовершеннолетних обучающихся, нарушение требований к

организации и осуществлению образовательной деятельности Учреждение и ее

должностные лица несут административную ответственность в соответствии с Кодексом

Российской Федерации об административных правонарушениях.

2.12. Учреждение в соответствии с законодательством Российской Федерации вправе

вступать в образовательные объединения (ассоциации и союзы) в целях развития и

совершенствования образования.

2.13. Учреждение осуществляет организацию охраны здоровья обучающихся, которая

включает:

1) организацию питания обучающихся;

2) определение оптимальной учебной, внеучебной нагрузки, режима учебных занятий и

продолжительности каникул;

3) пропаганду и обучение навыкам здорового образа жизни, требованиям охраны труда;

4) организацию и создание условий для профилактики заболеваний и оздоровления

обучающихся, для занятия ими физической культурой и спортом;

5) профилактику и запрещение курения, употребления алкогольных, слабоалкогольных

напитков, наркотических средств и психотропных веществ, их прекурсоров и аналогов и

других одурманивающих веществ;

6) обеспечение безопасности обучающихся во время пребывания в Учреждении;

7) профилактику несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в

Учреждении;

8) проведение санитарно-противоэпидемических и профилактических мероприятий;

9) прохождение обучающимися в соответствии с законодательством Российской

Федерации периодических медицинских осмотров и диспансеризации. 7

Организацию оказания первичной медико-санитарной помощи обучающимся

осуществляют органы исполнительной власти в сфере здравоохранения. Учреждение

безвозмездно предоставляет медицинской организации помещение с соответствующими

условиями для работы медицинских работников.

2.14. Учреждение при реализации образовательных программ создает условия для охраны

здоровья обучающихся, в том числе обеспечивает:

1) текущий контроль за состоянием здоровья обучающихся;

2) проведение санитарно-гигиенических, профилактических и оздоровительных

мероприятий, обучение и воспитание в сфере охраны здоровья граждан в Российской

Федерации;

3) соблюдение государственных санитарно-эпидемиологических правил и нормативов;

4) расследование и учет несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в

Учреждении в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти,

осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-
правовому регулированию в сфере образования, по согласованию с федеральным органом

исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной

политики и нормативно-правовому регулированию в сфере здравоохранения.

2.15. В Учреждении запрещается привлекать обучающихся к труду, не предусмотренному

образовательной программой, без их согласия и согласия родителей (законных

представителей).

2.16. Организация питания возлагается на Учреждение.

Расписание занятий должно предусматривать перерыв достаточной продолжительности

для питания обучающихся. В Учреждении оборудуеются помещения для питания

обучающихся, соответствующие гигиеническим и строительным нормам (СанПиН,

СНИП).

2.17. Правила приема обучающихся в Учреждение, порядок и основания перевода

и отчисления обучающихся, порядок оформления возникновения,

приостановления и прекращения отношений между Учреждением и

обучающимися и (или) родителями (законными представителями)

несовершеннолетних обучающихся устанавливаются локальными актами

Учреждения.

3. ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

3.1. Учреждение осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнем

основных общеобразовательных программ трех ступеней образования:

I уровень– начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года) 1-4 классы;

II уровень - основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет), 5-9 классы;

III уровень – среднее общее образование (нормативный срок освоения 2 года), 10-11

классы.

3.2. Содержание образовательного процесса:

Начальное общее образование направлено

на формирование личности обучающегося, развитие его индивидуальных способностей,

положительной мотивации и умений в учебной деятельности (овладение чтением,

письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами

теоретического мышления, простейшими

навыками самоконтроля, культурой поведения и речи

основами личной гигиены и здорового образа жизни).

Основное общее образование направлено

на становление и формирование личности обучающегося (формирование нравственных

убеждений, эстетического вкуса и здорового образа жизни, высокой культуры

межличностного и межэтнического общения, овладение основами наук, государственным

языком Российской Федерации, навыками умственного и физического труда, развитие 8

склонностей, интересов, способности к социальному самоопределению).

Среднее общее образование направлено

на дальнейшее становление и формирование личности обучающегося, развитие интереса

к познанию и творческих способностей обучающегося, формирование навыков

самостоятельной учебной деятельности на основе индивидуализации и

профессиональной ориентации содержания среднего общего образования, подготовку

обучающегося к жизни в обществе, самостоятельному жизненному выбору, продолжению

образования и началу профессиональной деятельности.

Организация образовательной деятельности по образовательным программам

начального общего, основного общего и среднего общего образования может быть

основана на дифференциации содержания с учетом образовательных потребностей и

интересов обучающихся, обеспечивающих углубленное изучение отдельных учебных

предметов, предметных областей соответствующей образовательной программы
(профильное обучение).

Начальное общее образование, основное общее образование, среднее общее

образование являются обязательными уровнями образования. Обучающиеся, не

освоившие основной образовательной программы начального общего и (или) основного

общего образования, не допускаются к обучению на следующих уровнях общего

образования. Требование обязательности среднего общего образования применительно к

конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста восемнадцати лет,

если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее.

3.3. Обучение и воспитание в Учреждении ведется на русском языке.

3.4. Наполняемость классов не может превышать 25 человек. Исходя из категории

учащихся с ограниченными возможностями здоровья их численность в классе (группе) не

должна превышать 15 человек. В классах компенсирующего обучения количество

обучающихся не должно превышать 20 человек.

Пределы наполняемости классов-комплектов, групп продленного дня устанавливается в

соответствии с нормативами действующих СанПиН.

3.5. При наличии необходимых условий и средств возможно деление классов на группы с

меньшей наполняемостью при проведении занятий по отдельным учебным предметам.

3.6. Организация образовательного процесса в Учреждении осуществляется в

соответствии с образовательными программами и расписаниями занятий. Формы

организации образовательного процесса определяются Учреждением.

3.7. Содержание образования в Учреждении определяется образовательной программой
(образовательными программами), утверждаемой и реализуемой Учреждением

самостоятельно. Основная образовательная программа в Учреждении разрабатывается на

основе соответствующих примерных основных образовательных программ и должна

обеспечивать достижение обучающимися результатов освоения основных

образовательных программ, установленных соответствующими федеральными

государственными образовательными стандартами, государственными образовательными

стандартами.

3.8. С учетом потребностей и возможностей личности образовательные программы

общего образования осваиваются в следующих формах: в Учреждении, вне Учреждения (в

форме семейного образования и самообразования).

Допускается сочетание различных форм получения образования и форм обучения.

Для всех форм получения образования в рамках конкретной основной

общеобразовательной программы действует единый федеральный государственный

образовательный стандарт и государственный образовательный стандарт. Перевод

обучающегося на получение образования в иной форме осуществляется в установленном

порядке с согласия родителей (законных представителей).

3.9. Для обучающихся, осваивающих основные общеобразовательные программы,

которые по состоянию здоровья не могут посещать Учреждение, и нуждающихся в 9

длительном лечении, может быть организовано обучение на дому по индивидуальному

учебному плану. Основанием для организации обучения на дому является заключение

медицинской организации и обращение родителей (законных представителей) в

Учреждение в письменной форме.

Порядок организации освоения образовательной программы на дому

регламентируется локальным актом образовательного учреждения.

3.10. Учебный год начинается в Учреждении, как правило, 1 сентября (если этот день

приходится на выходной, то в этом случае, учебный год начинается в первый, следующий

за ним рабочий день) и заканчивается в соответствии с учебным планом соответствующей

общеобразовательной программы. Начало учебного года может переноситься при

реализации общеобразовательной программы в очно-заочной форме обучения не более

чем на один месяц, в заочной форме обучения не более чем на три месяца. В процессе

освоения общеобразовательных программ учащимся предоставляются каникулы. Сроки

начала и окончания каникул определяются Учреждением самостоятельно в соответствии с

учебным планом. Продолжительность каникул устанавливается в течение учебного года –

не менее 30 календарных дней, летом не менее 8 недель. Для обучающихся первых

классов в течение года устанавливаются дополнительные недельные каникулы.

3.11. Учреждение работает с 8.30 в режиме 5- дневной рабочей (учебной) недели в

соответствии с расписанием занятий.

Расписание занятий утверждается Директором Учреждения.

3.12. Продолжительность урока (академический час) во всех классах не превышает 45

минут, за исключением 1 класса. Обучение в 1 классе осуществляется с соблюдением

дополнительных требований, установленных СанПиН.

3.13. Продолжительность перемен между уроками составляет 10 минут (или более),

большой перемены (после 1 и 4 уроков) – 20–30 минут для приема пищи (вместо одной

большой перемены допускается после 1 и 4 уроков устанавливать две перемены по 20

минут каждая).

3.14. Освоение общеобразовательной программы, в т. ч. отдельной части или всего объема

учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) общеобразовательной программы,

сопровождается текущим контролем успеваемости и промежуточной аттестацией

учащихся.

Формы, периодичность и порядок проведения текущего контроля успеваемости и

промежуточной аттестации учащихся определяются соответствующим Положением

Учреждения о формах, периодичности, порядке текущего контроля успеваемости и

промежуточной аттестации обучающихся.

3.15. В Учреждении применяется пятибалльная система оценок. В 1 классе и в 1-ом

полугодии 2-го класса, а также по отдельным предметам (дисциплинам), в т. ч. разделам

программ по решению Педагогического совета Учреждения, допускается применение

безотметочных и иных систем оценок успеваемости обучающихся.

Данное решение доводится до сведения родителей ( законных представителей) и

обучающихся до начала следующего учебного года.

3.16. В случае несогласия обучающегося, его родителей (законных представителей) с

результатами промежуточной аттестации, а также с текущей оценкой знаний по предмету

за четверть (триместр, полугодие) обучающийся (его родители или законные

представители) имеют право на обращение в Комиссию по урегулированию споров

Учреждения.

3.17. Неудовлетворительные результаты промежуточной аттестации по одному или

нескольким учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной

программы или не прохождение промежуточной аттестации при отсутствии

уважительных причин признаются академической задолженностью.

3.18. Ответственность за ликвидацию учащимися академической задолженности в течение

следующего учебного года возлагается на их родителей (законных представителей).

10

3.19. Обучающиеся, имеющие академическую задолженность, вправе пройти

промежуточную аттестацию по соответствующим учебному предмету, курсу, дисциплине
(модулю) не более двух раз в сроки, определяемые локальным актом Учреждения, в

пределах одного года с момента образования академической задолженности. В указанный

период не включаются время болезни обучающегося, нахождение его в академическом

отпуске или отпуске по беременности и родам.

3.20. Для проведения промежуточной аттестации во второй раз образовательной

организацией создается комиссия.

3.21. Обучающиеся, не прошедшие промежуточной аттестации по уважительным

причинам или имеющие академическую задолженность, переводятся в следующий класс

условно.

3.22. Обучающиеся, не ликвидировавшие в установленные сроки академической

задолженности с момента ее образования, по усмотрению их родителей (законных

представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся на обучение по

адаптированным образовательным программам в соответствии с рекомендациями

психолого-медико- педагогической комиссии либо на обучение по индивидуальному

учебному плану.

3.23. Обучающиеся, не освоившие образовательную программу предыдущего уровня, не

допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.

3.24. Освоение общеобразовательных программ основного общего и среднего общего

образования завершается обязательной государственной итоговой аттестацией

обучающихся.

Государственная итоговая аттестация осуществляется в формах и порядке,

установленными нормативными правовыми актами федерального уровня.

3.25. К государственной итоговой аттестации допускаются обучающиеся, не имеющие

академической задолженности и в полном объеме выполнившие учебный план или

индивидуальный учебный план, если иное не установлено порядком проведения

государственной итоговой аттестации по соответствующим образовательным программам.

3.26. Обучающиеся, не прошедшие государственной итоговой аттестации или получившие

на государственной итоговой аттестации неудовлетворительные результаты, вправе пройти

государственную итоговую аттестацию в сроки, определяемые порядком проведения

государственной итоговой аттестации по соответствующим образовательным

программам. Не допускается взимание платы с обучающихся за прохождение

государственной итоговой аттестации.

3.27. Лицам, успешно прошедшим государственную итоговую аттестацию по

образовательным программам основного общего и среднего общего образования, выдается

аттестат об основном общем или среднем общем образовании, подтверждающий

получение общего образования соответствующего уровня.

3.28. Лицам, не прошедшим итоговой аттестации или получившим на итоговой аттестации

неудовлетворительные результаты, а также лицам, освоившим часть образовательной

программы основного общего и среднего общего образования и (или) отчисленным из

образовательной организации, выдается справка об обучении или о периоде обучения по

образцу, установленному Учреждением.

3.29. Лица, осваивающие образовательную программу в форме семейного образования или

самообразования либо обучавшиеся по не имеющей государственной аккредитации

образовательной программе основного общего или среднего общего образования, вправе

пройти экстерном промежуточную и государственную итоговую аттестацию в

Учреждении по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам

основного общего и среднего общего образования бесплатно. При прохождении указанной

аттестации экстерны пользуются академическими правами учащихся по соответствующей

образовательной программе.

11

4. ПРАВИЛА ПРИЕМА, ПОРЯДОК И ОСНОВАНИЯ ОТЧИСЛЕНИЯ И

ВОСТАНОВЛЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ

4.1. Правила приема в Учреждение

4.1.1. Прием в Учреждение осуществляется с целью получения образования по

образовательным программам Учреждения, а также для прохождения промежуточной и
(или) государственной итоговой аттестации лиц, получающих образование вне

образовательных организаций.

4.1.2. Учреждение обеспечивает прием всех подлежащих обучению граждан,

проживающих на территории, закрепленной соответствующими органами местного

самоуправления за Учреждением и имеющих право на получение общего образования.

Основанием для приема детей в Учреждение на все уровни общего образования является

заявление их родителей (законных представителей) .

Закрепленным лицам может быть отказано в приеме по причине отсутствия свободных

мест в Учреждении.

4.1.3. Для детей, не зарегистрированных на закрепленной территории, прием заявлений в

первый класс начинается с 1 июля текущего года до момента заполнения свободных мест,

но не позднее 5 сентября текущего года.

4.1.4. При приеме на свободные места граждан, не зарегистрированных на закрепленной

территории, преимущественным правом обладают граждане, имеющие право на

первоочередное предоставление места в учреждении в соответствии с законодательством

Российской Федерации и нормативными правовыми актами субъектов Российской

Федерации.

4.1.5. Правила приема граждан в ОУ устанавливаются соответствующим локальным актом

в соответствии с законодательством Российской Федерации.

4.1.6. Прием закрепленных лиц в учреждения всех видов осуществляется без

вступительных испытаний (процедур отбора).

По общеобразовательным программам углубленного и/или профильного изучения

отдельных предметов, в целях наиболее полного удовлетворения потребностей

обучающихся в Правилах приема граждан в Учреждении предусматриваются механизмы

выявления склонностей детей к углубленной и/или профильной подготовке по

соответствующим учебным предметам.

4.1.7. Прием в Учреждение оформляется приказом Директора Учреждения.

4.1.8. В первый класс принимаются дети с достижения ими возраста 6 лет 6 месяцев при

отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими

возраста 8 лет. На основании решения Учредителя Учреждение может осуществить прием

детей для обучения в более раннем возрасте.

4.1.9. При наличии свободных мест Учреждение вправе принять обучающихся из других

организаций, осуществляющих образовательную деятельность.

4.1.10. При приеме Учреждение знакомит обучающегося и (или) его родителей (законных

представителей) с настоящим Уставом, лицензией на осуществление образовательной

деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации, образовательными

программами, реализуемыми в Учреждении, и другими документами,

регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности, права

и обязанности обучающихся.

4.1.11. Учреждение принимает обучающихся в 10 класс всех выпускников 9-х классов

Учреждения, желающих продолжить обучение и освоивших программу основного общего

образования.

4.1.12. Прием граждан в Учреждение осуществляется по личному заявлению родителей
(законных представителей) ребенка при предъявлении документов, установленных

Правилами приема в Учреждение, в соответствии с нормативными правовыми актами

Российской Федерации. 12

4.1.13. Зачисление в Учреждение лица, находящегося на семейной форме образования, для

продолжения обучения в образовательной организации осуществляется в соответствии с

нормативными правовыми актами Российской Федерации и Правилами приема в

Учреждение.

4.1.14. В случае приема в Учреждение на обучение за счет средств физических и (или)

юридических лиц изданию распорядительного акта руководителя о приеме лица на

обучение предшествует заключение договора об образовании.

4.2. Порядок и основания отчисления обучающихся.

4.2.1. Отчисление обучающихся из образовательного учреждения осуществляется:

– в связи с получением образования (завершением обучения);

– по инициативе обучающегося или родителей (законных представителей)

несовершеннолетнего обучающегося, в т. ч. в случае перевода обучающегося для

продолжения освоения образовательной программы в другую организацию,

осуществляющую образовательную деятельность;

– по инициативе Учреждения, в случае применения к обучающемуся, достигшему

возраста пятнадцати лет, отчисления как меры дисциплинарного взыскания;

– в случае установления нарушения порядка приема в Учреждение, повлекшего

незаконное зачисление обучающегося в образовательную организацию;

– по обстоятельствам, не зависящим от воли обучающегося или родителей (законных

представителей) несовершеннолетнего обучающегося и организации, осуществляющей

образовательную деятельность.

4.2.2. Отчисление из Учреждения осуществляется в порядке, предусмотренном

Положением о порядке и основаниях перевода, отчисления и восстановления

обучающихся в Учреждение и оформляется распорядительным актом руководителя

Учреждения.

4.2.3. Отчисление несовершеннолетнего обучающегося, достигшего возраста пятнадцати

лет, из Учреждения, как мера дисциплинарного взыскания, допускается за неоднократное

совершение дисциплинарных проступков. Указанная мера дисциплинарного взыскания

применяется, если иные меры дисциплинарного взыскания и меры педагогического

воздействия не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в Учреждении

оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права

работников Учреждения, а также нормальное функционирование Учреждения.

4.2.4. Отчисление несовершеннолетнего обучающегося, как мера дисциплинарного

взыскания, не применяется, если сроки ранее примененных к обучающемуся мер

дисциплинарного взыскания истекли и (или) меры дисциплинарного взыскания сняты в

установленном порядке.

4.2.5. Решение об отчислении несовершеннолетнего обучающегося, достигшего возраста

пятнадцати лет и не получившего основного общего образования, как мера

дисциплинарного взыскания, принимается с учетом мнения его родителей (законных

представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав.

Решение об отчислении обучающихся – детей-сирот, детей, оставшихся без попечения

родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их

прав и органа опеки и

попечительства.

4.2.6. Об отчислении несовершеннолетнего обучающегося в качестве меры

дисциплинарного взыскания Учреждение незамедлительно информирует администрацию

Почепского района.

Администрация Почепского района и родители (законные представители)

несовершеннолетнего обучающегося, отчисленного из Учреждения не позднее чем в

месячный срок принимают меры, обеспечивающие получение несовершеннолетним

общего образования.

4.2.7. Если с обучающимся или родителями (законными представителями) 13

несовершеннолетнего обучающегося заключен договор об образовании (оказании платных

образовательных услуг), на основании распорядительного акта руководителя Учреждения

об отчислении обучающегося такой договор расторгается.

4.2.8. При досрочном прекращении образовательных отношений Учреждение в

трехдневный срок после издания распорядительного акта об отчислении обучающегося

выдает лицу, отчисленному из этой организации, справку об обучении по образцу,

установленному Учреждением.

4.3. Порядок и условия восстановления в Учреждение обучающегося, отчисленного по

инициативе МБОУ, определяются Положением о порядке и основаниях перевода,

отчисления и восстановления обучающихся Учреждения.

5. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ УЧАСТНИКОВ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ

5.1. К участникам образовательных отношений относятся обучающиеся, их родители
(законные представители), педагогические работники и их представители, Учреждение.

5.2. Обучающиеся имеют право на:

– выбор формы получения образования и формы обучения после получения основного

общего или после достижения восемнадцати лет;

– предоставление условий для обучения с учетом особенностей их психофизического

развития и состояния здоровья, в т. ч. получение социально-педагогической и

психологической помощи, бесплатной психолого-медико-педагогической коррекции;

– обучение по индивидуальному учебному плану, в т. ч. ускоренное обучение, в пределах

осваиваемой образовательной программы в порядке, установленном локальными

нормативными актами;

– выбор факультативных и элективных учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей)

из перечня, предлагаемого Учреждением (после получения основного общего

образования);

– освоение наряду с учебными предметами, курсами, дисциплинами (модулями) по

осваиваемой образовательной программе любых других учебных предметов, курсов,

дисциплин (модулей), преподаваемых в Учреждении, в установленном порядке;

– уважение человеческого достоинства, защиту от всех форм физического и психического

насилия, оскорбления личности, охрану жизни и здоровья;

– свободу совести, информации, свободное выражение собственных взглядов и

убеждений;

– каникулы – плановые перерывы при получении образования для отдыха и иных

социальных целей в соответствии с законодательством об образовании и календарным

учебным графиком;

– перевод в другую образовательную организацию, реализующую образовательную

программу соответствующего уровня, в порядке, предусмотренном федеральным органом

исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной

политики и нормативно- правовому регулированию в сфере образования;

– участие в управлении Учреждением в порядке, установленном Уставом;

– ознакомление со свидетельством о государственной регистрации, с уставом, с лицензией

на осуществление образовательной деятельности, со свидетельством о государственной

аккредитации, с учебной документацией, другими документами, регламентирующими

организацию и осуществление образовательной деятельности в Учреждении;

– обжалование актов Учреждения в установленном законодательством Российской

Федерации порядке;

– бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами, учебной,

производственной, научной базой; 14

– пользование в порядке, установленном локальными нормативными актами Учреждения,

лечебно- оздоровительной инфраструктурой, объектами культуры и объектами спорта

Учреждения;

– развитие своих творческих способностей и интересов, включая участие в конкурсах,

олимпиадах, выставках, смотрах, физкультурных мероприятиях, спортивных

мероприятиях, в т.ч. в официальных спортивных соревнованиях, и других массовых

мероприятиях;

– поощрение за успехи в учебной, физкультурной, спортивной, общественной, научной,

научно-технической, творческой, экспериментальной и инновационной деятельности;

– иные права, предусмотренные нормативными правовыми актами Российской Федерации,

локальными нормативными актами.

5.3. Обучающиеся обязаны:

– добросовестно осваивать образовательную программу, выполнять индивидуальный

учебный план, в т. ч. посещать предусмотренные учебным планом или индивидуальным

учебным планом учебные занятия, осуществлять самостоятельную подготовку к занятиям,

выполнять задания, данные педагогическими работниками в рамках образовательной

программы;

– выполнять требования устава Учреждения, правил внутреннего распорядка и иных

локальных нормативных актов Учреждения;

– заботиться о сохранении и об укреплении своего здоровья, стремиться к нравственному,

духовному и физическому развитию и самосовершенствованию;

– уважать честь и достоинство других обучающихся и работников Учреждения, не

создавать препятствий для получения образования другими обучающимися;

– бережно относиться к имуществу Учреждения;

– иметь внешний вид, соответствующий требованиям к одежде обучающихся,

установленным локальным нормативным актом Учреждения и Правительством Брянской

области.

5.4. Обучающимся запрещается:

– приносить, передавать или употреблять в Учреждении табачные изделия, спиртные

напитки, токсические, наркотические вещества и их прекурсоры, а также приносить

оружие и взрывчатые вещества, иные вещества и предметы, запрещенные к обороту в

Российской Федерации;

– применять физическую силу для выяснения отношений, запугивания, вымогательства;

– использовать непристойные выражения, жесты и ненормативную лексику, а также

допускать выражения, унижающие человеческое достоинство, направленные на

разжигание национальной и (или) религиозной розни;

– пропускать обязательные занятия без уважительных причин;

– использовать на уроках мобильные телефоны, карманные персональные компьютеры,

электронные устройства для компьютерных игр, воспроизведения музыки и изображений.

5.5. Родители (законные представители) имеют право:

– выбирать до завершения получения ребенком основного общего образования с учетом

мнения ребенка, а также с учетом рекомендаций психолого-медико-педагогической

комиссии (при их наличии) формы получения образования и формы обучения, язык, языки

образования, факультативные и элективные учебные предметы, курсы, дисциплины
(модули) из перечня, предлагаемого МБОУ;

– дать ребенку дошкольное, начальное общее, основное общее, среднее общее

образование в семье. Ребенок, получающий и в семье, по решению его родителей
(законных представителей), с учетом его мнения на любом этапе обучения вправе

продолжить образование в Учреждении;

– знакомиться с уставом Учреждения, лицензией на осуществление образовательной

деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации, с учебно-программной 15

документацией и другими документами, регламентирующими организацию и

осуществление образовательной деятельности;

– знакомиться с содержанием образования, используемыми методами обучения и

воспитания, образовательными технологиями, а также с оценками успеваемости своих

детей;

– защищать права и законные интересы своих детей;

– получать информацию обо всех видах планируемых обследований (психологических,

психолого-педагогических) обучающихся, давать согласие на проведение таких

обследований или участие в таких обследованиях, отказаться от их проведения или

участия в них, получать информацию о результатах проведенных обследований

обучающихся;

– принимать участие в управлении Учреждением, в формах, определяемых

законодательством Российской Федерации и настоящим Уставом;

– присутствовать при обследовании детей психолого-медико-педагогической комиссией,

обсуждении результатов обследования и рекомендаций, полученных по результатам

обследования, высказывать свое мнение относительно предлагаемых условий для

организации обучения и воспитания детей;

– обжаловать решения администрации, касающиеся образовательной деятельности в

отношении их ребенка в комиссии по урегулированию споров.

5.6. Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся обязаны:

– заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности

ребенка;

– обеспечить получение детьми общего образования;

– соблюдать Устав Учреждения, правила внутреннего распорядка Учреждения, требования

локальных нормативных актов, которые устанавливают режим занятий обучающихся,

порядок регламентации образовательных отношений между Учреждением и

обучающимися и (или) их родителями (законными представителями) и оформления

возникновения, приостановления и прекращения этих отношений.

– уважать честь и достоинство обучающихся и работников Учреждения.

5.7. В целях защиты своих прав обучающиеся, родители (законные представители)

несовершеннолетних обучающихся самостоятельно или через своих представителей

вправе:

– направлять в органы управления Учреждения обращения о применении к ее работникам,

нарушающим и (или) ущемляющим права обучающихся, родителей (законных

представителей) несовершеннолетних обучающихся, дисциплинарных взысканий. Такие

обращения подлежат обязательному рассмотрению указанными органами с привлечением

обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся;

– обращаться в комиссию по урегулированию споров между участниками

образовательных отношений, в т. ч. по вопросам о наличии или об отсутствии конфликта

интересов педагогического работника;

– использовать не запрещенные законодательством Российской Федерации иные способы

защиты прав и законных интересов.

5.8. Комиссия по урегулированию споров между участниками образовательных

отношений создается в целях урегулирования разногласий между участниками

образовательных отношений по вопросам реализации права на образование, в т. ч. в

случаях возникновения конфликта интересов педагогического работника, применения

локальных нормативных актов, обжалования решений о применении

к обучающимся дисциплинарного взыскания. Порядок создания, организации работы,

принятия решений комиссией и их исполнения устанавливается соответствующим

локальным актом Учреждения, который принимается с учетом мнения советов

обучающихся, советов родителей, а также представительных органов работников

Учреждения и обучающихся (при их наличии).

16

5.9. Работники Учреждения имеют право на:

– участие в управлении Учреждением в порядке, определяемом Уставом;

– защиту профессиональной чести и достоинства;

– иные права, предусмотренные нормативными правовыми актами федерального,

регионального и муниципального уровня.

5.10. Педагогические работники Учреждения имеют право на:

– самостоятельный выбор и использование методики обучения и воспитания, учебников,

учебных пособий и материалов, соответствующих реализуемой образовательной

программе, и в порядке, установленном законодательством об образовании, методов

оценки знаний обучающихся;

– участие в разработке образовательных программ, в т. ч. учебных планов, календарных

учебных графиков, рабочих учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей),

методических материалов и иных компонентов образовательных программ;

– повышение квалификации. В этих целях администрация создает условия, необходимые

для успешного обучения работников в системе повышения квалификации и

профессиональной переподготовки;

– защиту профессиональной чести и достоинства, справедливое и объективное

расследование нарушения норм профессиональной этики педагогических работников;

– сокращенную продолжительность рабочего времени, удлиненный оплачиваемый отпуск,

досрочное назначение трудовой пенсии по старости в порядке, установленном

законодательством РФ, иные меры социальной поддержки в порядке, установленном

законодательством РФ;

– длительный (до одного года) отпуск не реже чем через каждые десять лет непрерывной

преподавательской работы;

– дополнительные меры социальной поддержки, предоставляемые педагогическим

работникам Учреждения;

– бесплатное пользование библиотеками и информационными ресурсами, а также доступ в

порядке, установленном локальными нормативными актами Учреждения, к

информационно- телекоммуникационным сетям и базам данных, учебным и методическим

материалам, музейным фондам, материально-техническим средствам обеспечения

образовательной деятельности, необходимым для качественного осуществления

педагогической, научной или

исследовательской деятельности в Учреждении;

– бесплатное пользование образовательными, методическими и научными услугами

Учреждения, в порядке, установленном законодательством РФ, локальным нормативным

актом Учреждения;

– иные права и свободы, предусмотренные федеральными законами.

5.11. Работники ОУ обязаны:

– соблюдать Устав Учреждения, правила внутреннего трудового распорядка, иные

локальные нормативные акты Учреждения;

– осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечивать в

полном объеме реализацию преподаваемых учебных предметов, курсов, дисциплин
(модулей) в соответствии с утвержденной рабочей программой;

– соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать требованиям

профессиональной этики;

– развивать у обучающихся познавательную активность, самостоятельность, инициативу,

творческие способности, формировать гражданскую позицию, способность к труду и

жизни в условиях современного мира, формировать у обучающихся культуру здорового и

безопасного образа жизни;

– применять педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество

образования формы, методы обучения и воспитания; 17

– учитывать особенности психофизического развития обучающихся и состояние их

здоровья, соблюдать специальные условия, необходимые для получения образования

лицами с ограниченными возможностями здоровья, взаимодействовать при

необходимости с медицинскими организациями;

– уважать честь и достоинство обучающихся и других участников образовательных

отношений;

– соответствовать требованиям квалификационных характеристик и профессиональных

стандартов;

– проходить аттестацию на соответствие занимаемой должности в установленном порядке

и систематически повышать свой профессиональный уровень;

– выполнять условия трудового договора;

– заботиться о защите прав и свобод обучающихся, уважать права родителей (законных

представителей);

– проходить в установленном законодательством Российской Федерации порядке обучение

и проверку знаний и навыков в области охраны труда;

– исполнять иные обязанности, предусмотренные федеральными законами.

6. ПОРЯДОК КОМПЛЕКТОВАНИЯ ПЕРСОНАЛА

6.1. Работодателем для всех работников Учреждения является данное Учреждение как

юридическое лицо. К педагогической деятельности допускаются лица, имеющие

образовательный ценз, который определяется по должностям педагогических работников

действующими квалификационными требованиями Единого квалификационного

справочника должностей руководителей, специалистов и служащих и (или)

профессиональными стандартами по соответствующему виду деятельности.

6.2. К трудовой деятельности в МБОУ не допускаются:

1) Лица, имеющие судимость за совершение преступления против жизни и здоровья,

свободы, чести и достоинства личности (за исключением незаконного помещения в

психиатрический стационар, клеветы и оскорбления), половой неприкосновенности и

половой свободы личности, против семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и

общественной нравственности, основ конституционного строя и безопасности

государства, а также против общественной безопасности.

2) Лица, имевшие судимость за совершение преступлений против половой

неприкосновенности и половой свободы личности.

3) К педагогической деятельности не допускаются также лица:

– лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с

вступившим в законную силу приговором суда;

– имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо

тяжкие преступления;

– признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке;

– имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утверждаемым федеральным

органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке

государственной политики и нормативно- правовому регулированию в области

здравоохранения.

6.3. Отношения работника и Учреждения регулируются трудовым договором, условия

которого не могут противоречить трудовому законодательству РФ.

6.4. Заработная плата устанавливается работнику трудовым договором в соответствии с

коллективным договором и Положением об оплате труда, утверждаемым Директором с

учетом мнения представительного органа работников Учреждения, в пределах имеющихся

у него средств, устанавливает работникам размеры окладов (должностных окладов) и

повышающих коэффициентов к ним, а также систему выплат стимулирующего характера

по показателям и критериям эффективности, качества, результативности работы. 18

Оклады (должностные оклады) и коэффициенты к ним не могут быть меньше базовых

окладов (базовых должностных окладов), базовых ставок и коэффициентов,

установленных по профессиональным квалификационным группам государственными

органами или (при отсутствии таковых) органами местного самоуправления .

Работникам, работающим в условиях труда, отклоняющихся от нормальных, в т. ч.

выполняющих в Учреждении дополнительную работу в основное рабочее время
(совмещение, увеличение объема работ за пределами трудового договора и др.),

выплачиваются компенсационные доплаты и надбавки, предусмотренные трудовым

законодательством или соглашением сторон.

За работниками, привлекаемыми по решению уполномоченных органов исполнительной

власти к проведению единого государственного экзамена в рабочее время и

освобожденными от основной работы на период проведения единого государственного

экзамена, сохраняются гарантии, установленные трудовым законодательством РФ и

иными содержащими нормы трудового права актами.

Работникам, привлекаемым к проведению единого государственного экзамена, может

выплачиваться компенсация за работу по подготовке и проведению единого

государственного экзамена. Размер и порядок выплаты компенсации устанавливаются

государственными органами Брянской области.

6.5. Педагогические работники, в целях подтверждения соответствия педагогических

работников занимаемым ими должностям, проходят аттестацию в соответствии с

действующей нормативно-правовой базой в целях подтверждения соответствия

занимаемым ими должностям на основе оценки их профессиональной деятельности

аттестационной комиссией, создаваемой приказом Директора Учреждения в соответствии

с Положением об аттестации педагогических работников, утверждаемым Директором

Учреждения и согласованным с представительным органом работников.

6.6. Педагогическим работникам Учреждения запрещается использовать образовательную

деятельность для политической агитации, склонению обучающихся к принятию

политических, религиозных или иных убеждений либо отказу от них, для разжигания

социальной, расовой, национальной или религиозной розни, для пропаганды

исключительности, превосходства либо неполноценности граждан по признакам

социальной, расовой, национальной, религиозной или языковой принадлежности, их

отношения к религии, в т. ч. посредством сообщения обучающимся недостоверных

сведений об исторических, о национальных, религиозных и культурных традициях

народов, а также для побуждения обучающихся к действиям, противоречащим

Конституции РФ.

Педагогический работник Учреждения не вправе оказывать платные образовательные

услуги обучающимся в Учреждении, если это приводит к конфликту интересов

педагогического работника.

6.7. Увольнение работника ОУ осуществляется при возникновении оснований,

предусмотренных действующим Трудовым кодексом Российской Федерации.

7. ИМУЩЕСТВО И ФИНАНСОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЯ

7.1. Имущество Учреждения закрепляется за ним Собственником на праве оперативного

управления в соответствии с Гражданским кодексом Российской Федерации.

7.2. Недвижимое имущество и особо ценное движимое имущество, закрепленное за

Учреждением или приобретенное Учреждением за счет средств, выделенных ему

Учредителем на приобретение этого имущества, подлежит обособленному учету в

установленном порядке.

7.3. Земельный участок, необходимый для выполнения Учреждением своих уставных

задач, предоставляется ему на праве постоянного (бессрочного) пользования.

19

7.4. Учреждение не вправе без согласия Собственника распоряжаться недвижимым

имуществом и особо ценным движимым имуществом, закрепленным за ним на праве

оперативного управления или приобретенным Учреждением за счет средств, выделенных

ему Собственником на приобретение такого имущества, в том числе отдавать в залог,

сдавать в аренду, передавать во временное пользование, иным способом обременять

имущество правами третьих лиц.

7.5. Остальным находящимся на праве оперативного управления имуществом, не

указанным в пункте 7.4. настоящего Устава, Учреждение вправе распоряжаться

самостоятельно, если иное не предусмотрено федеральным законодательством и

настоящим Уставом.

7.6. Источниками финансового обеспечения Учреждения являются:

7.6.1. Субсидии, предоставляемые Учреждению из областного бюджета Брянской

области и муниципального бюджета Почепского района на оказание муниципальных

услуг в соответствии с муниципальным заданием.

7.6.2. Субсидии, предоставляемые Учреждению из областного бюджета Брянской

области и муниципального бюджета Почепского района на иные цели.

7.6.3. Доходы Учреждения, полученные от осуществления приносящей доходы

деятельности, в случаях, предусмотренных настоящим Уставом, и приобретенное за счет

этих доходов имущество.

7.6.4. Иные источники, не запрещенные Федеральными законами.

7.7. Учреждение в отношении денежных средств и имущества, закрепленного за

Учреждением на праве оперативного управления, обязано согласовывать с

Собственником в случаях и в порядке, действующим законодательством, настоящим

Уставом, следующее:

7.7.1. Совершение Учреждением крупных сделок и сделок, в совершении которых

имеется заинтересованность.

7.7.2. Внесение Учреждением денежных средств (если иное не установлено условиями

их предоставления) и иного имущества, за исключением особо ценного движимого

имущества, закрепленного за ним Собственником или приобретенного Учреждением за

счет средств, выделенных ему Собственником на приобретение такого имущества, а

также недвижимого имущества, в уставный (складочный) капитал хозяйственных

обществ или передачу им такого имущества иным образом в качестве их учредителя или

участника.

7.7.3. Передачу Учреждением некоммерческим организациям в качестве их учредителя

или участника денежных средств (если иное не установлено условиями их

предоставления) и иного имущества, за исключением особо ценного движимого

имущества, закрепленного за Учреждением Собственником или приобретенного

Учреждением за счет средств, выделенных ему Собственником на приобретение такого

имущества, а также недвижимого имущества.

7.8. Учреждение не вправе размещать денежные средства на депозитах в кредитных

организациях, а также совершать сделки с ценными бумагами, если иное не

предусмотрено федеральными законами.

7.9. Информация об использовании закрепленного за Учреждением муниципального

имущества города Почепа включается в ежегодные отчеты Учреждения.


8. ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И УПРАВЛЕНИЕ УЧРЕЖДЕНИЕМ

8.1. Управление Учреждением осуществляется в соответствии с федеральными

законами, иными нормативными правовыми актами и настоящим Уставом на основе

сочетания принципов единоначалия и коллегиальности.

8.2. Единоличным исполнительным органом Учреждения является директор, который

осуществляет текущее руководство деятельностью Учреждения. 20

В образовательном Учреждении формируются коллегиальные органы управления, к

которым относятся общее собрание работников Учреждения, Педагогический совет.

В Учреждении может быть создан Управляющий совет.

8.2. Право работников на участие в управлении Учреждением непосредственно или через

свои представительные органы регулируются Трудовым Кодексом Российской

Федерации, иными федеральными законами, учредительными документами,

коллективным договором, соглашениями.

8.3. В целях учета мнения обучающихся, родителей (законных представителей)

несовершеннолетних обучающихся по вопросам управления Учреждением при

принятии Учреждением локальных нормативных актов, затрагивающих их права и

законные интересы, в Учреждении создаются родительские комитеты классов и

Учреждения.

8.4. Учредитель:
- осуществляет контроль за образовательной деятельностью Учреждения;
- осуществляет контроль за финансовой и хозяйственной деятельностью Учреждения;
- утверждает Устав Учреждения, изменения и дополнения к нему;
- принимает решение о переименовании, ликвидации, реорганизации Учреждения в

порядке, установленном законодательством и нормативными правовыми актами

муниципального образования Почепского района.

8.5. Исполнительным органом Учреждения является его директор.

Директор Учреждения назначается на должность распоряжением (приказом) начальника

отдела образования администрации Почепского района в соответствии с трудовым

законодательством Российской Федерации на основании трудового договора,

освобождается от должности распоряжением (приказом) начальника отдела образования

администрации Почепского района.

Директор осуществляет руководство деятельностью Учреждения в соответствии с

законодательством Российской Федерации и настоящим Уставом, несет ответственность

за деятельность Учреждения.

8.5.1. К компетенции директора Учреждения относятся вопросы осуществления

руководства деятельностью Учреждения.

Директор организует выполнение решений Учредителя по вопросам деятельности

Учреждения.

Директор Учреждения без доверенности действует от имени Учреждения, в том числе:
- в соответствии с федеральными законами заключает гражданско-правовые и трудовые

договоры от имени Учреждения, утверждает штатное расписание Учреждения,

утверждает должностные инструкции работников Учреждения;
- представляет на утверждение в отдел образования администрации Почепского района

план финансово-хозяйственной деятельности Учреждения, его годовую и бухгалтерскую

отчетность и регламентирующие деятельность Учреждения внутренние документы;

обеспечивает открытие лицевых счетов в органах казначейства, обеспечивает

своевременную уплату налогов и сборов в порядке и размерах, определяемых налоговым

законодательством Российской Федерации, представляет в установленном порядке

статистические, бухгалтерские и иные отчеты;
- утверждает нормативные локальные акты Учреждения, выдает доверенности на право

представительства от имени Учреждения, в том числе доверенности с правом

передоверия, издает приказы, дает поручения и указания, обязательные для исполнения

всеми работниками Учреждения;
- в соответствии с федеральными законами определяет состав и объем сведений,

составляющих служебную тайну, а также устанавливает порядок ее защиты и

обеспечивает его соблюдение;
- обеспечивает соблюдение законности в деятельности Учреждения, контролирует работу

и обеспечивает эффективное взаимодействие структурных подразделений Учреждения. 21

Также директор Учреждения осуществляет следующие полномочия:
- планирует и организует работу Учреждения в целом и образовательный процесс,

осуществляет контроль за ходом и результатами образовательного процесса, отвечает за

качество и эффективность работы Учреждения;
- организует работу по исполнению решений общего собрания работников Учреждения,

Педагогического совета;
- организует работу по подготовке Учреждения к лицензированию и государственной

аккредитации, а также по проведению выборов в коллегиальные органы управления

Учреждением;
- готовит мотивированное представление для Педагогического совета Учреждения об

отчислении обучающегося; на основании решения Педагогического совета Учреждения

издает приказ об отчислении обучающегося как меры дисциплинарного взыскания;
-заключает, изменяет и расторгает трудовые договоры с работниками Учреждения в

соответствии с Трудовым кодексом РФ и иными нормативными правовыми актами,

издает приказы о привлечении работников к дисциплинарной ответственности;
- устанавливает заработную плату работников Учреждения, в том числе надбавки и

доплаты стимулирующего характера к должностным окладам;
- утверждает графики работы и педагогическую нагрузку работников;
- назначает контрактного управляющего;
- издает приказы о зачислении обучающихся, на основании решения Педагогического

совета приказы о переводе обучающихся в другой класс;
- обеспечивает создание условий для охраны жизни и здоровья обучающихся и

работников;
- оказывает помощь и содействие в работе с детскими организациями Учреждения;
- формирует контингент обучающихся;
- выполняет иные функции, не отнесенные к исключительной компетенции других

органов управления Учреждением .

Директор Учреждения вправе приостановить решения общего собрания работников

Учреждения, Педагогического совета Учреждения в случае их противоречия

законодательству Российской Федерации.

8.5.2. Директор Учреждения обязан:
- обеспечивать выполнение муниципального задания в полном объеме;
- обеспечивать постоянную работу над повышением качества предоставляемых

Учреждением государственных и иных услуг, выполнением работ;
- обеспечивать составление и выполнение в полном объеме плана финансово-
хозяйственной деятельности Учреждения в соответствии с порядком, определенным

Учредителем;
- обеспечивать составление отчета о результатах деятельности Учреждения и об

использовании закрепленного за ним на праве оперативного управления имущества в

соответствии с требованиями, установленными Учредителем;
- обеспечивать целевое и рациональное использование бюджетных средств, в том числе

субсидий на оказание услуг (выполнение работ), субсидий на иные цели, и соблюдение

Учреждением финансовой дисциплины в соответствии с федеральными законами;
- обеспечивать исполнение договорных обязательств по выполнению работ, оказанию

услуг;
- не допускать возникновения просроченной кредиторской задолженности Учреждения;
- обеспечивать сохранность, рациональное использование имущества, закрепленного на

праве оперативного управления за Учреждением;
- обеспечивать своевременную выплату заработной платы работникам Учреждения, а

также принимать меры по повышению размера заработной платы работникам

Учреждения; 22

- согласовывать с Учредителем в случаях и в порядке, установленном федеральными

законами и законами Брянской области, нормативными правовыми актами города

Почепа, настоящим Уставом, распоряжение недвижимым имуществом и особо ценным

движимым имуществом Учреждения, в том числе передачу его в аренду, безвозмездное

пользование, заключение иных договоров, предусматривающих переход прав владения и
(или) пользования в отношении муниципального имущества, закрепленного за

Учреждением на праве оперативного управления, а также осуществлять его списание;
- предварительно согласовывать с Учредителем в порядке, им установленном,

совершение Учреждением крупных сделок;
- согласовывать с Учредителем совершение сделок с участием Учреждения, в

совершении которых имеется заинтересованность;
- согласовывать с Учредителем в случаях и в порядке, установленном федеральными

законами, законами Брянской области, правовыми актами города Почепа, Уставом,

внесение Учреждением денежных средств (если иное не установлено условиями их

предоставления), иного имущества, за исключением особо ценного движимого

имущества, а также недвижимого имущества, в уставный (складочный) капитал

хозяйственных обществ или передачу им такого имущества иным образом в качестве их

учредителя или участника;
- согласовывать с Учредителем создание и ликвидацию филиалов, открытие и закрытие

представительств Учреждения;
- обеспечивать раскрытие информации об Учреждении, его деятельности и закрепленном

за ним имуществе в соответствии с требованиями федеральных законов;
- обеспечивать соблюдение Правил внутреннего трудового распорядка и трудовой

дисциплины работниками Учреждения;
- обеспечивать соблюдение требований по охране и безопасности труда, принимать

необходимые меры по соблюдению в Учреждении правил техники безопасности и

требований федеральных законов по защите жизни и здоровья работников Учреждения;
- проходить аттестацию в порядке, установленном федеральными законами, законами

Брянской области, нормативными правовыми актами города Почепа и Учредителем;
- обеспечивать наличие мобилизационных мощностей и выполнение требований по

гражданской обороне.

8.5.3. Директор несет ответственность за руководство образовательной, научной,

воспитательной работой и организационно-хозяйственной деятельностью Учреждения.

Директор Учреждения несет персональную ответственность за:
- ненадлежащее выполнение возложенных на него обязанностей;
- сохранность денежных средств, материальных ценностей и имущества Учреждения;
- непредставление и (или) представление недостоверных и (или) неполных сведений об

имуществе, являющемся собственностью города Почепа и находящемся в оперативном

управлении Учреждения, в управление имущественных и земельных отношений

Почепской городской администрации;
- за организацию условий для безопасного пребывания обучающихся и работников

Учреждения во время образовательного процесса.

8.6. Общее собрание работников Учреждения является коллегиальным органом

Учреждения, действует бессрочно. В состав входят все работники Учреждения.

Собирается по мере необходимости, но не реже одного раза в год. Решение общего

собрания работников считается правомочным, если на собрании присутствует не менее

2/3 состава работников Учреждения.

Для ведения общего собрания работников из его состава открытым голосованием

избирается председатель и секретарь сроком на один учебный год, которые выполняют

свои обязанности на общественных началах.

8.6.1. Председатель:
- организует деятельность общего собрания работников; 23

- информирует работников Учреждения о предстоящем заседании не менее чем за 15

дней до его проведения;
- организует подготовку и проведение общего собрания работников;
- определяет повестку дня;
- контролирует выполнение решений.

8.6.2. Проведение общего собрания работников организуется директором Учреждения и

осуществляется под руководством председателя.

При необходимости оперативного рассмотрения отдельных вопросов может быть

проведено внеочередное общее собрание работников, которое проводится по инициативе

директора Учреждения, председателя общего собрания работников или инициативе не

менее 1/3работников Учреждения.

8.6.3. Конкретную дату, время и тематику секретарь общего собрания работников не

позднее чем за 7 дней до заседания сообщает работникам Учреждения.

8.6.4. Ход проведения общего собрания работников протоколируется. Ведет протоколы

секретарь, который по окончании заседания оформляет решение общего собрания

работников. Решение подписывается председателем и секретарем.

8.6.5. К компетенции общего собрания работников относится:
-определение основных направлений деятельности школы, перспективы ее развития;
- разработка и рекомендации по внесению изменений и дополнений в Устав;
- разработка и принятие Коллективного договора Учреждения, изменений и дополнений

к нему, Правил внутреннего трудового распорядка Учреждения;
- принятие локальных актов, регулирующих трудовые отношения с работниками школы,

включая инструкции по охране труда;
-принятие Положения о системе оплаты труда работников школы, Порядка оплаты за

неаудиторную занятость педагогических работников школы, Положения о распределении

стимулирующей части фонда оплаты труда работников, Положения о порядке

установления компенсационных выплат;
-принятие Положения о педагогическом совете;
- разработка и принятие Кодекса этики и служебного поведения работников Учреждения,

Положения по антикоррупционной политике Учреждения.
-рассмотрение иных вопросов деятельности школы, вынесенных на рассмотрение

директором школы, иным органом управления школы.

8.6.6. Решения общего собрания работников принимаются простым большинством

голосов от общего числа членов, присутствующих на заседании. При равенстве голосов

решающим считается голос председательствующего на заседании общего собрания

работников.

8.6.7. Решения, принятые общим собранием работников в соответствии с

законодательством и в пределах своих полномочий, обязательны для всех работников

Учреждения.

8.6.8. Решения общего собрания работников могут содержать поручения, обязательные

для исполнения всеми работниками Учреждения и рекомендации органам и участникам

образовательного процесса.

8.7. Педагогический совет (педсовет) является постоянно действующим коллегиальным

органом управления Учреждением, который создается для рассмотрения основных

вопросов образовательного процесса. Действует бессрочно.

Членами педсовета являются все педагогические работники Учреждения, включая

совместителей, а также иные работники Учреждения, чья деятельность связана с

содержанием и организацией образовательного процесса.

Председателем педсовета является, как правило, директор Учреждения. Председатель

педсовета организует деятельность педсовета: определяет повестку заседания и

информирует педагогических работников Учреждения не менее чем за десять дней до

срока проведения о предстоящем заседании, контролирует выполнение решений 24

предыдущего педсовета, отчитывается о результатах деятельности педсовета перед

Учредителем, управлением образования Брянской городской администрации.

Педсовет выбирает из своего состава секретаря, который ведет протоколы. Протоколы

педсоветов подписываются председателем и секретарем.

Решения педсовета по вопросам, входящим в его компетенцию, правомочны, если на

заседании присутствовало не менее 2/3 его членов. Решения принимаются простым

большинством голосов. При равенстве голосов голос председателя педсовета является

решающим.

Педсовет собирается не реже 4-х раз в год.

8.7.1. Педсовет:
- утверждает программу развития Учреждения;
- обсуждает и проводит выбор учебных планов, программ, учебников, форм

образовательного процесса;
- организует работу по повышению квалификации педагогических работников, развитию

их творческой инициативы, распространению передового педагогического опыта;
- определяет направления опытно-экспериментальной работы, взаимодействия

Учреждения с научными организациями;
- принимает решение о применении систем оценок успеваемости обучающихся по

отдельным предметам (дисциплинам), в том числе разделам программ;
- принимает решение о проведении промежуточной аттестации в данном учебном году,

определяет конкретные формы, порядок и сроки еѐ проведения;
- принимает решение о допуске учащихся к государственной (итоговой) аттестации;
- принимает решение о переводе обучающегося в следующий класс;
- принимает мотивированное решение об отчислении обучающегося, когда иные меры

педагогического и дисциплинарного воздействия исчерпаны, в порядке, определенном

Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации»;
- принимает решение о выдаче документов об образовании;
- принимает решение о награждении учащихся за успехи в обучении грамотами,

похвальными листами;
- принимает локальные акты, регулирующие деятельность Учреждения, согласно

действующему законодательству Российской Федерации.

8.7.2. Решения педсовета обязательны для исполнения всеми членами педагогического

коллектива.

8.7.3. Каждый член педагогического коллектива Учреждения обязан посещать его

заседания, активно участвовать в подготовке к работе педагогического совещания,

своевременно выполнять принятые решения.

8.7.4. На основании решения педсовета директор Учреждения издает приказ с указанием

ответственных и сроков исполнения.

8.8. Учреждение вправе создавать Управляющий совет Учреждения (далее – Совет).

Срок полномочий Совета – 3 года.

8.8.1. Основные функции Совета:
- согласование компонента государственного стандарта общего образования ("школьного

компонента"), федерального государственного образовательного стандарта и профилей

обучения;
- утверждение программы развития Учреждения;
- рассмотрение жалоб и заявлений обучающихся, родителей (законных представителей)

на действия (бездействие) педагогического и административного персонала Учреждения;
- содействие привлечению внебюджетных средств для обеспечения деятельности и

развития Учреждения;
- заслушивание отчета руководителя Учреждения по итогам учебного и финансового

года; 25

- рассмотрение вопросов создания здоровых и безопасных условий обучения и

воспитания в Учреждении.

Совет может также при наличии оснований ходатайствовать перед руководителем

Учреждения о расторжении трудового договора с педагогическими работниками и

работниками из числа административного персонала.

Ежегодно Совет должен представлять учредителю и общественности информацию
(доклад) о состоянии дел в Учреждении.

Совет несет ответственность перед учредителем за своевременное принятие и

выполнение решений, входящих в его компетенцию. Директор Учреждения вправе

самостоятельно принимать решение в случае отсутствия решения Совета в

установленные сроки.

Учредитель вправе распустить Совет, если Совет не проводит свои заседания в течение

полугода, не выполняет свои функции или принимает решения, противоречащие

действующему законодательству РФ. В этом случае происходит либо новое

формирование Совета по установленной процедуре, либо учредитель принимает

решение о нецелесообразности формирования в данном Учреждении Совета на

определенный срок.

В случае возникновения конфликта между Советом и директором Учреждения, который

не может быть урегулирован путем переговоров, решение по конфликтному вопросу

принимает Учредитель.

8.8.2. Совет формируется с использованием процедур выборов, делегирования и

кооптации.

Избираемыми членами Совета являются представители от родителей (законных

представителей) обучающихся, представители от работников Учреждения,

представители от обучающихся ступени среднего общего образования.

В состав Совета входят директор Учреждения, а также делегируемый представитель

учредителя.

Также в состав Совета могут быть кооптированы представители местной

общественности по представлению учредителя или избранных членов Совета.

Количество членов Совета не может быть более 25 человек.

Члены Совета из числа родителей (законных представителей) обучающихся избираются

на общем родительском собрании. Количество членов Совета из числа родителей не

может быть меньше одной трети и больше половины общего числа членов Совета.

Представители обучающихся входят по одному представителю от параллели на ступени

среднего общего образования.

Члены Совета из числа работников Учреждения избираются общим собранием

работников данного Учреждения. Количество членов Совета из числа работников

Учреждения не может превышать одной четверти от общего числа членов Совета.

Директор Учреждения после получения списка избранных членов Совета извещает о том

учредителя и членов Совета в трехдневный срок.

Учредитель издает приказ с утверждением первоначального состава Совета и с

поручением директору Учреждения провести первое заседание Совета. Учредитель

может оспорить первоначальный состав Совета (избранных членов) только в случае

нарушения процедуры выборов (неинформирование потенциальных участников

выборных собраний, отсутствие кворума и др.).

На первом заседании Совета избираются его председатель, заместители председателя и

секретарь Совета. При этом представитель учредителя в Совете, обучающиеся, директор

и работники Учреждения не могут быть избраны на пост председателя Совета.

Совет, состав избранных и назначенных членов которого утвержден приказом

учредителя, обязан в период до двух месяцев со дня издания приказа кооптировать в свой

состав не менее одной четверти членов (из числа лиц, окончивших Учреждение;

работодателей или их представителей, прямо или косвенно заинтересованных в 26

деятельности Учреждения или в социальном развитии территории, на которой оно

расположено; граждан, известных своей культурной, научной, общественной, в том числе

благотворительной, деятельностью; иных представителей общественности и

юридических лиц). Кандидатуры для кооптации в Совет, предложенные учредителем,

рассматриваются Советом в первоочередном порядке.

8.8.3. Организация работы Совета.

Заседания Совета проводятся по мере необходимости, но не реже одного раза в три

месяца. График заседаний Совета утверждается Советом. Председатель Совета может

созвать внеочередное заседание на основании поступивших к нему заявлений (от членов

Совета, учредителя, директора Учреждения).

Дата, время, повестка заседания Совета, а также необходимые материалы доводятся до

сведения членов Совета не позднее чем за пять дней до заседания Совета.

Решения Совета считаются правомочными, если на заседании Совета присутствовали не

менее половины его членов.

По приглашению члена Совета в заседании с правом совещательного голоса могут

принимать участие лица, не являющиеся членами Совета, если против этого не

возражают более половины членов Совета, присутствующих на заседании.

Каждый член Совета обладает одним голосом. В случае равенства голосов решающим

является голос председательствующего на заседании.

Решения Совета принимаются простым большинством голосов присутствующих на

заседании членов Совета и оформляются протоколом.

Протокол заседания Совета подписывается председательствующим на заседании и

секретарем.

Постановления и протоколы заседаний Совета включаются в номенклатуру дел

Учреждения и доступны для ознакомления всем членам Совета, а также любым лицам,

имеющим право быть избранными в члены Совета (работникам Учреждения, его

обучающимся классов старшей ступени, их родителям и законным представителям).

Администрации Учреждения рекомендуется оказывать организационно-техническое

обеспечение заседаний Совета, осуществлять подготовку бухгалтерских, педагогических,

справочных и других материалов к заседаниям Совета.

Совет имеет право для подготовки материалов к заседаниям Совета, выработки проектов

его решений в период между заседаниями создавать постоянные и временные комиссии

Совета. Совет определяет структуру, количество членов и персональное членство в

комиссиях, назначает из числа членов Совета их председателя, утверждает задачи,

функции, персональный состав и регламент работы комиссий. В комиссии могут входить

с их согласия любые лица, которых Совет сочтет необходимыми для организации

эффективной работы комиссии. Руководство работы любой комиссии возлагается только

на члена Совета.

8.8.4. Права и ответственность членов Совета.

Члены Совета работают на общественных началах. Член Совета имеет право:
- принимать участие в обсуждении и принятии решений Совета, выражать в письменной

форме свое особое мнение, которое приобщается к протоколу заседания Совета;
- требовать от администрации Учреждения предоставления всей необходимой для

участия в работе Совета информации по вопросам, относящимся к компетенции Совета;
- присутствовать на заседании педагогического совета Учреждения с правом

совещательного голоса;
- досрочно выйти из состава Совета по письменному уведомлению председателя.

Член Совета, не посещающий заседания без уважительных причин, может быть выведен

из его состава по решению Совета.

Член Совета выводится из его состава по решению Совета в следующих случаях:
- по его желанию, выраженному в письменной форме;
- при отзыве представителя учредителя; 27

- при увольнении с работы руководителя Учреждения или увольнении работника

Учреждения, избранного членом Совета, если они не могут быть кооптированы в состав

Совета после увольнения;
- в связи с окончанием Учреждения или отчислением (переводом) обучающегося,

представляющего в Совете обучающихся ступени среднего общего образования, если он

не может быть кооптирован в члены Совета после окончания Учреждения;
- в случае совершения противоправных действий, несовместимых с членством в Совете;
- при выявлении следующих обстоятельств, препятствующих участию члена Совета в

работе Совета: лишение родительских прав, судебное запрещение заниматься

педагогической и иной деятельностью, связанной с работой с детьми, признание по

решению суда недееспособным, наличие неснятой или непогашенной судимости за

совершение уголовного преступления.

Выписка из протокола заседания Совета с решением о выводе члена Совета направляется

учредителю.

После вывода из состава Совета его члена Совет принимает меры для замещения

выбывшего члена (довыборы либо кооптация).

8.9. В целях содействия Учреждению в осуществлении воспитания и обучения детей в

Учреждении создаются Родительские комитеты классов и Родительский комитет

Учреждения.

8.9.1. Родительский комитет класса избирается Собранием родителей класса в количестве

2-5 человек. Собранием родителей класса избирается 1 представитель в Родительский

комитет Учреждения.

8.9.2. Для обсуждения и решения наиболее важных вопросов Родительский комитет

Учреждения созывает Родительское Собрание Учреждения не реже двух раз в год.

Родительский комитет класса созывает собрание родителей класса по мере

необходимости, но не реже четырех раз в год.

8.9.3. Собрания родителей класса проводятся с участием классного руководителя,

Родительские собрания Учреждения – с участием Директора, классных руководителей и

педагогических работников.

8.9.4. Родительский комитет Учреждения отчитывается о своей работе перед

Родительским собранием Учреждения, а Родительский комитет класса - перед Собранием

родителей класса.

8.9.5. Родительские комитеты ведут протоколы своих заседаний и родительских

собраний, которые хранятся в делах Учреждения.

8.9.6. Родительские комитеты классов и Родительский комитет Учреждения действуют на

основании Положения о родительском комитете.

8.9.7. Родительский комитет призван содействовать Учреждению в организации

образовательного процесса, социальной защите обучающихся, обеспечении единства

педагогических требований к обучающимся.

9. ЛОКАЛЬНЫЕ АКТЫ УЧРЕЖДЕНИЯ

9.1. Деятельность Учреждения регламентируется следующими локальными актами:

 распоряжение;

приказ;

 решение;

 инструкция;

расписание;

 график;

 правила;

план;

 распорядок;
28

 положение;

 концепция;

протокол;

 разрешение;

 иные локальные акты, принятые в установленном порядке и в рамках имеющихся у

Учреждения полномочий.

9.2. Локальные акты не могут противоречить законодательству Российской

Федерации и настоящему Уставу.

9.3. Порядок принятия локальных актов:

9.3.1. Учреждение принимает локальные нормативные акты, содержащие нормы,

регулирующие образовательные отношения, в пределах своей компетенции в

соответствии с законодательством Российской Федерации в порядке, установленном

настоящим Уставом.

9.3.2. Локальные нормативные акты Учреждения утверждаются приказом директора

Учреждения.

9.3.3. При принятии локальных нормативных актов, затрагивающих права учащихся

и работников Учреждения, учитывается мнение родительских комитетов, а также в

порядке и в случаях, которые предусмотрены трудовым законодательством,

представительных органов работников Учреждения (при наличии таких

представительных органов).

9.3.4. Коллективным договором, соглашениями может быть предусмотрено принятие

локальных нормативных актов, содержащих нормы трудового права, по согласованию с

представительным органом работников Учреждения.

9.3.5. Нормы локальных нормативных актов, ухудшающие положение учащихся или

работников Учреждения по сравнению с установленным законодательством об

образовании и трудовым законодательством положением либо принятые с нарушением

установленного порядка, не применяются и подлежат отмене Учреждением.

10.ПОРЯДОК ИЗМЕНЕНИЯ УСТАВА

10.1. Изменения и дополнения в настоящий Устав вносятся в порядке, установленном

федеральным законодательством для бюджетных учреждений, утверждаются

Учредителем и подлежат регистрации в государственных органах регистрации

юридических лиц.

10.2. Изменения и дополнения в Устав вступают в силу после их государственной

регистрации в установленном законом порядке.

11. РЕОРГАНИЗАЦИЯ, ИЗМЕНЕНИЕ ТИПА И ЛИКВИДАЦИЯ

УЧРЕЖДЕНИЯ

11.1. Учреждение может быть реорганизовано в порядке, предусмотренном федеральными

законами, по решению Учредителя.

11.2.Принятие решения о реорганизации или ликвидации муниципальной

общеобразовательной организации, расположенной в сельском поселении, не допускается

без учѐта мнения жителей данного сельского поселения.

11.3. Изменение типа Учреждения осуществляется в порядке, установленном

федеральными законами, по решению Учредителя.

11.4. В случае принятия решения о ликвидации Учреждения создается ликвидационная

комиссия.

Имущество Учреждения, оставшееся после удовлетворения требований кредиторов, а

также имущество, на которое в соответствии с федеральными законами не может быть обращено взыскание по обязательствам Учреждения, передается ликвидационной

комиссией в казну Почепского района.

11.5. При реорганизации или ликвидации Учреждения должна быть обеспечена

сохранность имеющейся документации, научной и образовательной информации на

бумажных и электронных носителях и в банках данных.При реорганизации Учреждения

документы передаются в соответствии с установленными правилами организации –

правопреемнику. При ликвидации Учреждения документы передаются в муниципальный

архив.



Свидетельство о государственной аккредитации

Скачать документ "Свидетельство_об_аккредитации.pdf"




План финансово-хозяйственной деятельности

Скачать документ "закрепление территорий.pdf"




Федеральные и региональные нормативные акты

Коллективный договор

Скачать документ "Коллективный договор.pdf"


1.Общие положения

1.1. Настоящий коллективный договор заключен между работодателем и работниками и является правовым актом, регулирующим социально-трудовые отношения в

МБОУ «Житнянская СОШ»

1.2. Коллективный договор заключен в соответствии с Трудовым кодексом РФ (далее – ТК РФ), иными законодательными и нормативными правовыми актами с целью определения взаимных обязательств работников и работодателя по защите социально-трудовых прав и профессиональных интересов работников общеобразовательного учреждения (далее - учреждение) и установлению дополнительных социально-экономических, правовых и профессиональных гарантий, льгот и преимуществ для работников, а также по созданию более благоприятных условий труда по сравнению с установленными законами, иными нормативными правовыми актами, отраслевым тарифным соглашением.

1.3. Сторонами коллективного договора являются:

работники учреждения, являющиеся членами Профсоюза работников народного образования и науки РФ (далее – профсоюз), в лице их представителя – выборного органа первичной профсоюзной организации - председателя первичной профсоюзной организации Гавричковой Галины Николаевны;

работодатель в лице его представителя – руководителя образовательного учреждения, директора Будиной Ольги Николаевны

1.4. Работники, не являющиеся членами профсоюза, имеют право уполномочить выборный орган первичной профсоюзной организации представлять их интересы во взаимоотношениях с работодателем (ст. ст. 30, 31 ТК РФ).

1.5. Действие настоящего коллективного договора распространяется на всех работников учреждения.

1.6. Стороны договорились, что текст коллективного договора должен быть доведен работодателем до сведения работников в течение 7 дней после его подписания.

Выборный орган первичной профсоюзной организации обязуется разъяснять работникам положения коллективного договора, содействовать его реализации.

1.7. Коллективный договор сохраняет свое действие в случае изменения наименования учреждения, расторжения трудового договора с руководителем учреждения.

1.8. При реорганизации (слиянии, присоединении, разделении, выделении, преобразовании) учреждения коллективный договор сохраняет свое действие в течение всего срока реорганизации.

1.9. При смене формы собственности учреждения коллективный договор сохраняет свое действие в течение трех месяцев со дня перехода прав собственности.

1.10. При ликвидации учреждения коллективный договор сохраняет свое действие в течение всего срока проведения ликвидации.

1.11. В течение срока действия коллективного договора стороны вправе вносить в него дополнения и изменения на основе взаимной договоренности в порядке, установленном ТК РФ.

1.12. В течение срока действия коллективного договора ни одна из сторон не вправе прекратить в одностороннем порядке выполнение принятых на себя обязательств.

1.13. Пересмотр обязательств настоящего договора не может приводить к снижению уровня социально-экономического положения работников учреждения.

1.14. Все спорные вопросы по толкованию и реализации положений коллективного договора решаются сторонами.

1.15. Настоящий договор вступает в силу с момента его подписания сторонами (либо с даты, указанной в коллективном договоре по соглашению сторон).

1.16. Перечень локальных нормативных актов, содержащих нормы трудового права, при принятии которых работодатель учитывает мнение (принимает по согласованию) с выборным органом первичной профсоюзной организации (в коллективном договоре определяется конкретная форма участия работников в управлении учреждением – учет мнения (мотивированного мнения), согласование, предварительное согласие и др.):

… правила внутреннего трудового распорядка;

… положение об оплате труда работников;

… соглашение по охране труда;

… перечень профессий и должностей работников, имеющих право на обеспечение специальной одеждой, обувью и другими средствами индивидуальной защиты, а также моющими и обезвреживающими средствами;

… перечень оснований предоставления материальной помощи работникам и ее размеров;

… положение о распределении стимулирующей части фонда оплаты труда.

1.17. Стороны определяют следующие формы управления учреждением непосредственно работниками и через выборный орган первичной профсоюзной организации

- учет мнения (по согласованию) выборного органа первичной профсоюзной организации;

- консультации с работодателем по вопросам принятия локальных нормативных актов;

- получение от работодателя информации по вопросам, непосредственно затрагивающим интересы работников, а также по вопросам, предусмотренным ч.2 ст.53 ТК РФ и по иным вопросам, предусмотренным в настоящем коллективном договоре;

- обсуждение с работодателем вопросов о работе учреждения, внесении предложений по ее совершенствованию;

- участие в разработке и принятии коллективного договора;

- другие формы.

II. Трудовой договор

2.1. Содержание трудового договора, порядок его заключения, изменения и расторжения определяются в соответствии с ТК РФ, другими законодательными и нормативными правовыми актами, Уставом учреждения и не могут ухудшать положение работников по сравнению с действующим трудовым законодательством, а также отраслевым тарифным, региональным, территориальным соглашениями, настоящим коллективным договором.

2.2. Трудовой договор заключается с работником в письменной форме в двух экземплярах, каждый из которых подписывается работодателем и работником.

Трудовой договор является основанием для издания приказа о приеме на работу.

2.3. Трудовой договор с работником, как правило, заключается на неопределенный срок.

Срочный трудовой договор может заключаться по инициативе работодателя либо работника только в случаях, предусмотренных ст. 59 ТК РФ либо иными федеральными законами, если трудовые отношения не могут быть установлены на неопределенный срок с учетом характера предстоящей работы или условий ее выполнения.

2.4. В трудовом договоре оговариваются существенные условия трудового договора, предусмотренные ст. 57 ТК РФ, в том числе объем учебной нагрузки, режим и продолжительность рабочего времени, льготы и компенсации и др.

Условия трудового договора могут быть изменены только по соглашению сторон и в письменной форме (ст.57 ТК РФ).

2.5. Объем учебной нагрузки (педагогической работы) педагогическим работникам в соответствии с п. 66 Типового положения об общеобразовательном учреждении устанавливается работодателем исходя из количества часов по учебному плану, программам, обеспеченности кадрами, других конкретных условий в данном учреждении с учетом мнения (по согласованию) выборного органа первичной профсоюзной организации. Верхний предел учебной нагрузки может ограничиваться в случаях, предусмотренных указанным Типовым положением.

Объем учебной нагрузки педагогического работника оговаривается в трудовом договоре и может быть изменен сторонами только с письменного согласия работника.

Учебная нагрузка на новый учебный год учителей и других работников, ведущих преподавательскую работу помимо основной работы, устанавливается руководителем учреждения с учетом мнения (по согласованию). выборного органа первичной профсоюзной организации Эта работа завершается до окончания учебного года и ухода работников в отпуск для определения классов и учебной нагрузки в новом учебном году.

Работодатель должен ознакомить педагогических работников до ухода в очередной отпуск с их учебной нагрузкой на новый учебный год в письменном виде.

2.6. При установлении учителям, для которых данное учреждение является местом основной работы, учебной нагрузки на новый учебный год, как правило, сохраняется ее объем и преемственность преподавания предметов в классах. Объем учебной нагрузки, установленный учителям в начале учебного года, не может быть уменьшен по инициативе администрации в текущем учебном году, а также при установлении ее на следующий учебный год, за исключением случаев уменьшения количества часов по учебным планам и программам, сокращения количества классов.

В зависимости от количества часов, предусмотренных учебным планом, учебная нагрузка учителей может быть разной в первом и втором учебных полугодиях.

Объем учебной нагрузки учителей больше или меньше нормы часов за ставку заработной платы устанавливается только с их письменного согласия.

2.7. Преподавательская работа лицам, выполняющим ее помимо основной работы в том же учреждении, а также педагогическим работникам других образовательных учреждений и работникам предприятий, учреждений и организаций (включая работников органов управления образованием и учебно-методических кабинетов, центров) предоставляется только в том случае, если учителя, для которых данное образовательное учреждение является местом основной работы, обеспечены преподавательской работой в объеме не менее чем на ставку заработной платы.

2.8. Учебная нагрузка учителям, находящимся в отпуске по уходу за ребенком до исполнения им возраста трех лет, устанавливается на общих основаниях и передается на этот период для выполнения другими учителями.

2.9. Учебная нагрузка на выходные и нерабочие праздничные дни не планируется.

2.10. Уменьшение или увеличение учебной нагрузки учителя в течение учебного года по сравнению с учебной нагрузкой, оговоренной в трудовом договоре или приказе руководителя учреждения, возможны только:

а) по взаимному согласию сторон;

б) по инициативе работодателя в случаях:

- уменьшения количества часов по учебным планам и программам, сокращения количества классов (групп) (п. 66 Типового положения об общеобразовательном учреждении);

- временного увеличения объема учебной нагрузки в связи с производственной необходимостью для замещения временно отсутствующего работника (продолжительность выполнения работником без его согласия увеличенной учебной нагрузки в таком случае не может превышать одного месяца в течение календарного года);

- простоя, когда работникам поручается с учетом их специальности и квалификации другая работа в том же учреждении на все время простоя либо в другом учреждении, но в той же местности на срок до одного месяца (отмена занятий в связи с погодными условиями, карантином и в других случаях)

- восстановления на работе учителя, ранее выполнявшего эту учебную нагрузку;

- возвращения на работу женщины, прервавшей отпуск по уходу за ребенком до достижения им возраста трех лет, или после окончания этого отпуска.

В указанных в подпункте «б» случаях для изменения учебной нагрузки по инициативе работодателя согласие работника не требуется.

2.11. По инициативе работодателя изменение существенных условий трудового договора допускается, как правило, только на новый учебный год в связи с изменениями организационных или технологических условий труда (изменение числа классов-комплектов, групп или количества обучающихся (воспитанников), изменение количества часов работы по учебному плану, проведение эксперимента, изменение сменности работы учреждения, а также изменение образовательных программ и т.д.) при продолжении работником работы без изменения его трудовой функции (работы по определенной специальности, квалификации или должности) (ст.74 ТК РФ).

В течение учебного года изменение существенных условий трудового договора допускается только в исключительных случаях, обусловленных обстоятельствами, не зависящими от воли сторон.

О введении изменений существенных условий трудового договора работник должен быть уведомлен работодателем в письменной форме не позднее, чем за 2 месяца (ст.74, 162 ТК РФ). При этом работнику обеспечиваются гарантии при изменении учебной нагрузки в течение учебного года, предусмотренные Положением об оплате труда.

Если работник не согласен с продолжением работы в новых условиях, то работодатель обязан в письменной форме предложить ему иную имеющуюся в учреждении работу, соответствующую его квалификации и состоянию здоровья.

2.12. Работодатель или его полномочный представитель обязан при заключении трудового договора с работником ознакомить его под роспись с настоящим коллективным договором, Уставом учреждения, правилами внутреннего трудового распорядка и иными локальными нормативными актами, действующими в учреждении.

2.13. Прекращение трудового договора с работником может производиться только по основаниям, предусмотренным ТК РФ и иными федеральными законами (ст.77 ТК РФ).

III. Профессиональная подготовка, переподготовка и повышение квалификации работников

3. Стороны пришли к соглашению в том, что:

3.1. Работодатель определяет необходимость профессиональной подготовки и переподготовки кадров для нужд учреждения.

3.2. Работодатель с учетом мнения (по согласованию) выборного органа первичной профсоюзной организации определяет формы профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации работников, перечень необходимых профессий и специальностей на каждый календарный год с учетом перспектив развития учреждения.

3.3. Работодатель обязуется:

3.3.1. Организовывать профессиональную подготовку, переподготовку и повышение квалификации работников (в разрезе специальности).

3.3.2. Повышать квалификацию педагогических работников не реже чем один раз в три года.

3.3.3. В случае высвобождения работников и одновременного создания рабочих мест осуществлять опережающее обучение высвобождаемых работников для трудоустройства на новых рабочих местах.

Осуществлять финансирование данных мероприятий за счет отчислений в размере не ниже 10% от фонда оплаты труда.

3.3.4. В случае направления работника для повышения квалификации сохранять за ним место работы (должность), среднюю заработную плату по основному месту работы и, если работник направляется для повышения квалификации в другую местность, оплатить ему командировочные расходы (суточные, проезд к месту обучения и обратно, проживание) в порядке и размерах, предусмотренных для лиц, направляемых в служебные командировки (ст.187 ТК РФ).

3.3.5. Предоставлять гарантии и компенсации работникам, совмещающим работу с успешным обучением в учреждениях высшего, среднего и начального профессионального образования при получении ими образования соответствующего уровня впервые в порядке, предусмотренном ст. 173 – 176 ТК РФ.

Предоставлять гарантии и компенсации, предусмотренные ст.173 - 176 ТК РФ, также работникам, получающим второе профессиональное образование соответствующего уровня в рамках прохождения профессиональной подготовки, переподготовки, повышения квалификации, обучения вторым профессиям (например, если обучение осуществляется по профилю деятельности учреждения, по направлению учреждения или органов управления образованием, а также в других случаях; финансирование может осуществляться за счет внебюджетных источников, экономии и т.д. ).

3.3.6. Организовывать проведение аттестации педагогических работников в соответствии с Положением о порядке аттестации педагогических и руководящих работников государственных и муниципальных образовательных учреждений и по ее результатам устанавливать работникам соответствующие полученным квалификационным категориям разряды оплаты труда со дня вынесения решения аттестационной комиссией.

IV. Высвобождение работников и содействие их трудоустройству

4. Работодатель обязуется:

4.1. Уведомлять профком в письменной форме о сокращении численности или штата работников не позднее, чем за два месяца до его начала, а в случаях, которые могут повлечь массовое высвобождение, не позднее, чем за три месяца до его начала (ст.82 ТК РФ).

Уведомление должно содержать проекты приказов о сокращении численности или штатов, список сокращаемых должностей и работников, перечень вакансий, предполагаемые варианты трудоустройства.

В случае массового высвобождения работников уведомление должно содержать социально-экономическое обоснование.

4.2. Увольнение членов профсоюза по инициативе работодателя в связи с ликвидацией учреждения (п. 2 ст. 81 ТК РФ) и сокращением численности или штата (п. 2 ст. 81 ТК РФ), п.3, п.5, ст.81 ТК РФ производить с учетом мнения (с предварительного согласия) выборного органа первичной профсоюзной организации (ст.82 ТК РФ).

4.3. Трудоустраивать в первоочередном порядке в счет установленной квоты ранее уволенных или подлежащих увольнению из учреждения инвалидов.

4.4. Стороны договорились, что:

4.4.1. Преимущественное право на оставление на работе при сокращении численности или штата при равной производительности труда и квалификации помимо лиц, указанных в ст.179 ТК РФ, имеют также: лица предпенсионного возраста (за два года до пенсии), проработавшие в учреждении свыше 10 лет; одинокие матери и отцы, воспитывающие детей до 16 лет; родители, воспитывающие детей-инвалидов до 18 лет; награжденные государственными наградами в связи с педагогической деятельностью; неосвобожденные председатели первичных и территориальных профсоюзных организаций; молодые специалисты, имеющие трудовой стаж менее одного года.

4.4.2. Высвобождаемым работникам предоставляются гарантии и компенсации, предусмотренные действующим законодательством при сокращении численности или штата (ст. 178, 180 ТК РФ), а также преимущественное право приема на работу при появлении вакансий.

4.4.3. Работникам, высвобожденным из учреждения в связи с сокращением численности или штата, гарантируется после увольнения сохранение очереди на получение жилья в учреждении; возможность пользоваться на правах работников учреждения услугами культурных, медицинских, спортивно-оздоровительных, детских дошкольных учреждений.

4.4.4. При появлении новых рабочих мест в учреждении, в том числе и на определенный срок, работодатель обеспечивает приоритет в приеме на работу работников, добросовестно работавших в нем, ранее уволенных из учреждения в связи с сокращением численности или штата.

V. Рабочее время и время отдыха

5. Стороны пришли к соглашению о том, что:

5.1. Рабочее время работников определяется Правилами внутреннего трудового распорядка учреждения (ст.91 ТК РФ), учебным расписанием, годовым календарным учебным графиком, утверждаемыми работодателем с учетом мнения (по согласованию) профкома, а также условиями трудового договора, должностными инструкциями работников и обязанностями, возлагаемыми на них Уставом учреждения.

5.2. Для руководящих работников, работников из числа административно-хозяйственного, учебно-вспомогательного и обслуживающего персонала учреждения (за исключением женщин, работающих в сельской местности) устанавливается нормальная продолжительность рабочего времени, которая не может превышать 40 часов в неделю.

(для женщин, работающих в сельской местности – не более 36 часов в неделю).

5.3. Для педагогических работников учреждения устанавливается сокращенная продолжительность рабочего времени - не более 36 часов в неделю за ставку заработной платы (ст. 333 ТК РФ).

Конкретная продолжительность рабочего времени педагогических работников устанавливается с учетом норм часов педагогической работы, установленных за ставку заработной платы, объемов учебной нагрузки, выполнения дополнительных обязанностей, возложенных на них правилами внутреннего трудового распорядка и Уставом.

5.4. Неполное рабочее время - неполный рабочий день или неполная рабочая неделя устанавливаются в следующих случаях:

- по соглашению между работником и работодателем;

- по просьбе беременной женщины, одного из родителей (опекуна, попечителя, законного представителя), имеющего ребенка в возрасте до 14 лет (ребенка-инвалида до восемнадцати лет), а также лица, осуществляющего уход за больным членом семьи в соответствии с медицинским заключением.

5.5. Составление расписания уроков осуществляется с учетом рационального использования рабочего времени учителя, не допускающего перерывов между занятиями. При наличии таких перерывов учителям предусматривается компенсация в зависимости от длительности перерывов в виде доплаты в порядке и условиях, предусмотренных Положением об оплате труда.

Учителям по возможности предоставлять свободный день в неделю для методической работы и повышения квалификации при отсутствии дополнительной нагрузки, если учебная нагрузка не превышает 20 часов в неделю.

5.6. Часы, свободные от проведения занятий, дежурств, участия во внеурочных мероприятиях, предусмотренных планом учреждения (заседания педагогического совета, родительские собрания и т.п.), учитель вправе использовать по своему усмотрению.

5.7. Работа в выходные и нерабочие праздничные дни запрещена. Привлечение работников учреждения к работе в выходные и нерабочие праздничные дни допускается только в случаях, предусмотренных ст.113 ТК РФ, с их письменного согласия по письменному распоряжению работодателя.

Работа в выходной и нерабочий праздничный день оплачивается не менее, чем в двойном размере в порядке, предусмотренном ст.153 ТК РФ. По желанию работника ему может быть предоставлен другой день отдыха.

5.8. В случаях, предусмотренных ст. 99 ТК РФ, работодатель может привлекать работников к сверхурочным работам только с их письменного согласия с учетом ограничений и гарантий, предусмотренных для работников в возрасте до 18 лет, инвалидов, беременных женщин, женщин, имеющих детей в возрасте до трех лет.

5.9. Привлечение работников учреждения к выполнению работы, не предусмотренной Уставом учреждения, Правилами внутреннего трудового распорядка учреждения, должностными обязанностями, допускается только по письменному распоряжению работодателя с письменного согласия работника и с дополнительной оплатой в порядке, предусмотренном Положением об оплате труда.

5.10. Время осенних, зимних и весенних каникул, а также время летних каникул, не совпадающее с очередным отпуском, является рабочим временем педагогических и других работников учреждения.

В эти периоды педагогические работники привлекаются работодателем к педагогической и организационной работе в пределах времени, не превышающего их учебной нагрузки до начала каникул. График работы в каникулы утверждается приказом руководителя.

Для педагогических работников в каникулярное время, не совпадающее с очередным отпуском, может быть, с их согласия, установлен суммированный учет рабочего времени в пределах месяца.

5.11. В каникулярное время учебно-вспомогательный и обслуживающий персонал привлекается к выполнению хозяйственных работ, не требующих специальных знаний (мелкий ремонт, работа на территории, охрана учреждения и др.), в пределах установленного им рабочего времени.

5.12. Очередность предоставления оплачиваемых отпусков определяется ежегодно в соответствии с графиком отпусков, утверждаемым работодателем с учетом мнения (по согласованию) выборного органа первичной профсоюзной организации не позднее, чем за две недели до наступления календарного года.

О времени начала отпуска работник должен быть извещен не позднее, чем за две недели до его начала.

Продление, перенесение, разделение и отзыв из него производится с согласия работника в случаях, предусмотренных ст. 124-125 ТК РФ.

При наличии финансовых возможностей, а также возможностей обеспечения работой часть отпуска, превышающая 28 календарных дней, по просьбе работника может быть заменена денежной компенсацией (ст.126 ТК РФ).

5.13. Работодатель обязуется:

5.13.1. Предоставлять работникам отпуск с сохранением заработной платы в следующих случаях:

- при рождении ребенка в семье - 3 дня;

- для проводов детей в армию -3 дня;

- в случае свадьбы работника (детей работника) -3 дня;

- на похороны близких родственников - 3 дня;

- при отсутствии в течение учебного года дней нетрудоспособности 5 дней к отпуску или денежное вознаграждение в виде материальной помощи.

- родителям, женам, мужьям военнослужащих, погибших или умерших вследствие ранения, контузии или увечья, полученных при исполнении ими обязанностей военной службы, либо вследствие заболевания, связанного с прохождением военной службы -

3 дня;

- неосвобожденному председателю первичной профсоюзной организации - 3 дня к отпуску.

- за работу в районных, школьных комиссиях, сопровождение учащихся в район, в свой выходной день – 1 день за день.

- учителям, не имеющим свободного от занятий дня и имеющим учебную нагрузку 18 часов и более, предоставлять 2 дня к очередному отпуску за отработанную четверть.

5.13.2. Предоставлять педагогическим работникам не реже чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы длительный отпуск сроком до одного года в порядке и на условиях, определяемыми учредителем и (или) Уставом учреждения.

5.14. Общим выходным днем является воскресенье. Второй выходной день при пятидневной рабочей неделе может определяться Правилами внутреннего трудового распорядка или трудовым договором с работником (ст.111 ТК РФ).

5.15. Время перерыва для отдыха и питания, а также график дежурств педагогических работников по учреждению, графики сменности, работы в выходные и нерабочие праздничные дни устанавливаются Правилами внутреннего трудового распорядка.

Работодатель обеспечивает педагогическим работникам возможность отдыха и приема пищи в рабочее время одновременно с обучающимися, в том числе в течение перерывов между занятиями (перемен). Время для отдыха и питания для других работников устанавливается Правилами внутреннего трудового распорядка и не должно быть менее 30 минут (ст.108 ТК РФ).

5.16. Дежурство педагогических работников по учреждению должно начинаться не ранее чем за 20 минут до начала занятий и продолжаться не более 20 минут после их окончания.

5.17. Урок длится 40 минут.

VI. Оплата труда и нормы труда

6. Стороны исходят из того, что:

6.1. Заработная плата (оплата труда)- вознаграждение за труд в зависимости от квалификации работника сложности, количества, качества и условий выполняемой работы, а также компенсационные выплаты и стимулирующие выплаты

6.2. Оплата труда работников производится в соответствии с законодательством РФ, законодательством Брянской области, Положении об оплате труда работников муниципального образовательного учреждения. Положение об оплате труда работников (приложение №___)

6.3. Заработная плата работников (без учета стимулирующих выплат), устанавливаемая в соответствии с новой системой оплаты труда, не может быть меньше заработной платы (без учета стимулирующих выплат), выплачиваемой до введения новой системы оплаты труда , при условии сохранения объема должностных обязанностей работников и выполнении ими работ той же квалификации.

6.4. Заработная плата выплачивается работникам за текущий месяц не реже чем каждые полмесяца в денежной форме (ст.136ТК РФ). Днями выплаты заработной платы являются 10 и 25 числа текущего месяца.

При нарушении работодателем установленного срока выплаты заработной платы, оплаты отпуска, выплат при увольнении и других выплат, причитавшихся работнику, работодатель обязан выплатить их в соответствии со статьей 236 ТК РФ.

6.5. Фонд оплаты труда работников состоит из базовой общей части и стимулирующей части. Выплаты из стимулирующей части фонда оплаты труда работников осуществляется на основании Положения о распределении стимулирующей части фонда оплаты труда работников образовательного учреждения, утвержденного приказом руководителя и согласованного выборным органом первичной профсоюзной организации (приложение №___)

6.5.1Выплаты из специальной части фонда оплаты труда педагогического персонала осуществляется на основании Положения о выплатах из специальной части фонда оплаты труда педагогического персонала образовательного учреждения, утвержденного приказом руководителя и согласованного с выборным органом первичной профсоюзной организации (приложение №___)

6.5.2. Месячная заработная плата работника, отработавшего за этот период норму рабочего времени и выполнившего нормы труда (трудовые обязанности), не может быть ниже установленного законодательством минимального размера оплаты труда.

6.6. В случаях, когда система оплаты труда работников образовательного учреждения предусматривает увеличение окладов, должностных окладов, ставок заработной платы, применение повышающих коэффициентов, установление доплат, надбавок к окладам, должностным окладам, ставкам заработной платы, то изменение оплаты труда осуществляется:

- при увеличении стажа педагогической работы, стажа работы по специальности - со дня достижения соответствующего стажа, если документы находятся в учреждении, или со дня представления документа о стаже, дающем право на повышение размера ставки (оклада) заработной платы;

- при получении образования или восстановлении документов об образовании - со дня представления соответствующего документа;

- при присвоении квалификационной категории - со дня вынесения решения аттестационной комиссией;

- при присвоении почетного звания - со дня присвоения;

При наступлении у работника права на изменение размеров оплаты труда и (или) ставки заработной платы (должностного оклада) в период пребывания его в ежегодном или другом отпуске, а также в период его временной нетрудоспособности выплата заработной платы исходя из размера ставки (оклада) более высокого разряда оплаты труда производится со дня окончания отпуска или временной нетрудоспособности.

6.7. На учителей и других педагогических работников, выполняющих педагогическую работу без занятия штатной должности (включая учителей из числа работников, выполняющих эту работу помимо основной в том же учреждении), на начало нового учебного года составляются и утверждаются тарификационные списки.

6.8. Установленная педагогическим работникам при тарификации заработная плата выплачивается ежемесячно независимо от числа недель и рабочих дней в разные месяцы года.

6.9. Оплата мед. работников, библиотечных работников учреждения производится применительно к условиям оплаты труда, установленным для аналогичных категорий работников соответствующих отраслей экономики, а работников из числа рабочих и служащих по отраслевым должностям.

6.10. В целях повышения социального статуса работников образования, престижа педагогической профессии образовательное учреждение может устанавливать надбавки к ставке (окладу) работникам, награжденным государственными и ведомственными знаками отличия на условиях, определенных Положением о порядке распределения стимулирующей части фонда оплаты труда.

5.11. Образовательное учреждение вправе распоряжаться фондом экономии заработной платы, который может быть использован на увеличение размеров доплат стимулирующего характера, премирование, оказание материальной помощи и другие выплаты.

6.12. Стороны признают, что заработная плата за работниками сохраняется в полном объеме в пределах утвержденного фонда оплаты труда:

.. на период приостановки работы в случае задержки заработной платы, на период забастовки;

..за время простоя по причинам, независящим от работника и работодателя;

..при невыполнении норм труда(дополнительных обязанностей) по причинам независящим от работника и работодателя.

6.13. За педагогическими и другими работниками образовательного учреждения, привлекаемыми в период, не совпадающий с их очередным отпуском, для работы в оздоровительных лагерях всех видов сохраняется заработная плата в полном объеме

6.14.. Стороны договорились совершенствовать критерии оценки качества работы руководящих, педагогических и других категорий работников учреждения.

VII. Социальные гарантии, льготы, компенсации

7. Стороны договорились, что работодатель:

7.1. Ведет учет работников, нуждающихся в улучшении жилищных условий.

7.2. Ходатайствует перед органом местного самоуправления о предоставлении жилья нуждающимся работникам и выделении ссуд на его приобретение (строительство).

7.3. Компенсирует стоимость оплаты за проживание работников в общежитии в размере - 1000 рублей в месяц.

7.4. Обеспечивает бесплатное предоставление или денежную компенсацию, коммунальных услуг по отоплению частных квартир (домов) педагогических работников углём, дровами или газом, а также оплату за освещение.

7.5.Создает условия для доступа работников к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе к ресурсам библиотечного фонда образовательного учреждения.

7.6. Выплачивает педагогическим работникам, в том числе руководящим работникам, деятельность которых связана с образовательным процессом, денежную компенсацию на книгоиздательскую продукцию и периодические издания в размере, устанавливаемом постановлением администрации области и органом местного самоуправления.

7.7. Создает необходимые условия для работы подразделений организаций общественного питания и медицинских учреждений в целях охраны и укрепления здоровья работников.

7.8. Оказывает из внебюджетных средств и средств экономии материальную помощь работникам, уходящим на пенсию по старости, неработающим пенсионерам, инвалидам и другим работникам учреждения по утвержденным с учетом мнения (по согласованию) профкома перечню оснований предоставления материальной помощи и ее размерам.

VIII. Условия и охрана труда.

8. Работодатель обязуется:

8.1. Обеспечить право работников учреждения на здоровые и безопасные условия труда, внедрение современных средств безопасности труда, предупреждающих производственный травматизм и возникновение профессиональных заболеваний работников (ст. 219 ТК РФ).

Для реализации этого права заключить соглашение по охране труда с определением в нем организационных и технических мероприятий по охране и безопасности труда, сроков их выполнения, ответственных должностных лиц. (приложение №___)

8.2. Предусмотреть средства на мероприятия по охране труда, определенные Соглашением по охране труда, средства в сумме не менее 2% от фонда оплаты труда, включая аттестацию рабочих мест по условиям труда..

8.3 Проводить со всеми поступающими на работу работниками обучение и инструктаж по охране труда, сохранности жизни и здоровья работников.

Организовывать проверку знаний работников образовательного учреждения по охране труда на начало учебного года.

8.4. Проводить в учреждении аттестацию рабочих мест и по ее результатам осуществлять работу по охране и безопасности труда в порядке и сроки, установленные с учетом мнения (по согласованию) выборного органа первичной профсоюзной организации с последующей сертификацией.

В состав аттестационной комиссии в обязательном порядке включать членов выборного органа первичной профсоюзной организации и комиссии по охране труда.

8.5. Проводить со всеми поступающими на работу, а также переведенными на другую работу работниками учреждения обучение и инструктаж по охране труда, сохранности жизни и здоровья детей, безопасным методам и приемам выполнения работ, оказанию первой помощи пострадавшим.

Организовывать проверку знаний работников учреждения по охране труда на начало учебного года.

8.6. Обеспечивать наличие нормативных и справочных материалов по охране труда, правил, инструкций, журналов инструктажа и других материалов за счет учреждения.

8.7. Обеспечивать работников специальной одеждой, обувью и другими средствами индивидуальной защиты, а также моющими и обезвреживающими средствами в соответствии с отраслевыми нормами и утвержденными перечнями профессий и должностей.

8.8. Обеспечивать приобретение, хранение, стирку, сушку, дезинфекцию и ремонт средств индивидуальной защиты, спецодежды и обуви за счет работодателя (ст. 221 ТК РФ).

8.9. Обеспечивать обязательное социальное страхование всех работающих по трудовому договору от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний в соответствии с федеральным законом.

8.10. Сохранять место работы (должность) и средний заработок за работниками учреждения на время приостановления работ органами государственного надзора и контроля за соблюдением трудового законодательства вследствие нарушения требований охраны труда не по вине работника (ст. 220 ТК РФ).

8.11. Проводить своевременное расследование несчастных случаев на производстве в соответствии с действующим законодательством и вести их учет.

8.12. В случае отказа работника от работы при возникновении опасности для его жизни и здоровья вследствие невыполнения работодателем нормативных требований по охране труда, предоставить работнику другую работу на время устранения такой опасности либо оплатить возникший по этой причине простой в размере среднего заработка.

8. 13. Разработать и утвердить инструкции по охране труда на каждое рабочее место с учетом мнения (по согласованию) выборного органа первичной профсоюзной организации.

8.14. Обеспечивать соблюдение работниками требований, правил и инструкций по охране труда.

8.15. Создать в учреждении комиссию по охране труда, в состав которой на паритетной основе должны входить члены выборного органа первичной профсоюзной организации.

8.16. Возмещать расходы на погребение работников, умерших в результате несчастного случая на производстве, лицам, имеющим право на возмещение вреда по случаю потери кормильца при исполнении им трудовых обязанностей.

8.17. Осуществлять совместно с профкомом контроль за состоянием условий и охраны труда, выполнением соглашения по охране труда.

8.18. Оказывать содействие техническим инспекторам труда Профсоюза работников народного образования и науки РФ, членам комиссий по охране труда, уполномоченным (доверенным лицам) по охране труда в проведении контроля за состоянием охраны труда в учреждении. В случае выявления ими нарушения прав работников на здоровые и безопасные условия труда принимать меры к их устранению.

8.19. Обеспечить прохождение бесплатных обязательных предварительных и периодических медицинских осмотров (обследований) работников, а также внеочередных медицинских осмотров (обследований) работников по их просьбам в соответствии с медицинским заключением с сохранением за ними места работы (должности) и среднего заработка.

8.22. Предоставлять транспорт для проведения диспансерного обследования работников в районной больнице.

8.23. Оборудовать комнату для отдыха работников организации.

8.24. Вести учет средств социального страхования на организацию лечения и отдыха работников и их детей.

8.25. По решению комиссии по социальному страхованию приобретать путевки на лечение и отдых.

8.26. Один раз в полгода информировать коллектив учреждения о расходовании средств социального страхования на оплату пособий, больничных листов, лечение и отдых.

8.27 Выборный орган первичной профсоюзной организации обязуется:

- организовывать физкультурно-оздоровительные мероприятия для членов профсоюза и других работников учреждения;

- проводить работу по оздоровлению детей работников учреждения.

IX. Гарантии профсоюзной деятельности

9. Стороны договорились о том, что:

9.1. Не допускается ограничение гарантированных законом социально-трудовых и иных прав и свобод, принуждение, увольнение или иная форма воздействия в отношении любого работника в связи с его членством в профсоюзе или профсоюзной деятельностью.

9.2. Выборный орган первичной профсоюзной организации осуществляет в установленном порядке контроль за соблюдением трудового законодательства и иных нормативных правовых актов, содержащих нормы трудового права (ст. 370 ТК РФ).

9.3. Работодатель принимает решения с учетом мнения (по согласованию) выборного органа первичной профсоюзной организации а в случаях, предусмотренных законодательством и настоящим коллективным договором.

9.4. Увольнение работника, являющегося членом профсоюза, по пункту 2, подпункту «б» пункта 3 и пункту 5 статьи 81 ТК РФ.

производится с учетом мотивированного мнения (с предварительного согласия) выборного органа первичной профсоюзной организации.

9.5. Работодатель обязан предоставить профкому безвозмездно помещение для проведения собраний, заседаний, хранения документации, проведения оздоровительной, культурно-массовой работы, возможность размещения информации в доступном для всех работников месте, право пользоваться средствами связи, оргтехникой, транспортом (ст. 377 ТК РФ).

9.6. Работодатель обеспечивает ежемесячное бесплатное перечисление на счет профсоюзной организации членских профсоюзных взносов из заработной платы работников, являющихся членами профсоюза, при наличии их письменных заявлений.

В случае если работник уполномочил профком представлять его интересы во взаимоотношениях с работодателем, то на основании его письменного заявления работодатель ежемесячно перечисляет на счет первичной профсоюзной организации денежные средства из заработной платы работника в размере 1% от заработной платы.

Членские профсоюзные взносы перечисляются на счет первичной профсоюзной организации в день выплаты заработной платы. Задержка перечисления средств не допускается.

9.7. Работодатель за счет средств надтарифного фонда учреждения производит ежемесячные выплаты председателю выборного органа первичной профсоюзной организации в размере 10% (ст. 377 ТК РФ).

9.8. Работодатель освобождает от работы с сохранением среднего заработка председателя и членов выборного органа первичной профсоюзной организации на время участия в качестве делегатов созываемых Профсоюзом съездов, конференций, а также для участия в работе выборных органов Профсоюза, проводимых им семинарах, совещаниях и других мероприятиях.

9.9. Работодатель обеспечивает предоставление гарантий работникам, занимающимся профсоюзной деятельностью, в порядке, предусмотренном законодательством и настоящим коллективным договором.

Председатель, его заместители и члены выборного органа первичной профсоюзной организации, могут быть уволены по инициативе работодателя в соответствии с пунктом 2, подпунктом «б» пункта 3 и пунктом 5 ст. 81 ТК РФ с соблюдением общего порядка увольнения и только с предварительного согласия вышестоящего выборного профсоюзного органа (ст. 374, 376 ТК РФ).

9.10. Работодатель предоставляет выборному органу первичной профсоюзной организации необходимую информацию по любым вопросам труда и социально-экономического развития учреждения.

9.11. Члены выборного органа первичной профсоюзной организации включаются в состав комиссий учреждения по тарификации, аттестации педагогических работников, аттестации рабочих мест, охране труда, социальному страхованию и других.

9.12. Взаимодействие руководителя с выборным органом первичной профсоюзной организации осуществляется посредством:

- учета мнения выборного органа первичной профсоюзной организации (порядок установлен ст.372 ТК РФ);

-учета мотивированного мнения выборного органа первичной профсоюзной организации.(прядок установлен ст.373ТК РФ)

- согласования, представляющего собой принятие решения руководителем учреждения только после проведения взаимных консультаций, в результате которых решением

выборного органа первичной профсоюзной организации выражено и доведено до сведения всех работников учреждения его официальное мнение. В случае если мнение выборного органа первичной профсоюзной организации не совпадает с предполагаемым решением руководителя, вопрос выносится на общее собрание, решение которого, принятое большинством голосов, является окончательным и обязательным для сторон;

-согласия, отсутствие которого при принятии решения руководителем квалифицирует действия последнего как грубое нарушение трудовых обязанностей.

9.13. С учетом мнения выборного органа первичной профсоюзной организации производится:

..установление системы оплаты труда;

..составление трудовых договоров с работниками, поступающими на работу;

..принятие Правил внутреннего трудового распорядка;

..составление графиков сменности (ст.103 ТК РФ);

..установление сроков выплаты заработной платы;

..привлечение к работе в выходные и нерабочие праздничные дни (за изъятием оснований, предусмотренных ст.113 ТК РФ);

..установление очередности предоставления отпусков (ст. 123 ТК РФ)

..утверждение формы расчетного листка (ст.136 ТК РФ)

.. определение форм профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации работников, перечень необходимых профессий и специальностей

(ст. 196 ТК РФ);

..утверждение должностных обязанностей работников;

..определение сроков проведения аттестации рабочих мест;

..изменение существенных условий труда.

9.14. По согласованию с выборным органом первичной профсоюзной организации производится:

- установление перечня должностей работников с ненормированным рабочим днем (ст.101 ТК РФ);

- размеры повышения заработной платы в ночное время (ст. 154 ТК РФ);

- распределение учебной нагрузки;

- утверждение расписания занятий;

- установление, изменение размеров и снятие всех видов надбавок, доплат, а также выплат стимулирующего характера;

- распределение премиальных выплат и использование фонда экономии заработной платы;

- принятие Положений о дополнительных отпусках;

9.15. С учетом мотивированного мнения выборного органа первичной профсоюзной организации производится расторжение трудового договора с работниками, являющимися членами профсоюза, пор следующим основаниям:

- сокращение численности или штата работников организации;

- несоответствие работника занимаемой должности или выполняемой работе вследствие недостаточной квалификации, подтвержденной результатами аттестации;

- неоднократное неисполнение работником без уважительных причин трудовых обязанностей, если он имеет дисциплинарное взыскание;

- однократное грубое нарушение работником трудовых обязанностей в виде:

..прогула (отсутствия на рабочем месте без уважительных причин в течении всего рабочего дня (смены), а также в случае отсутствия на рабочем месте без уважительных причин более четырех часов подряд в течение рабочего дня (смены);

.. нарушение работником требований по охране труда, установленного комиссией по охране труда, если это нарушение повлекло за собой тяжкие последствия;

.. совершение работником, выполняющим воспитательные функции, аморального проступка, несовместимого с продолжением данной работы;

..повторное в течение одного года грубое нарушение педагогическим работником устава образовательного учреждения;

..применение, педагогическим работником методов воспитания, связанных с физическим насилием над личностью обучающегося.

X. Обязательства выборного органа первичной профсоюзной организации

10. Выборный орган первичной профсоюзной организации обязуется:

10.1. Представлять и защищать права и интересы членов профсоюза по социально-трудовым вопросам в соответствии с Федеральным законом «О профессиональных союзах, их правах и гарантиях деятельности» и ТК РФ.

Представлять во взаимоотношениях с работодателем интересы работников, не являющихся членами профсоюза, в случае, если они уполномочили профком представлять их интересы и перечисляют ежемесячно денежные средства из заработной платы на счет первичной профсоюзной организации, в размере установленном данной первичной профсоюзной организацией.

10.2. Осуществлять контроль за соблюдением работодателем и его представителями трудового законодательства и иных нормативных правовых актов, содержащих нормы трудового права.

10.3. Осуществлять контроль за правильностью расходования фонда заработной платы, стимулирующего фонда, фонда экономии заработной платы, внебюджетного фонда и иных фондов учреждения.

10.4. Осуществлять контроль за правильностью ведения и хранения трудовых книжек работников, за своевременностью внесения в них записей, в том числе при присвоении квалификационных категорий по результатам аттестации работников.

10.5. Совместно с работодателем и работниками разрабатывать меры по защите персональных данных работников (ст. 86 ТК РФ).

10.6. Представлять и защищать трудовые права членов профсоюза в комиссии по трудовым спорам и суде.

10.7. Осуществлять контроль за правильностью и своевременностью предоставления работникам отпусков и их оплаты.

10.8. Участвовать в работе комиссий учреждения по тарификации, аттестации педагогических работников, аттестации рабочих мест, охране труда и других.

10.9. Осуществлять контроль за соблюдением порядка проведения аттестации педагогических работников учреждения.

10.10.. Осуществлять культурно-массовую и физкультурно-оздоровительную работу в учреждении.

XI. Контроль над выполнением коллективного договора.

Ответственность сторон

11. Стороны договорились, что :

11.1. Работодатель направляет коллективный договор в течение 7 дней со дня его подписания на уведомительную регистрацию в соответствующий орган по труду

11.2. Совместно разрабатывают план мероприятий по выполнению настоящего коллективного договора, и ежегодно отчитывается об их реализации на собрании трудового коллектива.

11.3..Соблюдают установленный законодательством порядок разрешения индивидуальных и коллективных трудовых споров, используют все возможности для устранения причин, которые могут повлечь возникновение конфликтов, с целью предупреждения использования работниками крайней меры их разрешения – забастовки.

11.4. В случае нарушения или невыполнения обязательств коллективного договора виновная сторона или виновные лица несут ответственность в порядке, предусмотренном законодательством.

11.5. Настоящий коллективный договор действует в течение трех лет со дня подписания, и действует до принятия нового коллективного договора.

11.6. Переговоры по заключению нового коллективного договора будут начаты за

2 месяца до окончания срока действия данного договора.

Приложения к коллективному договору

Правила внутреннего трудового распорядка учреждения.

Положение об оплате труда работников учреждения.

Положение о премировании работников учреждения.

4. Положение о распределении надтарифного фонда оплаты труда учреждения.

Перечень оснований предоставления материальной помощи работникам и ее размеры.

6. Положение о порядке и условиях установления надбавки за стаж непрерывной работы.

7. Форма расчетного листка.

8. График сменности.

9. План профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации работников, перечень необходимых профессий и специальностей.

10. Перечень должностей работников с ненормированным рабочим днем и продолжительность дополнительного отпуска.

11. Соглашение по охране труда.

12. Список работников учреждения, которым выдается бесплатно по установленным нормам молоко или другие равноценные пищевые продукты.

13. Перечень профессий и должностей работников, имеющих право на обеспечение специальной одеждой, обувью и другими средствами индивидуальной защиты, а также моющими и обезвреживающими средствами.

14. Список профессий и должностей работников, занятых на работах с вредными и (или) опасными условиями труда (для предоставления им ежегодного дополнительного оплачиваемого отпуска).

15. Положение о фонде охраны труда.

16. План оздоровительно-профилактических мероприятий.

17. Другие локальные нормативные акты.

Приложение

к коллективному

договору

Положение

об оплате труда работников

I. НОРМЫ РАБОЧЕГО ВРЕМЕНИ, НОРМЫ УЧЕБНОЙ НАГРУЗКИ

1. Ставки заработной платы педагогических работников выплачиваются за установленную им норму часов учебной нагрузки (объема педагогической работы):

- за 18 часов преподавательской (педагогической) работы в неделю 3 часа в день): учителям V-ХI(ХП) классов образовательных учреждений; педагогам дополнительного образования;

- за 20 часов преподавательской (педагогической) работы в неделю: учителям I-IV классов; учителям-логопедам;

- за 24 часа преподавательской (педагогической) работы в неделю: концертмейстерам;

- за 3О часов педагогической работы в неделю: воспитателям, инструкторам по физкультуре.

- за 36 часов педагогической работы в неделю: воспитателям дошкольных дошкольных групп; педагогам-психологам; социальным педагогам; педагогам-организаторам; старшим вожатым; преподавателям-организаторам (основ безопасности жизнедеятельности, допризывной подготовки).

2. За часы педагогической работы сверх установленной нормы производится дополнительная оплата соответственно получаемой ставке в одинарном размере.

Ставки заработной платы педагогических работников установлены исходя из затрат их рабочего времени в астрономических часах с учетом коротких перерывов (перемен), предусмотренных между уроками (занятиями).

3. Продолжительность рабочего времени других работников составляет 40 часов в неделю (в случае нахождения образовательного учреждения в сельской местности, а также в районах Крайнего Севера и в приравненных к ним местностях указывается, что продолжительность рабочего времени работников из числа женщин составляет 36 часов работы в неделю).

4. Учителям, которым не может быть обеспечена полная учебная нагрузка, гарантируется выплата ставки заработной платы в полном размере при условии догрузки их до установленной нормы часов другой педагогической работой в следующих случаях:

- учителям начальных классов при передаче преподавания уроков иностранного языка, музыки, изобразительного искусства и физкультуры учителям-специалистам;

- учителям I-IY классов национальных (нерусских) сельских общеобразовательных учреждений, которые вследствие своей подготовки не могут вести уроки русского языка;

- учителям русского языка национальных (нерусских) сельских начальных общеобразовательных учреждений;

- учителям физической культуры сельских общеобразовательных учреждений; учителям иностранного языка общеобразовательных учреждений (в случае, если они расположенны в поселках лесозаготовительных и сплавных предприятий и химлесхозов) при возложении на них в счет сохраняемой полной ставки учителя обязанностей (части обязанностей) соответственно по организации внеурочной работы по физвоспитанию, проверке письменных работ, классному руководству.

5. Учителям общеобразовательных учреждений, у которых по не зависящим от них причинам в течение учебного года учебная нагрузка уменьшается по сравнению с нагрузкой, установленной при тарификации, до конца учебного года выплачивается:

- заработная плата за фактическое число часов, если оставшаяся нагрузка выше установленной нормы за ставку;

- заработная плата в размере ставки, если оставшаяся нагрузка ниже установленной нормы за ставку и если их невозможно догрузить педагогической работой;

- заработная плата, установленная при тарификации, если при тарификации учебная нагрузка была установлена ниже нормы за ставку и если их невозможно догрузить педагогической работой.

Об уменьшении объема учебной нагрузки, изменении размера оплаты труда и о догрузке педагогической работой работники должны быть поставлены в известность не позднее чем за два месяца.

6. Должностной оклад преподавателю-организатору (основ безопасности жизнедеятельности, допризывной подготовки) устанавливается с учетом ведения им преподавательской (педагогической) работы в объеме 360 часов в год.

7. Преподавательская работа преподавателя-организатора сверх 360 часов в год, а также преподавательская работа руководящих и других работников образовательных учреждений без занятия штатной должности в том же учреждении оплачивается дополнительно в порядке и по ставкам, предусмотренным по выполняемой преподавательской работе.

Преподавательская работа руководящих и других работников образовательных учреждений помимо основной работы в том же учреждении без занятия штатной должности осуществляется (указать: в основное рабочее время либо за пределами основного рабочего времени в зависимости от ее характера и качества выполнения работы по основной должности). Этот вопрос в каждом конкретном случае решается администрацией образовательного учреждения по согласованию с профсоюзным органом.

II. ПОРЯДОК ИСЧИСЛЕНИЯ ЗАРАБОТНОЙ ПЛАТЫ

(тарификация)

1. Месячная заработная плата педагогических работников образовательных учреждений определяется путем умножения ставки заработной платы на их фактическую нагрузку в неделю и деления полученного произведения на установленную за ставку норму часов педагогической работы в неделю.

В таком же порядке исчисляется месячная заработная плата учителей за работу по индивидуальному обучению больных детей-хроников на дому и за проведение занятий по физкультуре с учащимися, отнесенными по состоянию здоровья к специальной медицинской группе, а также за работу по совместительству. При этом общий объем работы по совместительству не должен превышать 16 часов работы в неделю.

Установленная при тарификации заработная плата выплачивается ежемесячно независимо от числа недель и рабочих дней в разные месяцы года.

Тарификация учителей и преподавателей производится один раз в год. В случае, если учебными планами предусматривается разное количество часов на предмет по полугодиям, то тарификация осуществляется также один раз в год, но раздельно по полугодиям.

2. За время работы в период осенних, зимних, весенних и летних каникул обучающихся оплата труда педагогических работников, а также лиц из числа руководящего, административно-хозяйственного и учебно-вспомогательного персонала, ведущих в течение учебного года преподавательскую работу, в т.ч. занятия с кружками, производится из расчета заработной платы, установленной при тарификации, предшествующей началу каникул.

Лицам, работающим на условиях почасовой оплаты и не ведущим педагогической работы во время каникул, оплата за это время не производится.

III. ПОРЯДОК И УСЛОВИЯ ПОЧАСОВОЙ ОПЛАТЫ ТРУДА

1. Почасовая оплата труда педагогических работников образовательных учреждений применяется при оплате:

- за часы, выполненные в порядке замещения отсутствующих по болезни или другим причинам учителей, воспитателей и других педагогических работников, продолжавшегося не свыше двух месяцев;

- при оплате за педагогическую работу специалистов предприятий, учреждений и организаций (в т.ч. из числа работников органов управления образованием, методических и учебно-методических кабинетов), привлекаемых для педагогической работы в образовательные учреждения;

- при оплате за часы преподавательской работы в объеме 24О часов в другом образовательном учреждении (в одном или нескольких) сверх учебной нагрузки, установленных при тарификации;

Размер оплаты за один час указанной педагогической работы определяется путем деления месячной ставки заработной платы педагогического работника в соответствии с разрядом ЕТС за установленную норму часов педагогической работы в неделю на среднемесячное количество рабочих часов: 75,0 – при норме за 18 часов в неделю; при норме 20 часов в неделю – 83,33; при норме 24 часа в неделю – 100, 0; при норме 25 часов в неделю – 104,17; при норме 30 часов в неделю – 125, 0; при норме 36 часов в неделю – 150, 0; при норме 40 часов в неделю – 166, 25.

Оплата труда за замещение отсутствующего учителя, если оно осуществлялось свыше двух месяцев, производится со дня начала замещения за все часы фактической преподавательской работы на общих основаниях с соответствующим увеличением его недельной (месячной) учебной нагрузки путем внесения изменений в тарификацию.

2. В случае привлечения к преподавательской работе высококвалифицированных специалистов (указываются категории специалистов, например, вузов, науки и др.) руководитель по согласованию с выборным профсоюзным органом может применять условия и коэффициенты ставок почасовой оплаты труда, установленные с учетом ученой степени кандидата или доктора наук, либо ученого звания профессора, или доцента, утвержденные постановлением Минтруда РФ от 21 января 1993 г. № 7.

IV. ПОВЫШЕНИЕ СТАВОК ЗАРАБОТНОЙ ПЛАТЫ И

ДОЛЖНОСТНЫХ ОКЛАДОВ

1. Оплата труда педагогических и других работников производится по повышенным ставкам (окладам) в следующих случаях:

- за специфику работы в классах (группах) для обучающихся (воспитанниками с отклонениями в развитии (в том числе с задержкой психического развития) - на 15-2О% (указать конкретный размер повышения и конкретный перечень работников, которым могут повышаться ставки, определяемые руководителем образовательного учреждения по согласованию с профсоюзным органом);

- специалистам и руководящим работникам за работу в образовательных учреждениях, расположенных в сельской местности, - на 25%;

- педагогическим работникам лицеев, гимназий, колледжей - на 15%;

- учителям и другим педагогическим работникам за индивидуальное обучение на дому больных детей-хроников (при наличии соответствующего медицинского заключения) - на 2О%;

- учителям и другим педагогическим работникам за индивидуальное и групповое обучение детей, находящихся на длительном лечении в детских больницах (клиниках) и детских отделениях больниц для взрослых - на 2О%;

- учителям общеобразовательных учреждений всех видов (классов, групп и учебно-консультационных пунктов) с нерусским языком обучения, расположенных в сельской местности и поселках городского типа, - за часы занятий по русскому языку в 1-Х1 классах и литературе в Y-Х1 – на 15%;

- учителям и преподавателям национального языка и литературы общеобразовательных учреждений, учреждений начального и среднего профессионального образования всех видов (классов, групп и учебно-консультационных пунктов) с русским языком обучения – на 15%;

- директорам, заместителям директоров по учебной, учебно-воспитательной работе и воспитательной работе, по иностранному языку, по производственному обучению, учителям, воспитателям, старшим вожатым, владеющим иностранным языком и применяющим его в практической работе в общеобразовательных учреждениях с углубленным изучением иностранного языка – на 15%.

2. Оплата труда в следующих случаях осуществляется в соответствии с тарифным коэффициентом более высокого разряда, чем это предусмотрено тарифно-квалификационной характеристикой по должности работника:

на два разряда выше:

- работникам, имеющим ученую степень доктора наук по профилю образовательного учреждения или педагогической деятельности (преподаваемых дисциплин);

на один разряд выше:

- работникам, имеющим ученую степень кандидата наук по профилю образовательного учреждения или педагогической деятельности (преподаваемых дисциплин);

- руководящим работникам и специалистам образовательных учреждений, имеющим почетные звания "Народный учитель", "Заслуженный учитель" и "Заслуженный преподаватель" СССР, Российской Федерации и союзных республик, входивших в состав СССР;

- руководящим работникам образовательных учреждений, имеющим другие почетные звания: "Заслуженный мастер профтехобразования", "Заслуженный работник физической культуры", "Заслуженный работник культуры", "Заслуженный врач", "Заслуженный юрист" и другие почетные звания СССР, Российской Федерации и союзных республик, входивших в состав СССР, установленные для работников различных отраслей, название которых начинается со слов "Народный", "Заслуженный". Повышение оплаты труда производится только при условии соответствия почетного звания профилю учреждения, а специалистам образовательных учреждений - при соответствии почетного звания профилю педагогической деятельности или преподаваемых дисциплин.

3. При наличии у работников, имеющих почетное звание или ученую степень, права на повышение ставок заработной платы в процентах (за работу в сельской местности, в учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии и др.) повышению подлежат ставки (оклады), установленные им с учетом почетного звания или ученой степени.

4. Женщинам, работающим в сельской местности, на работах, где по условиям труда рабочий день разделен на части (с перерывом рабочего времени более 2-х часов), устанавливается повышенная на 30% оплата труда. Если имеется необходимость разделения рабочего дня на части у других работников, в т.ч. в городских учреждениях, то такое разделение допускается только при наличии соответствующей компенсации, устанавливаемой в пределах имеющихся средств.

5. В случаях, когда работникам предусмотрено повышение ставок (окладов) по двум и более основаниям (в процентах или в рублях), абсолютный размер каждого повышения, установленного в процентах, исчисляется из ставки (оклада) без учета повышения по другим основаниям. При этом первоначально оклады (ставки) повышаются на размеры их повышений в процентах, а затем на размеры повышений в абсолютных величинах.

6. Повышения ставок (окладов) по основаниям, предусмотренным в разделе 4 настоящего Положения, образуют новые размеры ставок заработной платы (должностных окладов), применяемых при исчислении заработной платы с учетом объема учебной нагрузки (педагогической работы).

V. ДОПЛАТЫ

1. Доплаты компенсационного характера за условия труда, отклоняющиеся от нормальных устанавливаются:

- за работу в ночное время устанавливаются доплаты в размере не ниже 35% часовой ставки (оклада) за каждый час работы в ночное время (в период с 1О часов вечера до 6 часов утра).

- за работу с неблагоприятными условиями труда в соответствии с Перечнем работ с этими условиями труда, утвержденным приказом Гособразования СССР от 2О августа 199О г. N 579 "Об утверждении Положения о порядке установления доплат за неблагоприятные условия труда и Перечня работ, на которых устанавливаются доплаты за неблагоприятные условия труда и Перечня работ, на которых устанавливаются доплаты за неблагоприятные условия труда работникам организаций и учреждений системы Гособразования СССР" в размере:

- с тяжелыми и вредными условиями труда - до 12% ставки (оклада);

- с особо тяжелыми и особо вредными условиями труда - до 24% ставки (оклада).

Конкретный размер доплаты работникам определяется учреждением в зависимости от продолжительности их работы в неблагоприятных условиях труда.

2. В случае привлечения работника к работе в установленный ему графиком выходной день указанная работа компенсируется ему в денежной форме не менее чем в двойном размере (либо по соглашению сторон предоставлением другого дня отдыха)

3. Работа в праздничный день в случаях, предусмотренных законодательством, оплачивается не менее чем в двойном размере:

- работникам, труд которых оплачивается по часовым или дневным ставкам, - в размере не менее двойной часовой или дневной ставки;

- работникам, получающим месячный оклад, - в размере не менее одинарной часовой или дневной ставки сверх оклада, если работа в праздничный день производилась в пределах месячной нормы рабочего времени, и в размере не менее двойной часовой или дневной ставки сверх оклада, - если работа производилась сверх месячной нормы.

По желанию работника, работавшего в праздничный день, ему может быть предоставлен другой день отдыха.

4. Воспитателям, помощникам воспитателей, младшим воспитателям за переработку рабочего времени вследствие неявки сменяющего работника или родителей, осуществляемую за пределами рабочего времени, установленного графиками работ, производится доплата: не менее, чем в полуторном размере - за первые два часа работы, и не менее, чем в двойном размере - за последующие часы работы.

5. Доплаты за дополнительную работу, не входящую в круг основных обязанностей, устанавливаются: (указываются виды дополнительной работы, размеры доплат и порядок их установления, в т.ч. уменьшения, отмены и др. условия).

В перечень видов дополнительно оплачиваемых работ может включаться: классное руководство; проверка письменных работ; заведование: отделениями, филиалами, учебно-консультационными пунктами, кабинетами, отделами, учебными мастерскими, лабораториями, учебно-опытными участками, интернатами при школе и др.; руководство предметными, цикловыми и методическими комиссиями; проведение работы по дополнительным образовательным программам; организация трудового обучения, профессиональной ориентации и т.д.

6. Доплаты за совмещение профессий (должностей), расширение зон обслуживания или увеличение объема выполняемых работ, за выполнение обязанностей временно отсутствующих работников устанавливаются:

- работникам, выполняющим наряду со своей основной работой, дополнительную работу по другой профессии (должности) или обязанности временно отсутствующего работника без освобождения от своей основной работы, производится доплата за совмещение профессий (должностей) или выполнение обязанностей временно отсутствующего работника.

При выполнении наряду со своей основной работой дополнительного объема работ по одной и той же профессии или должности производится доплата за расширение зон обслуживания или увеличение объема выполняемых работ.

Размеры доплат за совмещение профессий (должностей), расширение зон обслуживания или увеличение объема выполняемых работ, выполнение обязанностей временно отсутствующего работника устанавливаются руководителем образовательного учреждения по соглашению сторон с учетом мнения профсоюзного органа и максимальными размерами не ограничиваются.

VI. НАДБАВКИ

Надбавки устанавливаются за высокую результативность работы, качество работы, напряженность, интенсивность труда, участие в эксперименте, освоении новых дисциплин в следующих случаях (указываются конкретные случаи и размеры надбавок).

VII. ПОРЯДОК ОПРЕДЕЛЕНИЯ УРОВНЯ ОБРАЗОВАНИЯ

1. Уровень образования педагогических работников при установлении разрядов оплаты труда по ЕТС определяется на основании дипломов, аттестатов и других документов о соответствующем образовании, независимо от специальности, которую они получили (за исключением педагогов психологов, концертмейстеров, учителей-логопедов).

2. Педагогическим работникам, получившим диплом государственного образца о высшем профессиональном образовании, разряды оплаты труда по ЕТС устанавливаются как лицам, имеющим высшее профессиональное образование, а педагогическим работникам, получившим диплом государственного образца о среднем профессиональном образовании, - как лицам, имеющим среднее профессиональное образование.

Работникам, имеющим диплом государственного образца "бакалавра", "специалиста", «магистра» устанавливаются разряды оплаты труда по ЕТС, предусмотренные для лиц, имеющих высшее профессиональное образование.

Окончание трех полных курсов высшего учебного заведения, а также учительского института и приравненных к нему учебных заведений дает право на установление разрядов оплаты труда по ЕТС, предусмотренных для лиц, имеющих среднее профессиональное образование.

3. Учителям-логопедам, учителям-дефектологам, логопедам, а также учителям учебных предметов (в т.ч. в начальных классах) специальных (коррекционных) образовательных учреждений (классов) для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии разряды оплаты труда по ЕТС как лицам, имеющим высшее дефектологическое образование, устанавливаются:

- при получении диплома государственного образца о высшем профессиональном образовании по специальностям: тифлопедагогика; сурдопедагогика; олигофренопедагогика; логопедия; специальная психология; коррекционная педагогика и специальная психология (дошкольная); дефектология и другие аналогичные специальности;

- окончившим спецфакультеты по указанным выше специальностям и получившим диплом государственного образца о высшем профессиональном образовании.

Работникам, не имеющим специальной подготовки или стажа работы, установленных квалификационными требованиями, но обладающим достаточным практическим опытом и выполняющим качественно и в полном объеме возложенные на них должностные обязанности, в порядке исключения, по рекомендации аттестационной комиссии может быть так же, как и работникам, имеющим специальную подготовку и стаж работы, установлен тот же разряд оплаты труда по ЕТС, что и лицам, имеющим соответствующий стаж и образование. Рассмотрение аттестационной комиссией образовательного учреждения вопроса об установлении более высокого разряда по сравнению с разрядом, предусмотренным ТКХ, осуществляется на основании представления руководителя образовательного учреждения.

VIII. ПОРЯДОК ОПРЕДЕЛЕНИЯ СТАЖА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

1. Основным документом для определения стажа педагогической работы является трудовая книжка.

Стаж работы по специальности, не подтвержденный записями в трудовой книжке, может быть установлен на основании надлежаще оформленных справок за подписью руководителей соответствующих учреждений, заверенных печатью, выданных на основании документов, подтверждающих стаж работы по специальности (приказы, послужные и тарификационные списки, книги учета личного состава, табельные книги, архивные описи и т.д.). Справки должны содержать данные о наименовании образовательного учреждения, о должности и времени работы в этой должности, о дате выдачи справки, а также сведения, на основании которых выдана справка о работе.

В случае утраты документов о стаже педагогической работы указанный стаж может быть установлен на основании справок с прежних мест работы или на основании письменных заявлений двух свидетелей, подписи которых должны быть удостоверены в нотариальном порядке. Свидетели могут подтверждать стаж только за период совместной работы.

В исключительных случаях, когда не представляется возможным подтвердить стаж работы показаниями свидетелей, которые знали работника по совместной работе и за период этой работы, органы, в подчинении которых находятся образовательные учреждения, могут принимать показания свидетелей, знавших работника по совместной работе в одной системе.

2. В стаж педагогической работы засчитывается:

- педагогическая, руководящая и методическая работа в образовательных и других учреждениях согласно приложению 1 к настоящему Положению;

- время работы в других учреждениях и организациях, службы в Вооруженных Силах СССР и Российской Федерации, обучения в учреждениях высшего и среднего профессионального образования - в порядке, предусмотренном приложением 2 к настоящему Положению.

ПЕРЕЧЕНЬ

учреждений, организаций и должностей,

время работы в которых засчитывается в

педагогический стаж работников образования

Наименование учреждений и организаций

Наименование должностей

1.

2.

I

Образовательные учреждения, кроме учреждений высшего и дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов. Учреждения здравоохранения и социального обеспечения: дома ребенка, детские: санатории, клиники, поликлиники, больницы и др., а также отделения, палаты для детей в учреждениях для взрослых

I

Учителя, преподаватели, учителя-дефектологи, учителя-логопеды, логопеды, преподаватели-организаторы (основ безопасности жизнедеятельности, допризывной подготовки), руководители физического воспитания, старшие мастера, матера производственного обучения (в том числе обучения вождению транспортных средств, работе на сельскохозяйственных машинах, работе на пишущих машинах и другой организационной технике), старшие методисты, методисты, старшие инструкторы-методисты, инструкторы-методисты (в том числе по физической культуре и спорту, по туризму), концертмейстеры, музыкальные руководители, старшие воспитатели, воспитатели, классные воспитатели, социальные педагоги, педагоги-психологи, педагоги-организаторы, педагоги дополнительного образования, старшие тренеры-преподаватели, тренеры-преподаватели, старшие вожатые, инструкторы по физкультуре, инструкторы по труду, директора (начальники, заведующие), заместители директоров (начальников, заведующих) по учебной, учебно-воспитательной, учебно-производственной, воспитательной, культурно-воспитательной работе, по производственному обучению (работе), по иностранному языку, по учебно-летной подготовке, по общеобразовательной подготовке, по режиму, заведующие учебной частью, заведующие (начальники): практикой, УКП, логопедическими пунктами, интернатами, отделениями, отделами, лабораториями, кабинетами, секциями, филиалами, курсов и другими структурными подразделениями, деятельность которых связана с образовательным (воспитательным) процессом, методическим обеспечением; старшие дежурные по режиму, дежурные по режиму, аккомпаниаторы, культорганизаторы, экскурсоводы

II

Образовательные учреждения высшего профессионального образования

II

Профессорско-преподавательский состав, концертмейстеры, аккомпаниаторы

III

Высшие и средние военные образовательные учреждения

III

Работа (служба) на профессорско-преподавательских и преподавательских должностях

IV

Образовательные учреждения дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов; методические учреждения всех наименований (независимо от ведомственной подчиненности)

IV

Профессорско-преподавательский состав; старшие методисты, методисты; директора (заведующие), ректоры; заместители директора (заведующего), проректоры; заведующие: секторами, кабинетами, лабораториями, отделами; научные сотрудники, деятельность которых связана с образовательным процессом, методическим обеспечением

V

Органы управления образованием и органы (структурные подразделения), осуществляющие руководство образовательными учреждениями

Отделы (бюро) технического обучения, отделы кадров организаций, подразделений министерств (ведомств), занимающиеся вопросами подготовки и повышения квалификации кадров на производстве

V

Руководящие, инспекторские, методические должности, инструкторские, а также другие должности специалистов (за исключением работы на должностях, связанных с экономической, финансовой, хозяйственной деятельностью, со строительством, снабжением, делопроизводством)

Штатные преподаватели, мастера производственного обучения рабочих на производстве, руководящие, инспекторские, инженерные, методические должности, деятельность которых связана с вопросами подготовки и повышения квалификации кадров

VI

Образовательные учреждения РОСТО (ДОСААФ) и гражданской авиации

VI

Руководящий, командно-летный, командно-инструкторский, инженерно-инструкторский, инструкторский и преподавательский составы, мастера производственного обучения, инженеры-инструкторы-методисты, инженеры-летчики-методисты

VII

Общежития учреждений, предприятий и организаций, жилищно-эксплуатационные организации, молодежные жилищные комплексы, детские кинотеатры, театры юного зрителя, кукольные театры, культурно-просветительские учреждения и подразделения предприятий и организаций по работе с детьми и подростками

VII

Воспитатели, педагоги-организаторы, педагоги-психологи, (психологи), преподаватели, педагоги дополнительного образования (руководители кружков) для детей и подростков, инструкторы и инструкторы-методисты, тренеры-преподаватели и другие специалисты по работе с детьми и подростками, заведующие детскими отделами, секторами

VIII

Исправительные колонии, воспитательные колонии, следственные изоляторы и тюрьмы, лечебно-исправительные учреждения

VIII

Работа (служба) при наличии педагогического образования на должностях: заместитель начальника по воспитательной работе, начальник отряда, старший инспектор, инспектор по общеобразовательной работе (обучению), старший инструктор-методист и инспектор-методист, старший инженер и инженер по производственно-техническому обучению, старший мастер и мастер производственного обучения, старший инспектор и инспектор по охране и режиму, заведующий учебно-техническим кабинетом, психолог

Примечание:

В стаж педагогической работы включатся время работы в качестве учителей-дефектологов, логопедов, воспитателей в учреждения здравоохранения и социального обеспечения для взрослых, методистов оргметодотдела республиканской, краевой, областной больницы.

ПОРЯДОК ЗАЧЕТА В ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СТАЖ ВРЕМЕНИ

РАБОТЫ В ОТДЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ (ОРГАНИЗАЦИЯХ)*,

А ТАКЖЕ ВРЕМЕНИ ОБУЧЕНИЯ В УЧРЕЖДЕНИЯХ ВЫСШЕГО И

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И

СЛУЖБЫ В ВООРУЖЕННЫХ СИЛАХ СССР И РОССИЙСКОЙ

ФЕДЕРАЦИИ

1. Педагогическим работникам в стаж педагогической работы засчитывается без всяких условий и ограничений:

1.1. Время нахождения на военной службе по контракту из расчета один день военной службы за один день работы, а время нахождения на военной службе по призыву (в том числе офицеров, призванных на военную службу в соответствии с Указом Президента Российской Федерации) – один день военной службы за два дня работы;

1.2. Время работы в должности заведующего фильмотекой и методиста фильмотеки.

2. Педагогическим работникам в стаж педагогической работы засчитываются следующие периоды времени при условии, если этим периодам, взятым как в отдельности, так и в совокупности, непосредственно предшествовала и за ними непосредственно следовала педагогическая деятельность:

2.1. Кроме периодов, предусмотренных в пункте 1.1., время службы в Вооруженных Силах СССР и Российской Федерации, на должностях офицерского, сержантского, старшинского состава, прапорщиков и мичманов (в том числе в войсках МВД, в войсках и органах безопасности);

2.2. Время работы на руководящих, инспекторских, инструкторских и других должностях специалистов в комитетах (советах) профсоюза работников народного образования и науки (просвещения, высшей школы и научных учреждений); на выборных должностях в профсоюзных органах; на инструкторских и методических должностях в педагогических обществах и правлениях детского фонда; в должности директора (заведующего) дома учителя (работника народного образования, профтехобразования); комиссиях по делам несовершеннолетних или в отделах социально-правовой охраны несовершеннолетних, в подразделениях по предупреждению.

2.3. Время обучения (по очной форме) в аспирантуре, учреждениях высшего и среднего профессионального образования, имеющих государственную аккредитацию.

3. В стаж педагогической работы отдельных категорий педагогических работников помимо периодов, предусмотренных пунктами 1 и 2 настоящего приложения, засчитывается время работы в организациях и время службы в Вооруженных Силах СССР и Российской Федерации по специальности (профессии), соответствующей профилю работы в образовательном учреждении или профилю преподаваемого предмета (курса, дисциплины, кружка):

- преподавателям-организаторам (основ безопасности жизнедеятельности, допризывной подготовки);

- учителям физвоспитания, руководителям физического воспитания, инструкторам по физкультуре;

- учителям, преподавателям трудового (профессионального) обучения, технологии, черчения, изобразительного искусства, информатики, специальных дисциплин, в том числе специальных дисциплин общеобразовательных учреждений (классов) с углубленным изучением отдельных предметов;

- педагогам дополнительного образования;

- педагогическим работникам экспериментальных образовательных учреждений;

- педагогам-психологам;

- учителям музыки;

- мастерам производственного обучения.

4. Конкретные вопросы о соответствии работы в учреждениях, организациях и службы в Вооруженных Силах СССР и Российской Федерации профилю работы, преподаваемого предмета (курса, дисциплины, кружка) решаются руководителем образовательного учреждения по согласованию с профсоюзным органом.

5. Работникам учреждений и организаций время педагогической работы в образовательных учреждениях, выполняемой помимо основной работы на условиях почасовой оплаты, включается в педагогический стаж, если ее объем (в одном или нескольких образовательных учреждениях) составляет не менее 180 часов в учебном году.

При этом в педагогический стаж засчитываются только те месяцы, в течение которых выполнялась педагогическая работа.



Отчет о результатах самообследования

Скачать документ "Самообследование 2018.pdf"




Локальные нормативные акты


Правила внутреннего распорядка учащихся


Скачать документ "Правила внутреннего распорядка обучающихся.pdf"



Правила внутреннего трудового распорядка для работников МБОУ Житнянская СОШ


Скачать документ "Правила внутреннего трудового распорядка для работников МБОУ Житнянская СОШ.pdf"



Прием в образовательное учреждение


Скачать документ "Заявление о приеме.pdf"


Скачать документ "Положение о приеме.pdf"


Скачать документ "закрепление территорий.pdf"


Скачать документ "положение о переводе и отчислении обучающихся.pdf"


Скачать документ "положение о формах периодичности порядке текущего контроля.pdf"




Документы о порядке оказания платных образовательных услуг

Платные услуги в МБОУ «Житнянская СОШ» не оказываются

Плата за присмотр и уход за детьми в образовательной организации не взимается.


Предписания органов, осуществляющих государственный контроль

Скачать документ "отчет на предписание от 5_09_19.pdf"


Скачать документ "предписание от 5_09_19.pdf"




Документ о порядке оказания платных образовательных услуг - платные услуги не оказываются.*